Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

• Planering sista skolveckan
• Info om skolavslutningen
• Lånedatorer
• Planering sista konf.veckan i juni
• Sommarskolan – se fil i mail om det här Sjökortet
• Nationella prov – material på exp.
• Kvarglömda kläder och skor
• Planerade besökare i skolan
• Frånvaro
• Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

• Beställning utflyktsmat (blankett): https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2025/10/bestallning-utflyktsmat.pdf
• Riskbedömning och checklista vid uteaktivitet: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2016/10/riskbedc3b6mningar-under-uteverksamheter-checklista.pdf

Skolavslutningen

Följande har gått ut till vårdnadshavare och elever inför avslutningsdagen:

Info om betyg och signering av betyg 

Se till att ni pratat med alla elever om betygen. Ingen elev ska bli överraskad över en sänkning när betygen publiceras.

Signering av betyg för obehöriga lärare eller lärarassistenter: 

• Bedömning görs med stöd av behörig lärare om man anser att det behövs.
• Signering sker av behörig lärare efter dialog med den som undervisat.

Inlämning av lånedatorer

Påminn eleverna att även lånedatorer som är lånade i studiegården eller hos Hanna exp måste återlämnas och att samma principer gäller för dem som för övriga datorer.

Inför fotbollsmatchen

Matchtider:

Alla matcher är 20 minuter förutom den sista som är 30 min. Varje match har en tid schemalagd på 30 min för att ta sig in på plan, spela och kliva av innan nästa match tar vid.

• 12:30-13:00 (match 12:35-12:55) – Tjejer åk 8
• 13:00-13:30 (match 13:05-13:25) – Killar åk 8
• 13:30-14:00 (match 13:35-13:55) – Tjejer åk 9
• 14:00-14:40 (match 14:05-14:35) – Killar åk 9

Schemabryt

• För spelare 11:00. De äter lunch och tar sig upp på Högslätten. Samling 11:45.
• För resten av skolan senast 11:45. De äter lunch och tar sig upp på Högslätten. Samling 12:15 på betongläktaren.

Publik:

Wendela sitter på den stora betongläktaren med tak. Hedda på motsatt sida mot omklädningsrum/ishall. Personal på respektive skolor ansvarar för att hålla koll på sin egen publik från sin skola. Minst två personal från varje skola står på motsatt sida från sin egen skola, för att mota bort eventuella elever som vill hälsa på den andra skolan. Uppmana till schysst beteende och sportmanship i publiken. Det här ska vara en tradition vi vill fortsätta ha och det ska vara en positiv upplevelse för såväl spelare som publik.

Kvarglömda kläder och skor

Kvarglömda kläder och skor kommer att läggas ut i ljushallen mån-tis för alla som kanske tappat/glömt något. Det som inte tas om hand då hamnar in Slöjdens/Skolans ”freeshop”.

Sommarskola

Ett 20-tal elever har sökt till sommarskola som börjar v25. En lista kommer att komma ut till alla vad som gäller i förberedande material – alla elever på listan måste få info om vad de ska jobba med. Positioner i Schoolity kommer att läggas till. 

Beställningar till köket för första skolveckan i höst

Alla beställningar kring avvikande mat ska göras 14 dagar innan. Innan ni går på semester ska alla A-lag göra beställningar i avvikande mat de första skoldagarna. Då ska följande blankett användas så inget missas: Beställning utflyktsmat (finns bland blanketterna här på Hedda Wisingskolan.com) Ni har tid för detta på junidagarna.

Planering konf.dagar i juni

Se nedan – det är den preliminära planeringen för junidagarna. Det är troligt att flera av er kommer att få saker inbokade under torsdagen, så var beredda på att saker tillkommer eller förändras. Det mest uppdaterade schemat/planeringen finns i den gemensamma kalendern.

• Grönt är gemensamma aktiviteter – utgångspunkt Gradängsalen
• Orange är egen tid för styrda uppgifter – resp arbetsrum
• Blått är ämnesspecifika möten
• Lila är A-lagsvis arbete där ni har a-lagsmöten.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

HT

• Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
• Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
• Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
• Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
• Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
• Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
• Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
• Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

VT

• Gruppmobilitet till Rumänien (Johan o Susanne Norberg + 4 elever), 26-30/1
• Jobbskuggning från Grekland (Savvas o Christos), 26-30/1
• Long term mobilitet från Spanien (Enrique Mikelita), 29/1- 27/2
• Praktikant från Frankrike (Arthur Tressard), 3-20/2
• Gruppmobilitet från Rumänien (Carmen + 5 elever), 22-27/2
• Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Henrik), 23-27/3
• Jobbskuggning från Kroatien (Ivana + en kollega), 23-27/3
• Gruppmobilitet från Tyskland (Theresa + 16 elever), april 2026
• Jobbskuggning till Frankrike (Carina  o Marie, anpassad), 27-29/4
• Gruppmobilitet till Tjeckien (för medverkan i expedition), 20-24/4
• Gruppmobilitet till Tjeckien, april/maj

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter – länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

• Invited experts 1 (1-2)
• Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
• Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
• Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
• Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

• 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
• 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
• 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
• 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

• Inget ämneslag

A-lagstid / A-lagsarbete

• Se över den gemensamma planeringen.

Att göra på mentorstid

• Åk 9: påminn om inlämning av lånedatorer och att ej inlämnade datorer innebär en räkning hem – gäller även saknade laddare.
• Påminn eleverna om att kvarglömda kläder läggs ut i ljushallen mån-tis. Det som inte plockas då hamnar in Slöjdens ”freeshop”. 

Veckans tips

Beslutade förändringar till ht2028: https://www.vilarare.se/nyheter/skolpolitik/riksdagen-ny-typ-av-stod-extra-anpassningar-skrotas/

Detta händer under veckan (v.24)

Hela veckan:  25D tömmer återvinningsstationerna v23 – v24.

• Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
• Mån – 10:00-12:30 Elevrådsmöte – Summering av läsåret Ansvar Anders B
• Mån – 12:30-14:40 Fotbollsmatch – Hedda / Wendela Ansvar idrottslärare och alla ämneslärare som har lektion enligt schemat
• Tis-tors – Resp A-lag planerar schemat 
• Fre – Avslutningsaktiviteter – se ovan – Ansvar alla mentorer och skolledning

Aktuella enkäter att göra

• Inga enkäter att göra.

Viktiga påminnelser 

Veckovis

• V.24 – Mån o Ons Deadline betyg åk 9 resp åk 7-8. 
• V.24 – Ons – avslutningsfest åk 9

Under läsåret

• Utvärdering och Uppföljning – Hur vet jag att det jag gör ger den effekt jag förväntar mig?  – Se listan på era exempel på och föreslagna metoder och arbetssätt kring utvärdering och uppföljning här: Sammanställning metoder och arbetssätt kring uppföljning och utvärdering.docx här finns även en sammanfattning av de förändringar ni gjort och ni har exemplifierat med efter reflektion, uppföljning och utvärdering av verksamheten: Sammanfattning förändringar efter reflektioner uppföljningar och utvärderingar.docx här finns även en Framgångsfaktorer för utveckling och förändring till Sjökortet utifrån den diskussion ni hade på onsdagskonf v17.
• Uppföjningar Screeningar Ma / Sv – Hur ändrar vi vår undervisning utifrån resultaten på Screeningarna?
• Arbete med lässtrategier i alla ämnen.
• Jobba med förebyggande närvaroarbete.
• Arbeta mer de individuella målen efter medarbetarsamtal.
• Arbeta med resp a-lags fokusområden.
• Tänka TMO-perspektiv i mötet med elever.

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

• Info om skolavslutningen
• Olåsta dörrar och öppna fönster..
• Info om betygen innan publicering
• Info städning skåp mm sista veckan
• Matbeställning utflykt
• Riskbedömning vid uteaktivitet
• Avslutningsfest åk 9
• Missa inte Erasmus+bloggen
• EHT-möte mån e.m.
• Planerade besökare i skolan
• Frånvaro
• Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

• Beställning utflyktsmat (blankett): https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2025/10/bestallning-utflyktsmat.pdf
• Riskbedömning och checklista vid uteaktivitet: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2016/10/riskbedc3b6mningar-under-uteverksamheter-checklista.pdf

Skolavslutningen

Följande har gått ut till vårdnadshavare och elever inför avslutningsdagen:

Info om betyg

Se till att ni pratat med alla elever om betygen. Ingen elev ska bli överraskad över en sänkning när betygen publiceras.

Beställningar till köket för sista skolveckan

Alla beställningar kring avvikande mat ska göras 14 dagar innan. Köket har inte fått några beställningar för sista skolveckan ännu. Därför har vi gjort beställningen för smitingendagarna för åk 7 och 9. Det blir hamburgare. Om någon annan avvikelse ska göras sista skolveckan (eller annars) så ska följande blankett användas så inget missas: Beställning utflyktsmat (finns bland blanketterna här på Hedda Wisingskolan.com)

Följ årets sista elevmobilitet – St Etienne

Missa inte att följa bloggen för årets sista elevmobilitet – Frankrike och St Etienne: https://heddamobilities.com/

Bloggandet är redan i full gång!! 🙂

Omprovstiden v24 (10/6)

Omprovstiden sista skolveckan (10/6) är endast för åk 7 och 8, eftersom Åk 9 betygen ska vara klara måndag 8/6. 

