Allmän information
Agenda måndagsmöte
- Friluftsdagen
- Påminnelser i Sjökortet
- Tisdag Erik borta heldag – Malin borta tis-tors.
- Språkdag åk 5 onsdag
- Rapportering av avvikelser lön
- Hot och våld i skolan – övning / genomgång med elever
- Löne och utvecklingssamtal
- Skolråd
- Boketiketter – läseböcker test
- Påminna elever om att äta på sin lunchtid
- Utvärdering och uppföljning
- A-lagsledare istället för Matilda
- Elevernas reflektioner över loggans symbolik
- Val till friluftsdag
- Frånvaro
- Övriga frågor
Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål
Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.
Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande
Frånvaro medarbetare – stående post
Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.
Veckans allmänna info
Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer
Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer:
- Handlingsplan hot och våld: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2025/03/handlingsplan-hot-och-vald-250310.pdf
- Våldshandlingar med stora konsekvenser i skolan (MSB-material): https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2025/10/valdshandlingar-med-stora-konsekvenser-i-skolan.pdf
Skolråd ons V9
Onsdag v9 är det skolråd mellan ca 18:00 och 20:00.Se till att ni i a-lagen utser representant.
Viktigt att kolla lön, anmäla sjukdom mm. – Rapportera senast den 5:e varje månad
Vi kan alla göra misstag, men man har en skyldighet att kontrollera sin lön regelbundet. Om man fått för lite eller för mycket i lön har man rätt att snarast få ut korrekt lön på samma sätt som att man kan bli återbetalingsskyldig. Är det större belopp kan man oftast dela upp dem över tid.
Man är även ansvarig för att inte endast meddela sin arbetsgivare om att man är sjuk – man ska även anmäla i lönesystemet om man varit sjuk – sker det för sent så b lir man återbetalningsskyldig om man får för mycket lön utbetalt.
TMO och mindset
Nu har vi – TMO-ambassadörer och skolledning fått en uppfräschning av TMO. Nu ska vi jobba framåt med detta och vårt mindset kring elever i behov av stöd på ett eller annat sätt – vi ska alltid ha med oss tanken om att fråga oss: ”Vad har du varit med om?” istället för ”Vad är det för fel på dig?” när en elev stänger av, agerat utåt, är en utmaning att bemöta.
Här kan ni lyssna på en sammanställning i POD-format av TMO-m indset och Isbergsmodellen: Avkoda_barnets_beteende_med_traumamedveten_omsorg.m4a
Vi har sedan i höstas haft en mall i Schoolity för dokumentation av TMO-ärenden – sök på ”TMO Isbergsmodellen Kartläggning” bland mallarna så dyker den upp. Bra att ha som grund om man snabbt ska kartlägga en elevs behov utifrån TMO. Öppna den på elevens överssiktssida under ”Inlägg” tänk på att spara den gömd.
Inför löne- och utvecklingssamtal
Nu kommer vi att börja boka löne- och utvecklingssamtal. Dessa samtal kommer jag (Erik) och Malin ta med er tillsammans. Processen ser ut enlight följande:
- Skriv ut, eller kopiera digitalt er egen matris (vi kommer inte lägga dem i era fack som vi sa först)
- Ni gör en ny skattning som förberedelse inför samtalet, som ni tar med er tills vi ses – Ni går igenom skattningen och funderar på om det är något som ska ändras – några fler eller färre eller andra kriterier ni upplever att ni uppfyllt under året.
- Ni funderar även över de utvecklingsmål vi formulerade tillsammans under hösten* – Hur upplever ni att det gått med arbetet med målen?
- Vid samtalet utvärderar vi tillsammans mål och eventuella förändringar i skattningsmatrisen – samt formulerar nya mål eller omformulerar gamla.
Samtalen ska vara klara under v11. Det innebär att övrig personal prioriteras under sportlovet – lärare innan och efter.
* Tyvärr är det några av er ”övrig pedagogisk personal” och Admin vi aldrig hann med – vi kommer att prata med er om det vid samtalet.
Aktuellt kring Erasmus+ just nu
Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26
HT
- Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
- Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
- Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
- Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10
- Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
- Kurs om mobbing och nätmobbing – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
- Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
- Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.
VT
- Gruppmobilitet till Rumänien (Johan o Susanne Norberg + 4 elever), 26-30/1
- Jobbskuggning från Grekland (Savvas o Christos), 26-30/1
- Long term mobilitet från Spanien (Enrique Mikelita), 29/1- 27/2
- Praktikant från Frankrike (Arthur Tressard), 3-20/2
- Gruppmobilitet från Rumänien (Carmen + 5 elever), 22-27/2
- Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Henrik), 23-27/3
- Jobbskuggning från Kroatien (Ivana + en kollega), 23-27/3
- Gruppmobilitet från Tyskland (Theresa + 16 elever), april 2026
- Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Marie, anpassad), 27-29/4
- Gruppmobilitet till Tjeckien (för medverkan i expedition), 20-24/4
- Gruppmobilitet till Tjeckien, april/maj
Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS
Här redovisas alla typer av aktiviteter – Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm
Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si
Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):
- Invited experts 1 (1-2)
- Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
- Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
- Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
- Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:
Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål:
- 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
- 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
- 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
- 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.
