Allmän information
Agenda måndagsmöte
- Skolråd
- Planering v44
- Kort återkoppling från Rim och Sabine från frankrikeresan
- Intresseanmälan för att resa med elever till Rumänien
- Genomgång av hur man gör F-varningar
- Frånvaro
- Övriga frågor
Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål
Mål och indikatorer är från och med ht23 uppdaterade.
Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: En god miljö för utveckling och lärande
Snart kommer uppdaterade mål för lå23/24
Frånvaro medarbetare – stående post
Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.
Veckans allmänna info
Planering v44
Planeringen vecka 44 ser ut enligt följande:
Måndag
- 08:00-08:30 Måndagsmöte i gradängsalen.
- 08:30-10:30 Arbete kring Framgångsfaktorer om hur vi mår bra
- 10:30-12:00 Egen tid
- 12:00-13:00 Lunch på egen hand
- 13:00-15:00 Forts. arbete med Framgångsfaktorer
- 15:00-ca15:30 Genomgång av hur man gör F-varningar
Tisdag
- 08:00-12:00 (om inte andra tider meddelats för respektive ämnesnätverk – vissa har nätverk hela dagen) Ämnesnätverkstid. För lärarassistenter / resurser – Workshop kring Skolverksmaterialet från v42: https://www.skolverket.se/skolutveckling/inspiration-och-stod-i-arbetet/stod-i-arbetet/elevassistent-skolmentor-eller-resurspedagog—sa-kan-du-bidra-till-trygghet-och-studiero
- 12:00-13:00 Lunch på egen hand
- 13:00-13:30 Återkoppling från måndagens Framgångsfaktorer
- 13:30-16:00 A-lagsarbete med Framgångsfaktorer kring vår mål (forts. från i våras).
Onsdag
- 09:00-10:00 Prel gemensamt möte
- 10:00-17:00 Egen tid eller workshop på biblioteket.
Tors-fre.
Elever som saknar bild i Schoolity
Ett drygt 20-tal elever saknar fortfarande bild i Schoolity. Under de kommande veckorna kommer vi lägga ut en kallelse för dessa elever att komma och fota sig hos Simon.
Resa med elever till Rumnänien
I månadsskiftet januari/februari (prel. 27/1-4/2) reser vi med elever – våra EU-juniorambassadörer – till Rumänien igen. Årets projektnamn är ”The strength within us” och handlar om hur vi kan jobba med att lyfta våra inre kompetenser/styrkor/talanger för att bidra till allas välmående, studiesitiuation och inkludering.
Det blir 9 elever och 3 vuxna som reser med tåg genom Europa. Vill du vara en av de vuxna som är med – maila Erik, Tobias, Marie eller Ann-Sofie om detta innan höstlovets slut. 🙂
Resurs resp. undervisande lärares uppdrag
Periodvis har vi alla mycket att göra och ibland är det tight att hinna med alla de möten man ska ha. Men ansvaret för undervisningen ligger alltid hos den undervisande läraren. Det innebär att så länge den ansvarige läraren finns på plats så ska undervisning prioriteras. Man kan inte lägga in möten på lektionstid och låta resurs eller vikarie ta klassen. De enda undantagen är om det gäller ett möte som ha kallats externt som man inte kan påverka. Man måste då alltid kontakta Erik eller Malin om detta.
Kurs/genomgång i Schoolity hur man gör F-varningar
På måndag eftermiddag har vi genomgång av hur man gör F-varningar i Schoolity. Bra för alla nyanställda – men kan också vara en bra uppfräschning för alla. Vi ses i gradängsalen.
Expeditionen – Hannas arbetsrum
Vi har alla olika arbetssituationer. Hanna sitter mitt i smeten och har ingen annanstans att ta vägen i sitt arbete. Det ligger visserligen i hennes roll att vara mitt i det som händer, men expeditionen ska inte vara mötesrum eller hängyta om man inte har ett ärende till Hanna eller någon annan på exp.
Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Innevarande läsår finns följande möjligheter finansierade – kvar att utnyttja
- 5 jobbskuggningar (2 från år 2 + 3 från år 3)
- 1 teaching and training assignments
- 10 gruppmobiliteter (2 från år 2 + 16 från år 3)
- 1 invited expert.
- 6 förberedande besök (5 från år 2 + 1 från år 3).
Vi har mycket bra kontakter i bland annat följande länder:
- Rumänien
- Italien
- Frankrike
- Spanien
- Portugal
- Tjeckien
- Luxemburg
- Turkiet
Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet
Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: Intresseanmälan om mobilitet inom Erasmus+
Ämneslag
- Ni följer er egen agenda under ämneslagstiderna om inget annat sagts.
A-lagstid / A-lagsarbete
- Följa upp A-lagets fokusområden (v42 eller 43) – hur har det gått? Dela konkreta aktiviteter ni gjort för att jobba med fokusområdena.
- Inför kommande ”Läramöten” – vad gör vi för att bidra till att eleverna får ”Grit” Läs och diskutera: https://www.vilarare.se/nyheter/vi-larare-debatt/debatt-barn-och-unga-behover-kampaglod–inte-undanflykter/
Att göra på mentorstid
- 21c har tömning av återvinningskärlen – viktigt att det görs varje vecka.
Veckans tips

Bra pod-tips på Spotify – om återhämtning och hantering av arbetssituation. Det heter ”Återhämtning på arbetet och i vardagen – Gäst: Återhämtningsforskaren Lina Ejlertsson”. Avsnittet är från 28 mars i år och är ca 47 minuter långt.
https://open.spotify.com/episode/0AoSMNHqxNjo8OCTcaUUvQ?si=eyGdK-4HTbOMxkJOvwtOGw
Detta händer under veckan (v.43)
- Hela veckan
- 21C tömmer återvinningsstationerna (v.41-43).
- Tis-Ons – Wisingdagar
- Tors-Fre – Erik Ledig
- Tis – 08:00-12:00 Erik J och Malin S på rektorsnätverk Ansvar Erik J
- Tis – 18:00-ca 20:00 Skolråd Ansvar Skolledningen samt resp a-lagsrepresentant
- Ons – 15:45-17:00 – Konf.tid – tid för ifyllning av prognoser och F-varningar. Ansvar Alla ämneslärare
- Tors – 10:00-11:00 Elevrådsmöte Ansvar elevrådet och Martin / Henrik
Aktuella enkäter att göra
-
HME-enkäten kommer ut på mån 2/10. Vi firar om vi får mer än 95% svar.
Viktiga påminnelser
- Elever ska inte släppas ur grupprum eller klassrum utan att någon ansvarig vuxen kollar att det ser OK ut.
- Om man känner att det är svårt att överblicka arbetssituationen – se vår prioriteringsordning här nedan. Att utgå från listan är ett tydligt lösningsfokus. https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2018/12/Prioriteringsordning-f%C3%B6r-l%C3%A4rare-efter-MBL.pdf