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

HT

• Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
• Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
• Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
• Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
• Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
• Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
• Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
• Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

VT

• Gruppmobilitet till Rumänien (Johan o Susanne Norberg + 4 elever), 26-30/1
• Jobbskuggning från Grekland (Savvas o Christos), 26-30/1
• Long term mobilitet från Spanien (Enrique Mikelita), 29/1- 27/2
• Praktikant från Frankrike (Arthur Tressard), 3-20/2
• Gruppmobilitet från Rumänien (Carmen + 5 elever), 22-27/2
• Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Henrik), 23-27/3
• Jobbskuggning från Kroatien (Ivana + en kollega), 23-27/3
• Gruppmobilitet från Tyskland (Theresa + 16 elever), april 2026
• Jobbskuggning till Frankrike (Carina  o Marie, anpassad), 27-29/4
• Gruppmobilitet till Tjeckien (för medverkan i expedition), 20-24/4
• Gruppmobilitet till Tjeckien, april/maj

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter – länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

• Invited experts 1 (1-2)
• Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
• Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
• Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
• Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

• 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
• 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
• 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
• 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

• Ämneslag v23: Extra uppgift för det systematiska kvalitetsarbetet för Matematik:
  • Utvärdera vad ni gjort för att stärka matten det här läsåret.
  • Fundera över prognos vad insatserna givit – hur syns detta?

A-lagstid / A-lagsarbete

• Se över planering sista veckan om det är nåt kvar att göra.

Att göra på mentorstid

• Påminn om tider för avslutningsdagen samt resp a-lags planering sista veckan.

Veckans tips

Har vi koll på vad eleverna textar när de använder emojispråk?: https://www.vilarare.se/nyheter/quiz/hur-bra-koll-har-du-pa-elevernas-emojisprak/

Detta händer under veckan (v.23)

Hela veckan:  25D tömmer återvinningsstationerna v23 – v24.

• Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
• Mån – 11:00-16:30 Uppföljning läsåret EHT
• Ons – 13:00-17:00 7-9B sitter i överlämningar Ansvar A-lag 7-9B
• Ons – 15:45-17:00 Konf.tid k ort gemnensamt möte sedan inmatning av betyg Ansvar alla undervisande lärare
• Tors – 13:00-16:30 7-9B sitter i överlämningar Ansvar A-lag 7-9B
• Fre – alla slutar 16:00 dag före nationaldagen 

Aktuella enkäter att göra

• Inga enkäter att göra.

Viktiga påminnelser 

Veckovis

• V.23 – Mån – EHT uppföljning av läsåret 11:00-16:30
• V.23 – Ons – Inmatning av betyg. På ons. konf.tid.
• V.24 – Mån o Ons Deadline betyg åk 9 resp åk 7-8. 
• V.24 – Ons – avslutningsfest åk 9

Under läsåret

• Utvärdering och Uppföljning – Hur vet jag att det jag gör ger den effekt jag förväntar mig?  – Se listan på era exempel på och föreslagna metoder och arbetssätt kring utvärdering och uppföljning här: Sammanställning metoder och arbetssätt kring uppföljning och utvärdering.docx här finns även en sammanfattning av de förändringar ni gjort och ni har exemplifierat med efter reflektion, uppföljning och utvärdering av verksamheten: Sammanfattning förändringar efter reflektioner uppföljningar och utvärderingar.docx här finns även en Framgångsfaktorer för utveckling och förändring till Sjökortet utifrån den diskussion ni hade på onsdagskonf v17.
• Uppföjningar Screeningar Ma / Sv – Hur ändrar vi vår undervisning utifrån resultaten på Screeningarna?
• Arbete med lässtrategier i alla ämnen.
• Jobba med förebyggande närvaroarbete.
• Arbeta mer de individuella målen efter medarbetarsamtal.
• Arbeta med resp a-lags fokusområden.
• Tänka TMO-perspektiv i mötet med elever.

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

• Inget mod.språk åk 6 på onsdag
• Uppsamling NP för elever – tisdag
• Planering 10-årsjubileet 
• Friluftsdag 27/5
• Besök blivande åk 7
• Kulturdagen 28/5
• Miljömässa 29/5
• Ny medarbetare vik spec. i 7-9B klar
• Olåsta dörrar och stök klassrum.
• Utvärdering samrättning
• Arbetsmiljöfrågor att ta till A-lagsledarmöte
• Planerade besökare i skolan
• Frånvaro
• Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

• Klassrumsrutiner för studiero: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2025/10/klassrumsrutiner-for-studiero.pdf
• Rutiner och åtgärder vid kränkande behandling: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2016/10/rutiner-och-c3a5tgc3a4rder-vid-krc3a4nkande-behandling.pdf

Planering 10-årsjubileum – bilder

Planeringen av firandet är på G – länkar till bilduppladdning har alla fått via mail. De som ansvarar för bildinsamlingen för – Heddarace, Skulevandring, Nattvandring och Fotbollsturnering kommer att få tillgång till mappar med de insambade bilderna av Simon.

Kulturdagen den 28/5 samt firande av 10 år med eleverna

På Kulturdagen 28/5 kommer eleverna som ställer ut att göra det mellan 11:00-14:00. Det blir ute på gården om vädret tillåter. Mitt under kulturdagen, kl 13:00,  kommer vi att fira 10-årsjubileet med alla elever med fika/tårta och tal på gården eller i ljushallen beroende på väder. 

Ett fika/tårtbord för respektive årskurs kommer att ställas upp i ljushallen där eleverna serveras fika/tårta. 

Styrning av elevernas Chromebooks

Vi (Simon) kommer att börja med att testa block/spärrlistor för sociala medier på elevernas Chrome books från och med måndag. Vi måste få detta att funka innan eleverna börjar i höst då det är mobilförbud. 

Insamling datorer

Inlämning elevers datorer för åk 9 sker enligt följande – OBS dom får inte lämna in utan ett ifyllt papper!

• 9A – meddela Simon snarast
• 9B: 09:45-11:00 den 8/6 (Under hemkunskapen) Gå små grupper av 2-3 stycken
• 9C :8/6 – 09:20
• 9D: mentorstiden v.24. 8.30-9,15

 Åk 7 och 8 lämnar inte in några datorer och tar med fördel med dem hem över sommaren. 

Friluftsdagen f.m. 27/5

På onsdag 27/5 är det friluftsdag på Högslätten på förmiddagen fram till 13:00. Därefter samlas vi, alla medarbetare, på Hedda i ljushallen kl 13:30 för att ställa i ordning för öppet hus. Eleverna slutar skoldagen 13:00 men förväntas vara på skolan på öppet hus någon gång mellan 15:00-17:00. I mailet om det här Sjökortet finns info med detaljer (tider, grupper, personal, spelinstruktioner, etc.) kring Friluftsdagen.

Planering sista veckan

I mailet om det här Sjökortet finns en preliminär planering. Kolla detaljerna på A-lagstiden den här veckan och återkoppla till Erik. Där finns även förslag  – utifrån det ni gjorde förra året – var man kan vara vid mentorsaktiviteter. 

Omprovstiden v24 (10/6)

Omprovstiden sista skolveckan (10/6) är endast för åk 7 och 8, eftersom Åk 9 betygen ska vara klara måndag 8/6. 

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

HT

• Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
• Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
• Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
• Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
• Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
• Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
• Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
• Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

VT

• Gruppmobilitet till Rumänien (Johan o Susanne Norberg + 4 elever), 26-30/1
• Jobbskuggning från Grekland (Savvas o Christos), 26-30/1
• Long term mobilitet från Spanien (Enrique Mikelita), 29/1- 27/2
• Praktikant från Frankrike (Arthur Tressard), 3-20/2
• Gruppmobilitet från Rumänien (Carmen + 5 elever), 22-27/2
• Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Henrik), 23-27/3
• Jobbskuggning från Kroatien (Ivana + en kollega), 23-27/3
• Gruppmobilitet från Tyskland (Theresa + 16 elever), april 2026
• Jobbskuggning till Frankrike (Carina  o Marie, anpassad), 27-29/4
• Gruppmobilitet till Tjeckien (för medverkan i expedition), 20-24/4
• Gruppmobilitet till Tjeckien, april/maj

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter – länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

• Invited experts 1 (1-2)
• Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
• Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
• Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
• Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

• 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
• 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
• 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
• 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

• Inget ämneslag denna vecka.
• Ämneslag v23: Extra uppgift för det systematiska kvalitetsarbetet för Matematik:
  • Utvärdera vad ni gjort för att stärka matten det här läsåret.
  • Fundera över prognos vad insatserna givit – hur syns detta?

A-lagstid / A-lagsarbete

• Se över planering sista veckan – se i mail om detta Sjökort.