Att tänka på kring arbetstiden vid resa
Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf
Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet
Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+
Ämneslag ojämna veckor
- Inget ämnesmöte.
A-lagstid / A-lagsarbete
- Utse någon som ska vara med på Skolråd onsdag v9.
- Gå igenom material inför öveningar ”hot och våld i skolan” inför nästa vecka.
- I övrigt jobbar ni efter er egen agenda. Ev diskuterar och förbereder ”lässtrategiarbetet till v8.
Att göra på mentorstid
- Åk 7 och 8 – påminna om att söka till Erasmusresor till Tjeckien – deadline för ansökan söndag v10 (på sportlovet).
- Alla elever: klassråd på mentorstdien – elevråd 11:15-12:15 torsdag.
- Alla elever: Påminna alla elever om att äta på sin mattid – maten förbereds enligt det schemat – om man kommer andra tider klan det vara fullt i matsalen eller att maten inte räcker.
- Alla elever: påminna om friluftsdagen på onsdag
Veckans tips
Att jobba med lässtrategier i skolan – tips från Pedagog Stockholm: https://pedagog.stockholm/undervisning-och-larande/lasstrategier-for-okad-lasforstaelse/
Detta händer under veckan (v.8)
Hela veckan: 24C tömmer återvinningsstationerna v6-8
- Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
- Mån – mentorstiden Klassråd – Ansvar alla mentorer och klassrådsrepresentanter.
- Ons – Friluftsdag – se separat info från idrottslärarana. Ansvar idrottslärarna
- Ons – Språkdag intro för åk 5 Ansvar lärare mod.språk.
- Ons – 14:45 – 17:00 Förlängd Konf.tid. Kort samling i gradängen sedan jobb i a-lagen (Lässtrategier och planering Wisingsdagar) Ansvar skolledning och all pedagogisk personal
- Tors – 11:15-12:15 Elevråd Ansvar Anders B och elevrådet
- Tors – heldag – Malin studier ej på skolan.
Aktuella enkäter att göra
- Inga enkäter för medarbetare.
Viktiga påminnelser
Veckovis
- V.8 – Ons – Jobba med lässtrategierna. På förlängd ons. konf.tid. 14:45-17:00
- V.9 – Rumäner på besök hela veckan.
- V.9 – Mån – Anmälan lovskola sportlovet – Deadline anmälan måndag 23/2 – Länk för anmälan till sportlovets lovskola: Anmälan till lovskola under sportlovet vt2026 – Fyll i formulär
- V.9 – Mån – Ämneslag Svenska följa upp läsprojektet.
- V.9 – Mentorstid gå igenom ”hot och våld i skolan” med elever
- V.9 – Listor till anmälda för lovskolan kommer ut – material ska förberedas.
- v.10 – Lovskola sportlovet – material till anmälda elever ska finnas tillgängligt.
- V.11 – Ons – Utvärdering och uppföljning: Detta har jag ändrat på i mott arbete utifrån utvärdering och uppföljning av mitt arbete – ge exempel i grupper. På ons. konf.tid.
- V.11 – Ons o Fre – Sv NP
- V.12 – Tid för prognoser och F-varningar. På ons. konf.tid. – Föreslå lovskola påsklovet för elever i behov av extra tid.
- V.12 – Ons-Tors – Samrättning Sv NP med Wendela.
- V12 – Fre deadline prognoser och F-varningar.
- V.13 – Tis o Tors – Eng NP
- V.14 – Tis-Ons – Samrättning Eng NP med Wendela.
- V.14 – Ons analysmöte Ma-screeningar. På ons. konf.tid
- V.15 – Lovskola påsklov.
- V.16 – Ons – Uppföljning frånvaro i a-lagen. På ons. konf.tid
- V.17 – Hela veckan Erasmusmobilitet till Tjeckien – elever och medarbetare.
- V.17 – Ons – No NP
- V.18 – Mån-Tis – Samrättning No NP med Wendela.
- V.18 – Ons – Dela erfarenheter av Uppföljning och Utvärdering – hur skulle jag vilja jobba framåt med detta? På ons. konf.tid
- V.19 – Tis o Tors So NP
- V.20 – Mån-Tis – Samrättning So NP med Wendela.
- V.20 – Mån o Ons – Ma NP
- V.21 – Tis-Ons – Samrättning Ma NP med Wendela.
- V.22 – Tis – Uppsamlingstillfälle NP – två pass: förmiddag och eftermiddag
- V.23 – Ons – Inmatning av betyg. På ons. konf.tid.
- V.24 – Mån o Ons Deadline betyg åk 9 resp åk 7-8.
- V.24 – Ons – avslutningsfest åk 9
Under läsåret
- Utvärdering och Uppföljning – Hur vet jag att det jag gör ger den effekt jag förväntar mig? – Se listan på era exempel på och föreslagna metoder och arbetssätt kring utvärdering och uppföljning här: Sammanställning metoder och arbetssätt kring uppföljning och utvärdering.docx
- Uppföjningar Screeningar Ma / Sv – Hur ändrar vi vår undervisning utifrån resultaten på Screeningarna?
- Arbete med lässtrategier i alla ämnen.
- Jobba med förebyggande närvaroarbete.
- Tänka TMO-perspektiv i mötet med elever.
Hedda Wisingskolan 