Att göra på mentorstid

• Påminn eleverna om att omprovstiden v24 endast gäller åk 7 och 8
• Åk 9: Uppsamling NP under tiddagen
• Alla klasser: Gå igenom Friluftsdagen på onsdag.
• Alla klasser: Ta upp att vi vill se dem på öppet hus under onsdagen 15:00-17:00
• Alla klasser: påminn om kulturdagen 28/5
• Alla klasser: Firade av tioårsjubileet på kulturdagen kl 13:00
• Alla klasser: Miljömässa fredag 29/5

Veckans tips

Debattartikel om årets NP i Matematik: https://www.vilarare.se/amneslararen-matte-no/vi-larare-debatt/debatt-arets-np-i-matte-ar-ett-slag-i-magen-pa-alla/?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTAAYnJpZBEwOG5KWTl0WXltRHl3bmZFSHNydGMGYXBwX2lkEDIyMjAzOTE3ODgyMDA4OTIAAR5qpZNiAnXdKZiU0NTIemdSbLk-9xZyabu3NDWiJTa5cZD1Qr-EYkmUw3xfQQ_aem_wahND6EOYtwait-2dU_CUQ

Detta händer under veckan (v.22)

Hela veckan:  25C tömmer återvinningsstationerna v20 – v22.

• Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
• Tis – f.m. och e.m. Uppsamling NP Ansvar Anna H
• Ons – 09:00-13:00 Friluftsdag Ansvar Idh-lärare
• Ons – 13:30-15:00 iordningsställande inför öppet hus och 10-årsjubileet Ansvar Festkommiten  
• Ons – 15:00-17:00 Öppet hur 10-årsjubileet Ansvar festkommittén och Erik J
• Ons – fest på kvällen -10-årsjubiléet
• Tors – 11:00-14:00 Kulturdag / mässa Ansvar Anders B och elevrådet
• Tors – 13:00- 13:30 – firande med alla elever i ljushallen / skolgården Ansvar Erik J och alla mentorer 
• Fre – Miljömässa i ljushallen och ute Ansvar So-lärare 

Aktuella enkäter att göra

• Inga enkäter att göra.

Viktiga påminnelser 

Veckovis

• V.22 – Tis – Uppsamlingstillfälle NP – två pass: förmiddag och eftermiddag
• V.23 – Mån – EHT uppföljning av läsåret 11:00-16:30
• V.23 – Ons – Inmatning av betyg. På ons. konf.tid.
• V.24 – Mån o Ons Deadline betyg åk 9 resp åk 7-8. 
• V.24 – Ons – avslutningsfest åk 9

Under läsåret

• Utvärdering och Uppföljning – Hur vet jag att det jag gör ger den effekt jag förväntar mig?  – Se listan på era exempel på och föreslagna metoder och arbetssätt kring utvärdering och uppföljning här: Sammanställning metoder och arbetssätt kring uppföljning och utvärdering.docx här finns även en sammanfattning av de förändringar ni gjort och ni har exemplifierat med efter reflektion, uppföljning och utvärdering av verksamheten: Sammanfattning förändringar efter reflektioner uppföljningar och utvärderingar.docx här finns även en Framgångsfaktorer för utveckling och förändring till Sjökortet utifrån den diskussion ni hade på onsdagskonf v17.
• Uppföjningar Screeningar Ma / Sv – Hur ändrar vi vår undervisning utifrån resultaten på Screeningarna?
• Arbete med lässtrategier i alla ämnen.
• Jobba med förebyggande närvaroarbete.
• Arbeta mer de individuella målen efter medarbetarsamtal.
• Arbeta med resp a-lags fokusområden.
• Tänka TMO-perspektiv i mötet med elever.

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

• Rättning NP Ma tis/ons
• Klassråd och elevrådsmöte (elevernas och elevrådets delaktighet vid firandet)
• Planering 10-årsjubileet 
• Besök från Spanien
• Inför miljömässan fre v22
• Detaljplanering Friluftsdag
• Deadline betyg vt2026
• Preliminära tider för firandet.
• Omprovstid – rättning fel i förra Sjökortet.
• Ena rekryteringen Ma/No klar
• Förändringar i mentorsgrupperna inför åk 7 ht2026
• Arbetsmiljöfrågor att ta till A-lagsledarmöte
• Planerade besökare i skolan
• Frånvaro
• Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

• Brandrutin Hedda Wisingskolan: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2024/09/brandrutin-hedda-wisingskolan-240913.pdf
• Rutin för upplåsning av elevskåp: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2025/10/rutin-for-upplasning-av-elevskap.pdf

Deadline betyg vt2026

Glöm inte att det är deadline för betyg för åk 9 måndag 8/6 samt för åk 7 och 8 onsdag 10/6. Det är mkt viktigt att inga negativa förändringar blir en överraskning när eleverna får betygen-.S e till att ha kommunicerat alla sänkningar ni gör innan betygen skicka hem / publiceras. De publiceras fredag 12/6 på avslutningsdagen vid ca 14:00.

Planering inför 10-årsjubileet

Som det ser ut nu utgår planeringspasset nu på torsdag (v21) eftersom ingen har anmält sig till det passet. Se lista på hur anmälningar ser ut just nu i mailet om det här Sjökortet. Där kan ni även se era id´´er som ni kan jobba utifrån vad gäller planeringen. Vissa saker är inte genomförbara utan vissa begränsningar. Se kommentarer i det dokumentet. Bland annat kommer vi endast ha öppet i O-huset när det är Öppet hus. Länk till dokumentet i mailet om det här Sjökortet. 

För att kvitta ut hela onsdagen v 44. så måste man vara med på två planeringspass på kvällen. 

Både kommunal och vision är med på samma upplägg men att de kan välja kvittningsdag – torsdag eller fredag v44.

Spec.överlämningar inför åk 7 ht2026

Under onsdag e.m. kommer Alicia, Anna och Marie vara på spec.överlämning inför åk 7. Det innebär att de inte är med på onsdagskonf. 

Omprovstid v21 och v22 – fel i förra veckobrevet

Omprovstdien v21 som vanligt – info om detta på måndagsmötet. Omprovstiden v22 ställs in.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

HT

• Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
• Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
• Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
• Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
• Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
• Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
• Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
• Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

VT

• Gruppmobilitet till Rumänien (Johan o Susanne Norberg + 4 elever), 26-30/1
• Jobbskuggning från Grekland (Savvas o Christos), 26-30/1
• Long term mobilitet från Spanien (Enrique Mikelita), 29/1- 27/2
• Praktikant från Frankrike (Arthur Tressard), 3-20/2
• Gruppmobilitet från Rumänien (Carmen + 5 elever), 22-27/2
• Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Henrik), 23-27/3
• Jobbskuggning från Kroatien (Ivana + en kollega), 23-27/3
• Gruppmobilitet från Tyskland (Theresa + 16 elever), april 2026
• Jobbskuggning till Frankrike (Carina  o Marie, anpassad), 27-29/4
• Gruppmobilitet till Tjeckien (för medverkan i expedition), 20-24/4
• Gruppmobilitet till Tjeckien, april/maj

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter – länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

• Invited experts 1 (1-2)
• Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
• Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
• Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
• Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

• 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
• 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
• 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
• 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

• Ämneslag: Extra uppgift för det systematiska kvalitetsarbetet för Matematik:
  • Utvärdera vad ni gjort för att stärka matten det här läsåret.
  • Fundera över prognos vad insatserna givit – hur syns detta?

A-lagstid / A-lagsarbete

• Ni pratar ihop er om vad ni vill göra / visa upp på 10-årsjubileet samt se över planering för sista veckan. Se det gemensamma kalendariet.

Att göra på mentorstid

• Påminn eleverna om att det är tidigarelagd omprovstid den här veckan den börjar 14:30 om man inte har lektion som man måste vara på / prov på sista lektionen. Påminn även om att det är omprovstid v21 men ingen omprovstid v22..

Veckans tips

Om vikten av kunskap: https://www.vilarare.se/nyheter/guider-amp-tips/forskarna-darfor-ar-kunskap-viktigare-an-nagonsin/?fbclid=Iwb21leARh-JhjbGNrBGH4i2V4dG4DYWVtAjExAHNydGMGYXBwX2lkDDM1MDY4NTUzMTcyOAABHkDobM29yo_5WSPFwvAiX5tZGmcbwbkmXGRsEIHVZJ_JQt23sgUpoCJZnEhh_aem_jSpaDb5q6OHqfnLGHwtguw

Detta händer under veckan (v.21)

Hela veckan:  25C tömmer återvinningsstationerna v20 – v22.

• Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
• Mån – Klassråd på mentorstiden Ansvar alla mentorer och elevrådsrepresentanter
• Tis-ons – heldagar – Rättning av NP i Ma Ansvar Ma-lärare
• Ons – 15:45-17:00 Konf.tiden – Planeringstid 10-årsjubileet Ansvar Erik J samt festkommiten  
• Fre – 11:15-12:15 – Elevrådsmöte Ansvar Anders B och alla elevrådsrepresentanter

Aktuella enkäter att göra

• Inga enkäter att göra.

Viktiga påminnelser 

Veckovis

• V.21 – Tis-Ons – Samrättning Ma NP med Wendela.
• V.22 – Tis – Uppsamlingstillfälle NP – två pass: förmiddag och eftermiddag
• V.23 – Mån – EHT uppföljning av läsåret 11:00-16:30
• V.23 – Ons – Inmatning av betyg. På ons. konf.tid.
• V.24 – Mån o Ons Deadline betyg åk 9 resp åk 7-8. 
• V.24 – Ons – avslutningsfest åk 9

Under läsåret

• Utvärdering och Uppföljning – Hur vet jag att det jag gör ger den effekt jag förväntar mig?  – Se listan på era exempel på och föreslagna metoder och arbetssätt kring utvärdering och uppföljning här: Sammanställning metoder och arbetssätt kring uppföljning och utvärdering.docx här finns även en sammanfattning av de förändringar ni gjort och ni har exemplifierat med efter reflektion, uppföljning och utvärdering av verksamheten: Sammanfattning förändringar efter reflektioner uppföljningar och utvärderingar.docx här finns även en Framgångsfaktorer för utveckling och förändring till Sjökortet utifrån den diskussion ni hade på onsdagskonf v17.
• Uppföjningar Screeningar Ma / Sv – Hur ändrar vi vår undervisning utifrån resultaten på Screeningarna?
• Arbete med lässtrategier i alla ämnen.
• Jobba med förebyggande närvaroarbete.
• Arbeta mer de individuella målen efter medarbetarsamtal.
• Arbeta med resp a-lags fokusområden.
• Tänka TMO-perspektiv i mötet med elever.

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

• Rättning NP So
• Np Ma mån och ons
• Framgångsfaktorer för utveckling och förändring
• Planering 10-årsjubileet – kvittningsbara planeringspass – Anmälan
• Detaljplanering Friluftsdag – först när namn och tider är klara för firandet.
• Preliminära tider för firandet.
• Följ blogg från Irland här
• Tidigarelagd omprovstid v20
• Ingen konftid – alla slutar 16:00 på onsdag
• Resande till St Etienne v22
• Frånvaro
• Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

• Våldshandlingar med stora konsekvenser i skolan: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2025/10/valdshandlingar-med-stora-konsekvenser-i-skolan.pdf
• Checklista elevvårdsarbetet: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2025/10/checklista-for-elevvardsarbetet-diagram-250605-1.pdf

Framgångsfaktorer för utveckling och förändring

Grunderna för yttre och inre framgångsfaktorer för utveckling och förändring finns här (samt längst ner i Sjökortet) en Framgångsfaktorer för utveckling och förändring till Sjökortet inför att ni ska jobba med individuella strategier i juni/aug.

Planeringspass inför 10-årsjubileet

Tiden rullar på. Som sagts tidigare så har Sveriges lärare och vi MBLat att för planering inför 10-årsjubileet så kan man kvitta onsdagen under höstlovet. Följande eftermiddagar kommer vi lägga på planering. Dessa pass kommer man få skriva upp sig för att kvitta ut v44: 19, 20, 21 och 25, 26 maj, samt festkvällen (roddande och städ). För att kvitta ut hela onsdagen v 44. så måste man vara med på två planeringspass på kvällen. 

Vi hoppas att kommunal och vision är med på samma upplägg men att de kan välja kvittningsdag – torsdag eller fredag v44 (det kan vara lovskola på onsdagen). Detta ska förhandlas under den kommande veckan. 

MBL vision kommunal mm. ang planering 10-årsjubileet

Se ovan – jag har skickat om skriftlig förhandling till ombuden för kommunal och vision. Klart senast fredag v20. Fredag v20 kommer att användas delvis till planering för er som jobbar då.

Anmäl er till planeringspass

Senast onsdag v20 (den här veckan) ska Sveriges lärare anmäla sig till de planeringspass de vill planera 10-årsjubileet på. Detta görs genom följande länk. Även övrihga kan göra det senast onsdag om man tycker det är OK, men det förhandlas inte förrän på fredag den här veckan. Här är länk till anmälan: Anmälan till planeringspass inför 10-årsjubileet – Fyll i formulär

Omprovstid v20 och 21

Omprovstdien v20 tidigareläggs – info om detta på måndagsmötet. Omprovstiden v21 ställs in.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

HT

• Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
• Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
• Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
• Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
• Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
• Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
• Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
• Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

VT

• Gruppmobilitet till Rumänien (Johan o Susanne Norberg + 4 elever), 26-30/1
• Jobbskuggning från Grekland (Savvas o Christos), 26-30/1
• Long term mobilitet från Spanien (Enrique Mikelita), 29/1- 27/2
• Praktikant från Frankrike (Arthur Tressard), 3-20/2
• Gruppmobilitet från Rumänien (Carmen + 5 elever), 22-27/2
• Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Henrik), 23-27/3
• Jobbskuggning från Kroatien (Ivana + en kollega), 23-27/3
• Gruppmobilitet från Tyskland (Theresa + 16 elever), april 2026
• Jobbskuggning till Frankrike (Carina  o Marie, anpassad), 27-29/4
• Gruppmobilitet till Tjeckien (för medverkan i expedition), 20-24/4
• Gruppmobilitet till Tjeckien, april/maj

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter – länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

• Invited experts 1 (1-2)
• Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
• Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
• Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
• Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

• 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
• 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
• 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
• 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

• Inget ämneslag den här veckan.

A-lagstid / A-lagsarbete

• Ni pratar ihop er om vad ni vill göra / visa upp på 10-årsjubileet

Att göra på mentorstid

• Påminn eleverna om att det är tidigarelagd omprovstid den här veckan den börjar 14:30 om man inte har lektion som man måste vara på / prov på sista lektionen. påminn även om attd et inte är någon omprovstid v21.

Veckans tips

Om vikten av kunskap: https://www.vilarare.se/nyheter/guider-amp-tips/forskarna-darfor-ar-kunskap-viktigare-an-nagonsin/?fbclid=Iwb21leARh-JhjbGNrBGH4i2V4dG4DYWVtAjExAHNydGMGYXBwX2lkDDM1MDY4NTUzMTcyOAABHkDobM29yo_5WSPFwvAiX5tZGmcbwbkmXGRsEIHVZJ_JQt23sgUpoCJZnEhh_aem_jSpaDb5q6OHqfnLGHwtguw

Detta händer under veckan (v.20)

Hela veckan:  25C tömmer återvinningsstationerna v20 – v22.

• Mån-tis – Rättning NP So
• Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
• Mån – 09:00-ca 11:20 Np Ma Ansvar Ma-lärare i åk 9
• Ons – 09:00- ca11:00 NP Ma Ansvar Ma-lärare i åk 9
• Ons – 15:45-16:00 (Alla slutar 16:00) Konf.tiden – gör anmälan till planeringstid 10-årsjubileet Ansvar Malin S   
• Tors – Fre ledigt elever och lärare
• Fre – Alla med semestertjänst jobbar vanlig dag.

Aktuella enkäter att göra

• Anmälan till planeringstid 10-årsjubileet

Viktiga påminnelser 

Veckovis

• V.19 – Tis o Tors So NP
• V.20 – Mån-Tis – Samrättning So NP med Wendela.
• V.20 – Mån o Ons – Ma NP
• V.21 – Tis-Ons – Samrättning Ma NP med Wendela.
• V.22 – Tis – Uppsamlingstillfälle NP – två pass: förmiddag och eftermiddag
• V.23 – Ons – Inmatning av betyg. På ons. konf.tid.
• V.24 – Mån o Ons Deadline betyg åk 9 resp åk 7-8. 
• V.24 – Ons – avslutningsfest åk 9

Under läsåret

• Utvärdering och Uppföljning – Hur vet jag att det jag gör ger den effekt jag förväntar mig?  – Se listan på era exempel på och föreslagna metoder och arbetssätt kring utvärdering och uppföljning här: Sammanställning metoder och arbetssätt kring uppföljning och utvärdering.docx här finns även en sammanfattning av de förändringar ni gjort och ni har exemplifierat med efter reflektion, uppföljning och utvärdering av verksamheten: Sammanfattning förändringar efter reflektioner uppföljningar och utvärderingar.docx här finns även en Framgångsfaktorer för utveckling och förändring till Sjökortet utifrån den diskussion ni hade på onsdagskonf v17.
• Uppföjningar Screeningar Ma / Sv – Hur ändrar vi vår undervisning utifrån resultaten på Screeningarna?
• Arbete med lässtrategier i alla ämnen.
• Jobba med förebyggande närvaroarbete.
• Arbeta mer de individuella målen efter medarbetarsamtal.
• Arbeta med resp a-lags fokusområden.
• Tänka TMO-perspektiv i mötet med elever.

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

• NP So tis och tors
• Frånvaro Erik och Malin S
• Påminnelse – kartläggning av arbete kring hot och våld
• Planering 10-årsjubileet 
• AI – viktigt för skolan
• Ledigt för nationaldagen – förslag
• Elever från Wendela på besök för lunch under Prao
• Frånvaro
• Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

• Favorit i repris – Riktlinjer vid betygssättning: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2025/02/riktlinjer-for-betygssattning-250207-1.pdf
• A

Erasmus+ St Etienne

Om du som medarbetare är intresserad hör av dig till Erik, Marie, Tobias eller Ann-Sofie innan senast idag måndag.

Fortbildningar från Internetstiftelsen

Läs mer här om möjligheten till olika fortbildningar från Internetstiftelsen. Bl.a intressant om AI och källkritik den 21/5.

PRAO-elever på besök

Vi har 7 möjliga lunchbesökare från Wendela under veckan. De gör PRAO på olika företag i närheten av Wendela. Hanna W, Erik J , Malis S och Malin L har namnen på eleverna.  

Påminnelse från förra veckan inför tisdag

På tisdag sitter Erik J och Mattias M och gör en riskanalys av ev hot och våld i skolan. Meddela Mattias eller Erik om det är något ni vill att vi tar upp. Se nedan tips att tänka på

Stöd från Arbetsmiljöverket för att identifiera risker, förstå orsaker och införa fungerande åtgärder – särskilt viktiga områden i skolmiljö där hot och våld ofta är kopplat till elevnära arbete och eventuellt organisatoriska brister. Utgå från detta och meddela skyddsombud (Mattias M)  om ni har något vi ska ta upp tis v19.

Viktiga frågor vid riskanalys (hot och våld i skolan)

• Vilka situationer och arbetsmoment innebär risk?
  (t.ex. elevkontakt, konfliktsituationer, raster, ensamarbete, arbete i offentliga miljöer)
• Vilka personer eller grupper kan utgöra risk – och varför?
  (t.ex. utåtagerande elever, personer med psykisk ohälsa, påverkan av droger, anhöriga)
• Vilka organisatoriska faktorer ökar risken?
  (t.ex. hög arbetsbelastning, tidsbrist, bristande erfarenhet eller utbildning hos personal)
• Hur ser den fysiska miljön ut – bidrar lokaler eller placering till risk?
  (t.ex. avskilda platser, oöverskådliga ytor, brist på larm eller säkra utrymmen)
• Finns tydliga rutiner och är de kända av alla?
  (vad gör vi vid hot/våld, hur larmar vi, vem ansvarar, hur följs händelser upp)
• Hur sker information och kommunikation kring risker?
  (delas relevant information om elever/situationer till all personal, även vikarier)
• Vilka förebyggande åtgärder finns – och fungerar de?
  (t.ex. bemanning, utbildning i konflikthantering, undvikande av ensamarbete, säkerhetsanpassningar)

Frånvaro Erik och Malin

Under halva v19 och halva v20 är Erik på jobbskuggning samt som invited expert på Irland. Under frånvaron är Malin S Tf rektor.  Vecka 21 är malin ledig. 

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

HT

• Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
• Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
• Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
• Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
• Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
• Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
• Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
• Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

VT

• Gruppmobilitet till Rumänien (Johan o Susanne Norberg + 4 elever), 26-30/1
• Jobbskuggning från Grekland (Savvas o Christos), 26-30/1
• Long term mobilitet från Spanien (Enrique Mikelita), 29/1- 27/2
• Praktikant från Frankrike (Arthur Tressard), 3-20/2
• Gruppmobilitet från Rumänien (Carmen + 5 elever), 22-27/2
• Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Henrik), 23-27/3
• Jobbskuggning från Kroatien (Ivana + en kollega), 23-27/3
• Gruppmobilitet från Tyskland (Theresa + 16 elever), april 2026
• Jobbskuggning till Frankrike (Carina  o Marie, anpassad), 27-29/4
• Gruppmobilitet till Tjeckien (för medverkan i expedition), 20-24/4
• Gruppmobilitet till Tjeckien, april/maj

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter – länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

• Invited experts 1 (1-2)
• Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
• Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
• Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
• Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

• 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
• 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
• 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
• 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

• Inge ämneslag den här veckan.

A-lagstid / A-lagsarbete

• Utse någon som ska vara med på skolråd tis 28/4.

Att göra på mentorstid

• Påminn eleverna i åk 7 och 8 att anmäla sig till Erasmus+mobilitet till Frankrike v23. Se ovan – länk till anmälan har gått via Schoolity och mail. 

Veckans tips

Om AI från SETT-mässan

Det viktigaste om AI och skola på 12 minuter: https://youtu.be/tNo_EM8oXa4?si=Sky-U-0OJip1cfB5

Detta händer under veckan (v.19)

Hela veckan:  25B tömmer återvinningsstationerna v17-19.

• Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
• Tis – 09:00-11:00 NP So Ansvar främst SO-lärare i åk 9
• Tis – 14:00-15:30 – Riskanalys Hot och Våld  19/11 Ansvar Erik J och Mattias M.
• Ons – 15:45-17:00 Konf.tiden – APT om hur vi jobbar med Stöd och fördelning av stöd Ansvar Malin S och EHT  
• Tors – 09:00-11:00 NP So Ansvar främst SO-lärare i åk 

Aktuella enkäter att göra

• Inga aktuella enkäter.

Viktiga påminnelser 

Veckovis

• V.19 – Tis o Tors So NP
• V.20 – Mån-Tis – Samrättning So NP med Wendela.
• V.20 – Mån o Ons – Ma NP
• V.21 – Tis-Ons – Samrättning Ma NP med Wendela.
• V.22 – Tis – Uppsamlingstillfälle NP – två pass: förmiddag och eftermiddag
• V.23 – Ons – Inmatning av betyg. På ons. konf.tid.
• V.24 – Mån o Ons Deadline betyg åk 9 resp åk 7-8. 
• V.24 – Ons – avslutningsfest åk 9

Under läsåret

• Utvärdering och Uppföljning – Hur vet jag att det jag gör ger den effekt jag förväntar mig?  – Se listan på era exempel på och föreslagna metoder och arbetssätt kring utvärdering och uppföljning här: Sammanställning metoder och arbetssätt kring uppföljning och utvärdering.docx här finns även en sammanfattning av de förändringar ni gjort och ni har exemplifierat med efter reflektion, uppföljning och utvärdering av verksamheten: Sammanfattning förändringar efter reflektioner uppföljningar och utvärderingar.docx
• Uppföjningar Screeningar Ma / Sv – Hur ändrar vi vår undervisning utifrån resultaten på Screeningarna?
• Arbete med lässtrategier i alla ämnen.
• Jobba med förebyggande närvaroarbete.
• Arbeta mer de individuella målen efter medarbetarsamtal.
• Arbeta med resp a-lags fokusområden.
• Tänka TMO-perspektiv i mötet med elever.

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

• Skolråd tis 28/4 – vilka kommer?
• Uppdatering av plan mot diskriminering och trakasserier
• Pengar Erasus+
• St Etienne medarbetare
• Rättning NP No.
• Närvaro vid NP
• Frånvaro Erik och Malin S
• Kartläggning av arbete kring hot och våld
• Planeirng 10-årsjubileet 
• Frånvaro
• Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

• Riktlinjer vid betygssättning: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2025/02/riktlinjer-for-betygssattning-250207-1.pdf
• Att tänka på vid arbetstiden vid resa: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2024/10/att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Erasmus+ till St Etienne v23 – påminn eleverna eller åk med själv 🙂 

Nu är det aktuellt för eleverna i åk 7 och 8 att söka för att vara med på läsårets sista Erasmus+resa. Nu handlar det om Heddas tredje resan till St Etienne. Den här gången för samarbete kring  inkludering och social hållbarhet, gemensamma värderingar och EU-kunskap. Tanken är att vi ska lära av varandra och samarbeta/planera aktiviteter som ni elever kan arbeta med för att alla ska känna sig inkluderade i allt som sker på skolan, samt lära sig mer om EU och de värden som unionen bygger på. 

Mobiliteten / resan till St Etienne sker första veckan i juni (näst sista skolveckan, vecka 23, preliminära resedatum 30/5-7/6). Den skola och de elever vi ska hälsa på är de elever som var här hos oss 8-12 december, det här läsåret. Det innebär att vi redan varit värdar åt dem, men vi ser gärna attde elever som söker kan vara värd åt en elev som kommer hit till oss vid senare utbyten. Men värdskap (värdfamiljskap) är inget krav för att eleverna ska få vara med.  

Påminn eleverna – deadline för ansökan till resan till St Etienne är för dem söndag kväll kväll den 3/5 (söndag v18). Om du som medarbtetare är intresserad hör av dig till Erik, Marie, Tobias eller Ann-Sofie innan dess.

Nya pengar från EU år 6 – Erasmus+

Vi håller på att avsluta år 5 av Erasmus+ackrediteringe (projektet förlängs dock lite in i nästa läsår). Trots att år 5 inte är riktigt klart så har vi fått besked om att vi blivit beviljade pengar för år 6. För år 6 har vi fått ca 930 000 kr. Så fundera över våra mål – vad vill du hitta på med eleverna, hur vill du fortbilda dig inom EUs gränser, eller vill du kanske göra en jobbskuggning?

10-årsjubileet

Vi har nu massor med förslag att utgå ifrån och alla är välkomna att vara med och planera. Men jag och Malin sätter tidsramar och liknande. Även er input i onsdags var blandad gällande tidpunkt håller vi fast vid grundförslaget. Vi genomför firandet den 27/5 och planerar och bränner av allt då. Ingen tidpunkt är ultimat nu, men vi får göra det bästa vi kan av det – om vi gör det kommer det bli jättebra!! 🙂 

Malin med delar av festkommittén sätter sig i veckan och formulerar de tidsramar vi tänker oss utifrån det innehåll som föreslagits – sedan kör vi igång planering från olika håll.

Tidigare har följande av er meddelat att ni är intresserade av att vara med vid planerandet – hör av dig om du vill vara med alla är som sagt välkomna – men det handlar om att ordna och strukturera planeringen. 

Ni som visat intresse:Carina Berglund Bystedt, Daniel Jonsson, Hanna Wallin, Henrik Söderlind, Malin Söderlund, Marie Borglund, Sabine Dahlgren, Simon Vernberg, Victoria Ödling, Viktor Molin, Olle L, Pia och Therese.

Redovisningar på gymnasiet för åk 8

Åk 8 kommer att kunna anmäla sig till Teknikprogrammets presentationer av gymnasiearbeten/företagsprojekt. Presentationerna sker på gymnasiet på förmiddagen den 28/5. Med andra ord kommer lever i åk 8 att kunna vara frånvarande då pga detta.

Närvaro vid NP

Viktigt att närvaro förs vid de nationella proven – tänk på detta vid de återstående proven. När alla prov är rättade får vi gå in och lägga in de elever som gjort proven. 

Frånvaro Erik och Malin

Under halva v19 och halva v20 är Erik på jobbskuggning samt som invited expert på Irland. Under frånvaron är Malin S Tf rektor.  Vecka 21 är malin ledig. 

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

HT

• Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
• Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
• Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
• Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
• Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
• Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
• Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
• Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

VT

• Gruppmobilitet till Rumänien (Johan o Susanne Norberg + 4 elever), 26-30/1
• Jobbskuggning från Grekland (Savvas o Christos), 26-30/1
• Long term mobilitet från Spanien (Enrique Mikelita), 29/1- 27/2
• Praktikant från Frankrike (Arthur Tressard), 3-20/2
• Gruppmobilitet från Rumänien (Carmen + 5 elever), 22-27/2
• Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Henrik), 23-27/3
• Jobbskuggning från Kroatien (Ivana + en kollega), 23-27/3
• Gruppmobilitet från Tyskland (Theresa + 16 elever), april 2026
• Jobbskuggning till Frankrike (Carina  o Marie, anpassad), 27-29/4
• Gruppmobilitet till Tjeckien (för medverkan i expedition), 20-24/4
• Gruppmobilitet till Tjeckien, april/maj

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter – länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

• Invited experts 1 (1-2)
• Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
• Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
• Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
• Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

• 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
• 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
• 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
• 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

• Inge ämneslag den här veckan.

A-lagstid / A-lagsarbete

• Utse någon som ska vara med på skolråd tis 28/4.

Att göra på mentorstid

• Påminn eleverna i åk 7 och 8 att anmäla sig till Erasmus+mobilitet till Frankrike v23. Se ovan – länk till anmälan har gått via Schoolity och mail. 

Veckans tips

Stöd från Arbetsmiljöverket för att identifiera risker, förstå orsaker och införa fungerande åtgärder – särskilt viktiga områden i skolmiljö där hot och våld ofta är kopplat till elevnära arbete och eventuellt organisatoriska brister. Utgå från detta och meddela skyddsombud (Mattias M)  om ni har något vi ska ta upp tis v19.

Viktiga frågor vid riskanalys (hot och våld i skolan)

• Vilka situationer och arbetsmoment innebär risk?
  (t.ex. elevkontakt, konfliktsituationer, raster, ensamarbete, arbete i offentliga miljöer)
• Vilka personer eller grupper kan utgöra risk – och varför?
  (t.ex. utåtagerande elever, personer med psykisk ohälsa, påverkan av droger, anhöriga)
• Vilka organisatoriska faktorer ökar risken?
  (t.ex. hög arbetsbelastning, tidsbrist, bristande erfarenhet eller utbildning hos personal)
• Hur ser den fysiska miljön ut – bidrar lokaler eller placering till risk?
  (t.ex. avskilda platser, oöverskådliga ytor, brist på larm eller säkra utrymmen)
• Finns tydliga rutiner och är de kända av alla?
  (vad gör vi vid hot/våld, hur larmar vi, vem ansvarar, hur följs händelser upp)
• Hur sker information och kommunikation kring risker?
  (delas relevant information om elever/situationer till all personal, även vikarier)
• Vilka förebyggande åtgärder finns – och fungerar de?
  (t.ex. bemanning, utbildning i konflikthantering, undvikande av ensamarbete, säkerhetsanpassningar)

Detta händer under veckan (v.18)

Hela veckan:  25B tömmer återvinningsstationerna v17-19.

• Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
• Tis – 13:10-14:10 MBL 19/11 Ansvar lokalombud Sveriges lärare (mblet rör endast sveriges lärare)
• Ons – 15:45-17:00 Konf.tiden – jobba vidare med uppföljning och utvärdering Ansvar Erik J och alla medarbetare.
• Tors – Alla slutar 16:00 dag före röd dag.
• Fre – första maj – alla är lediga

Aktuella enkäter att göra

• Inga aktuella enkäter.

Viktiga påminnelser 

Veckovis

• V.17 – Hela veckan Erasmusmobilitet till Tjeckien – elever och medarbetare.
• V.17 – 18 Följa upp elevarnas Trinselenkäter
• V.17 – Ons – No NP
• V.18 – Mån-Tis – Samrättning No NP med Wendela.
• V.18 – Ons – Dela erfarenheter av Uppföljning och Utvärdering – hur skulle jag vilja jobba framåt med detta? På ons. konf.tid
• V.19 – Tis o Tors So NP
• V.20 – Mån-Tis – Samrättning So NP med Wendela.
• V.20 – Mån o Ons – Ma NP
• V.21 – Tis-Ons – Samrättning Ma NP med Wendela.
• V.22 – Tis – Uppsamlingstillfälle NP – två pass: förmiddag och eftermiddag
• V.23 – Ons – Inmatning av betyg. På ons. konf.tid.
• V.24 – Mån o Ons Deadline betyg åk 9 resp åk 7-8. 
• V.24 – Ons – avslutningsfest åk 9

Under läsåret

• Utvärdering och Uppföljning – Hur vet jag att det jag gör ger den effekt jag förväntar mig?  – Se listan på era exempel på och föreslagna metoder och arbetssätt kring utvärdering och uppföljning här: Sammanställning metoder och arbetssätt kring uppföljning och utvärdering.docx här finns även en sammanfattning av de förändringar ni gjort och ni har exemplifierat med efter reflektion, uppföljning och utvärdering av verksamheten: Sammanfattning förändringar efter reflektioner uppföljningar och utvärderingar.docx
• Uppföjningar Screeningar Ma / Sv – Hur ändrar vi vår undervisning utifrån resultaten på Screeningarna?
• Arbete med lässtrategier i alla ämnen.
• Jobba med förebyggande närvaroarbete.
• Arbeta mer de individuella målen efter medarbetarsamtal.
• Arbeta med resp a-lags fokusområden.
• Tänka TMO-perspektiv i mötet med elever.

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

• Skolråd tis 28/4
• Uppföljning trivselenkäter
• Enkäter om hantering av frånvaro
• Digital Skyddsrond
• Följ Tjeckienresenärarenas blogg på https://heddamobilities.com/
• Inför NP i NO
• Planeirng 10-årsjubileet 
• Frånvaro
• Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

• IT-policy Hedda Wisingskolan: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2021/02/it-policy-gallande.pdf
• Prioriteringsordning för lärare (arbetsuppgifter): https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2018/12/Prioriteringsordning-f%C3%B6r-l%C3%A4rare-efter-MBL.pdf

Trivselenkäter 

Under v17 eller 18 ska ni i varje klass gå igenom resultatet av trivselenkäterna och diskutera vilka områden som är viktigast att jobba vidare med för att det ska bli bättre. Viktigt att ni lägger lika mkt tid på vad skolan/lärarna kan/ska göra som att lägga tid på vad eleverna kan/ska göra. Länk till delat dokument där ni för min klass för klass konkreta förslag. För rubrikerna. Länk till dokumentet finns i mailet om det här Sjökortet.

Enkäter kring hur vi ska hantera frånvaron – till alla mentorer / undervisande medarbetare som registrerar elevfrånvaro på lektioner, samt EHT-personal

Senast nu på fredag 24 april ska alla ni fylla i en enkät om frånvarohantering i Härnösands kommun. Syftet är att få en bild av hur arbetet med skolfrånvaro ser ut på olika skolor, vilka styrkor som finns och vilka utvecklingsbehov vi behöver arbeta vidare med och enkäten är en del i ESF-projektet NÄR-SAM. NÄR-SAM syftar övergripande till att fler elever ska klara grundskola och gymnasium. Dina svar är viktiga för att kunna skapa en mer likvärdig och tydlig hantering av närvaro och frånvaro i kommunen. Svaren behandlas på gruppnivå och enskilda personer kommer inte att kunna identifieras.

Länkar till enkäten finns i mailet om det här Sjökortet.

Digital skyddsrond

På torsdag har vi digital Skyddsrond. Det innebär att skolledning och skyddsombud går igenom den digitala arbetsmiljön. Inför torsdagen är det bra om ni tar upp frågor eller problem kring detta med Skyddsombud eller skolledning.

Skolråd 

Tisdag den 28/4 är det skolråd mellan 18:00 och ca 20:00. Prata ihop er i A-laget om vem som ska gå. Meddela Erik vem det blir.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

HT

• Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
• Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
• Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
• Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
• Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
• Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
• Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
• Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

VT

• Gruppmobilitet till Rumänien (Johan o Susanne Norberg + 4 elever), 26-30/1
• Jobbskuggning från Grekland (Savvas o Christos), 26-30/1
• Long term mobilitet från Spanien (Enrique Mikelita), 29/1- 27/2
• Praktikant från Frankrike (Arthur Tressard), 3-20/2
• Gruppmobilitet från Rumänien (Carmen + 5 elever), 22-27/2
• Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Henrik), 23-27/3
• Jobbskuggning från Kroatien (Ivana + en kollega), 23-27/3
• Gruppmobilitet från Tyskland (Theresa + 16 elever), april 2026
• Jobbskuggning till Frankrike (Carina  o Marie, anpassad), 27-29/4
• Gruppmobilitet till Tjeckien (för medverkan i expedition), 20-24/4
• Gruppmobilitet till Tjeckien, april/maj

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter – länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

• Invited experts 1 (1-2)
• Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
• Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
• Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
• Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

• 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
• 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
• 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
• 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

• Ni följer er egen aganda.

A-lagstid / A-lagsarbete

• Utse någon som ska vara med på skolråd tis 28/4.

Att göra på mentorstid

• Alla klasser: Klassråd på mentorstiden. Elevrådsmöte på torsdag 11:15.
• Alla klasser v17 eller 18: Gå igenom resultatet på trivselenkäterna och skriv vad ni kommer fram till i delat dokument (finns i mailet om det här Sjökortet)
• Åk 9: Påminn om att omvalsperioden inför gymnasiet börjar under veckan. 

Veckans tips

Arbetsmiljöverket om den digitala arbetsmiljön – att tänka på inför digital skyddsrond: 

• Funktionalitet och anpassning: Är programvaran anpassad till arbetsuppgifterna och de anställdas kunskapsnivå?
• Arbetsbelastning: Ökar eller minskar de digitala verktygen arbetsmängden / är de en belastning eller underlättar de i arbetet?
• Kommunikation och gränssnitt: Fungerar uppkopplingen? Är gränssnittet användarvänligt, eller orsakar det frustration?
• Distansarbete: Om arbetet sker på distans, se över om utrustningen är ergonomiskt lämplig och om uppkopplingen fungerar. (Under förtroendetid anvarar man själv för hur ergonomin är)
• Stöd och utbildning: Finns tillräcklig support och utbildning för de system som används?

Detta händer under veckan (v.17)

Hela veckan:  25B tömmer återvinningsstationerna v17-19.

• Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
• Mån – mentorstid – klassråd. Ansvar alla mentorer
• Tis – Malin på rektorsutbildning tis-tors, Erik sitter med budgetfrågor större delen a dagen.
• Ons – 09:00-12:10 – NP i No Ansvar Johan V och P-O T
• Ons – 13:10-13:50 Försetlärarmöte Marie och Victoria Ansvar Erik
• Ons – 15:45-16:30 Konf.tiden – Planering / diskussion om 10-årsjubileum Ansvar Erik J
• Ons – 16:30-17:00 Facklig tid Ansvar fackliga ombud
• Tors – 08:00-09:30 Digital skyddsrond Ansvar Skolledning och skyddsombud
• Tors – 11:15-12:15 Elevrådsmöte Ansvar elevrådet och Anders B

Aktuella enkäter att göra

• Alla medarbetare samt EHT ska göra enkät om frånvarouppföljning. 
• Trivselenkäter för eleverna för de som inte gjort den

Viktiga påminnelser 

Veckovis

• V.17 – Hela veckan Erasmusmobilitet till Tjeckien – elever och medarbetare.
• V.17 – 18 Följa upp elevarnas Trinselenkäter
• V.17 – Ons – No NP
• V.18 – Mån-Tis – Samrättning No NP med Wendela.
• V.18 – Ons – Dela erfarenheter av Uppföljning och Utvärdering – hur skulle jag vilja jobba framåt med detta? På ons. konf.tid
• V.19 – Tis o Tors So NP
• V.20 – Mån-Tis – Samrättning So NP med Wendela.
• V.20 – Mån o Ons – Ma NP
• V.21 – Tis-Ons – Samrättning Ma NP med Wendela.
• V.22 – Tis – Uppsamlingstillfälle NP – två pass: förmiddag och eftermiddag
• V.23 – Ons – Inmatning av betyg. På ons. konf.tid.
• V.24 – Mån o Ons Deadline betyg åk 9 resp åk 7-8. 
• V.24 – Ons – avslutningsfest åk 9

Under läsåret

• Utvärdering och Uppföljning – Hur vet jag att det jag gör ger den effekt jag förväntar mig?  – Se listan på era exempel på och föreslagna metoder och arbetssätt kring utvärdering och uppföljning här: Sammanställning metoder och arbetssätt kring uppföljning och utvärdering.docx här finns även en sammanfattning av de förändringar ni gjort och ni har exemplifierat med efter reflektion, uppföljning och utvärdering av verksamheten: Sammanfattning förändringar efter reflektioner uppföljningar och utvärderingar.docx
• Uppföjningar Screeningar Ma / Sv – Hur ändrar vi vår undervisning utifrån resultaten på Screeningarna?
• Arbete med lässtrategier i alla ämnen.
• Jobba med förebyggande närvaroarbete.
• Arbeta mer de individuella målen efter medarbetarsamtal.
• Arbeta med resp a-lags fokusområden.
• Tänka TMO-perspektiv i mötet med elever.

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

• Trivselenkäter
• Uppföljning frånvaro
• Omvalsperiod inför gymnasiet
• Malin rektorsutbildning v17
• Inför NP i NO v17
• Frånvaro
• Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

• Huvudmannaplan SYV: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2025/10/huvudmannaplan-syv.pdf
• Klassrumsrutiner för studiero: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2025/10/klassrumsrutiner-for-studiero.pdf

Trivselenkäter – elevers möjlighet att påverka 

Alla klasser ska göra trivselenkäter på mentorstiden. De får länk till enkäterna utskickade via Schoolity till måndag morgon. Ni mentorer ska inte skicka ut nåt. Ta upp med eleverna innan de gör enkäterna att det är ett sätt de kan påverka sin skolgång. De länkar som ni får till måndag morgon är länkar till att öppna resultaten för att visa eleverna. 

När klasserna är klara med enkäterna öppnar ni resultaten och pratar med dem lite kort om vad ni ser. Enkäterna görs årskursvis.

Malin på rektorsutbildning v17

Under tis-tors är Malin på Rektorsutbildning. 

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

HT

• Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
• Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
• Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
• Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
• Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
• Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
• Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
• Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

VT

• Gruppmobilitet till Rumänien (Johan o Susanne Norberg + 4 elever), 26-30/1
• Jobbskuggning från Grekland (Savvas o Christos), 26-30/1
• Long term mobilitet från Spanien (Enrique Mikelita), 29/1- 27/2
• Praktikant från Frankrike (Arthur Tressard), 3-20/2
• Gruppmobilitet från Rumänien (Carmen + 5 elever), 22-27/2
• Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Henrik), 23-27/3
• Jobbskuggning från Kroatien (Ivana + en kollega), 23-27/3
• Gruppmobilitet från Tyskland (Theresa + 16 elever), april 2026
• Jobbskuggning till Frankrike (Carina  o Marie, anpassad), 27-29/4
• Gruppmobilitet till Tjeckien (för medverkan i expedition), 20-24/4
• Gruppmobilitet till Tjeckien, april/maj

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter – länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

• Invited experts 1 (1-2)
• Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
• Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
• Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
• Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

• 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
• 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
• 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
• 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

• Inget ämneslag i veckan.

A-lagstid / A-lagsarbete

• Ni följer er egen agenda (ev förberedelser av uppföljning frånvaro).

Att göra på mentorstid

• Alla klasser: Göra trivselenkäter.
• Åk 9: Påminn om att omvalsperioden inför gymnasiet börjar under veckan. 

Veckans tips

Intressant inlägg i ”Ämnesläraren” – hur ska vi förhålla oss till detta? https://www.vilarare.se/amneslararen-svenska-sprak/fredrik-sandstrom/sandstrom-kraven-skolan-maste-stalla-pa-elever-och-foraldrar/?fbclid=Iwb21leAQ68K9jbGNrBDrvk2V4dG4DYWVtAjExAHNydGMGYXBwX2lkDDM1MDY4NTUzMTcyOAABHvmGRbG-KiJpJcIu82rBjwyQG_NoPj3sb8kxEXT1sHXVQ7WQc6EhN26fGvSH_aem_JGkcmzMlgZknUO9WUDiIcw

Detta händer under veckan (v.16)

Hela veckan:  25A tömmer återvinningsstationerna v13-16.

• Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
• Tis – 
• Ons – 
• Ons – 15:45-17:00 Konf.tiden Uppföljning frånvaro Ansvar alla mentorer + EHT
• Tors – 

Aktuella enkäter att göra

• Inga enkäter för medarbetare.
• Trivselenkäter för eleverna

Viktiga påminnelser 

Veckovis

• V.16 – Trivselenkäter ska ut till alla årskurser
• V.16 – Ons – Uppföljning frånvaro i a-lagen. På ons. konf.tid
• V.17 – Hela veckan Erasmusmobilitet till Tjeckien – elever och medarbetare.
• V.17 – Ons – No NP
• V.18 – Mån-Tis – Samrättning No NP med Wendela.
• V.18 – Ons – Dela erfarenheter av Uppföljning och Utvärdering – hur skulle jag vilja jobba framåt med detta? På ons. konf.tid
• V.19 – Tis o Tors So NP
• V.20 – Mån-Tis – Samrättning So NP med Wendela.
• V.20 – Mån o Ons – Ma NP
• V.21 – Tis-Ons – Samrättning Ma NP med Wendela.
• V.22 – Tis – Uppsamlingstillfälle NP – två pass: förmiddag och eftermiddag
• V.23 – Ons – Inmatning av betyg. På ons. konf.tid.
• V.24 – Mån o Ons Deadline betyg åk 9 resp åk 7-8. 
• V.24 – Ons – avslutningsfest åk 9

Under läsåret

• Utvärdering och Uppföljning – Hur vet jag att det jag gör ger den effekt jag förväntar mig?  – Se listan på era exempel på och föreslagna metoder och arbetssätt kring utvärdering och uppföljning här: Sammanställning metoder och arbetssätt kring uppföljning och utvärdering.docx här finns även en sammanfattning av de förändringar ni gjort och ni har exemplifierat med efter reflektion, uppföljning och utvärdering av verksamheten: Sammanfattning förändringar efter reflektioner uppföljningar och utvärderingar.docx
• Uppföjningar Screeningar Ma / Sv – Hur ändrar vi vår undervisning utifrån resultaten på Screeningarna?
• Arbete med lässtrategier i alla ämnen.
• Jobba med förebyggande närvaroarbete.
• Arbeta mer de individuella målen efter medarbetarsamtal.
• Arbeta med resp a-lags fokusområden.
• Tänka TMO-perspektiv i mötet med elever.

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

• Städning av elevskåp
• Rättningstider NP
• Grupprummen vid kopiatorn
• Lovskola påsklovet
• Malin TF under v14-15
• Frånvaro
• Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

• Rutiner vid planerad frånvaro (personal): https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2025/02/rutiner-vid-planerad-franvaro-250213.pdf
• Om att rapportera tillbud på arbetsplatsen: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2016/10/om-att-rapportera-tillbud-pc3a5-arbetsplatsen.pdf

Grupprummen vid kopiatorn

Det har fortsättningsvis varit mycket stökigt i grupprummen uppe vid kopiatorn. Det kulminerade häromdagen med att en ruta som har gått sönder i grupprum O220. Det innebär att vi inte kan boka dessa grupprum från och med nu. Beslutet får ligga tillsvidare. Återkommer med mer information efter lovet. 

NP i moderna språk

NP i moderna språk är inte obligatoriska, men vi vill ändå köra det. V18 kommer de´ssa att ske på främst lektionstid, men det kan bli något extra pass utöver det. Mer info inom kort. 

Städning och ordning i elevskåpen

En skalbagge hittades häromdagen i ett skåp. Vi bedömer det vara en mjölbagge. Oavsett så bör vi gå till eleverna att de behöver städa sina skåp eftersom vi annars riskerar få mer oknytt i skolan.

Eleven hade inga kakor, gamla förpackningar eller liknade i just sitt skåp, men det är mycket vanligt att det är så. Alla mentorer behöver prata med klasserna om att städa skåpen mer än en gång om året.

Påminnelse – Malin TF under v14-15.

Påminnesle – rättningstider för NP med Wendela

Som vi tidigare diskuterat och bestämt är det avlyst rättningstid för NP tillsammande med Wendela. Dessa gäller för alla som undervisar i respektive ämne (om inte annat sägs) – oavsett årskurs:

• Engelska: v.14 tisdag och onsdag
• NO: v.18 Måndag och tisdag
• SO: v.20 Måndag och tisdag
• Matematik: v.21 tisdag och onsdag

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

HT

• Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
• Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
• Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
• Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
• Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
• Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
• Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
• Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

VT

• Gruppmobilitet till Rumänien (Johan o Susanne Norberg + 4 elever), 26-30/1
• Jobbskuggning från Grekland (Savvas o Christos), 26-30/1
• Long term mobilitet från Spanien (Enrique Mikelita), 29/1- 27/2
• Praktikant från Frankrike (Arthur Tressard), 3-20/2
• Gruppmobilitet från Rumänien (Carmen + 5 elever), 22-27/2
• Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Henrik), 23-27/3
• Jobbskuggning från Kroatien (Ivana + en kollega), 23-27/3
• Gruppmobilitet från Tyskland (Theresa + 16 elever), april 2026
• Jobbskuggning till Frankrike (Carina  o Marie, anpassad), 27-29/4
• Gruppmobilitet till Tjeckien (för medverkan i expedition), 20-24/4
• Gruppmobilitet till Tjeckien, april/maj

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter – länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

• Invited experts 1 (1-2)
• Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
• Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
• Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
• Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

• 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
• 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
• 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
• 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

• Inget ämneslag i veckan.

A-lagstid / A-lagsarbete

• Åk 7 har genomgång av resultat frånvaro mm. med Malin.

Att göra på mentorstid

• Alla årskurser: Se till att städa skåpen emellanåt

Veckans tips

Från UR-lärlabbet – hur man skapar ett bra grupparbete i skolan: https://urplay.se/program/213374-larlabbet-hur-skapar-man-bra-grupparbete-som-larare 

Detta händer under veckan (v.14)

Hela veckan:  25A tömmer återvinningsstationerna v13-16.

• Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
• Tis – Ons – Rättning NP Eng Ansvar alla Eng-lärare 
• Ons – Yrkesmässa åk 8 på Parkaden Ansvar alla undervisnde lärare vid tiden
• Ons – 15:45-17:00 Konf.tiden Analysmöte Ma – i övrigt är det ämnesmötestid  Ansvar all undervisande personal.
• Tors – 16:00 – alla slutar dag före röd dag 

Aktuella enkäter att göra

• Inga enkäter för medarbetare.

Viktiga påminnelser 

Veckovis

• V.14 – Mån-tors – Ordna material til de elever som anmält sig till lovskola påsklovet
• V.14 – Tis-Ons – Samrättning Eng NP med Wendela.
• V.14 – Ons analysmöte Ma-screeningar. På ons. konf.tid
• V.15 – Lovskola påsklov.
• V.16 – Trivselenkäter ska ut till alla årskurser
• V.16 – Ons – Uppföljning frånvaro i a-lagen. På ons. konf.tid
• V.17 – Hela veckan Erasmusmobilitet till Tjeckien – elever och medarbetare.
• V.17 – Ons – No NP
• V.18 – Mån-Tis – Samrättning No NP med Wendela.
• V.18 – Ons – Dela erfarenheter av Uppföljning och Utvärdering – hur skulle jag vilja jobba framåt med detta? På ons. konf.tid
• V.19 – Tis o Tors So NP
• V.20 – Mån-Tis – Samrättning So NP med Wendela.
• V.20 – Mån o Ons – Ma NP
• V.21 – Tis-Ons – Samrättning Ma NP med Wendela.
• V.22 – Tis – Uppsamlingstillfälle NP – två pass: förmiddag och eftermiddag
• V.23 – Ons – Inmatning av betyg. På ons. konf.tid.
• V.24 – Mån o Ons Deadline betyg åk 9 resp åk 7-8. 
• V.24 – Ons – avslutningsfest åk 9

Under läsåret

• Utvärdering och Uppföljning – Hur vet jag att det jag gör ger den effekt jag förväntar mig?  – Se listan på era exempel på och föreslagna metoder och arbetssätt kring utvärdering och uppföljning här: Sammanställning metoder och arbetssätt kring uppföljning och utvärdering.docx här finns även en sammanfattning av de förändringar ni gjort och ni har exemplifierat med efter reflektion, uppföljning och utvärdering av verksamheten: Sammanfattning förändringar efter reflektioner uppföljningar och utvärderingar.docx
• Uppföjningar Screeningar Ma / Sv – Hur ändrar vi vår undervisning utifrån resultaten på Screeningarna?
• Arbete med lässtrategier i alla ämnen.
• Jobba med förebyggande närvaroarbete.
• Arbeta mer de individuella målen efter medarbetarsamtal.
• Arbeta med resp a-lags fokusområden.
• Tänka TMO-perspektiv i mötet med elever.