Sjökortet v12 – 16/3-20/3 (2026)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

  • Resultat från diskussioner förändringar efter reflektion, uppföljning och utvärdering
  • Elever i gradängsalen
  • Examinationer i uppgiftsschemat
  • Elever och personal till Tjeckien
  • Rättning NP Sv ons-tors
  • Erik ledig v14-15 Malin tf.
  • Deadline Prognoser / F-varningar
  • Lovskola påsklovet
  • Flytt av cykelparkering inför våren
  • Viktigt att läsa igenom vad som gäller för vuxen som vill vara med på resa
  • Elever ska inte möblera om i ljushallen.
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Resultat från diskussioner om ändringar efter reflektion, uppföljning och utvärdering

Här är en sammanfattning av det ni skrev om vilka förändringar ni hade gjort efter reflektioner, uppföljningar och utvärderingar. Jag har låtit Chatgpt sammanfatta och kategorisera och sedan koppla era reflektioner och förändringar till skolverkets, skolinspektionens och SPSMs råd om systematisk skolutveckling. Läs mer här (länken läggs även bland påminnelser längst ner i Sjökortet): Sammanfattning förändringar efter reflektioner uppföljningar och utvärderingar.docx

Examinationer på uppgiftsschemat

Alla examinatoriska uppgifter (tydligt betygsgrundande uppgifter med deadlines) ska läggas in i uppgiftsschemat. Om man inte vet hur man ska göra – fråga en kollega, Mattias M eller Simon V. Om prov/examinationer inte finns på uppgiftsschemat så blir det omöjligt för eleverna att ha framförhållning, mkt svårt för mentorer att coacha och svårt att ge stöd på ett bra sätt. Dessutom blir det omöjligt för alla undervisande lärare att se till att det inte blir för många prov/examinationer samtidigt.

Lovskola påsklovet – tipsa elever – dela info i Schoolity

Under påsklovet ska vi har lovskola igen – tisdag till och med fredag. En länk kommer att skickas ut till alla elever under måndagen. Deadline för anmälan är söndag v13.

Det är mycket viktigt att alla är beredda att ordna material till alla som anmält sig på lovskolan. Man har måndag till torsdag lunch på sig. Följande gäller för materialet:

  • Material inför lovskolan kan lämnas på två sätt:
    • Digitalt material – digitala instruktioner, filer, hänvisningar till Gleerups, etc.
    • Fysiskt material (papper, böcker etc.) 
  • Digitalt material laddas upp i Schoolity elevens individuella ämnesyta för lovskolan.
  • Material som är fysiskt lämnas i låda på exp senast lunch på torsdag – ingen annanstans. Om man lämnar fysiskt material ska man skriva på ämnesytan att fysiskt material finns inlämnat. 

De gemensamma klassrumsrutinerna

Det är viktigt att de gemensamma klassrumsrutinerna följs. Bland annat kommer det reaktioner på att agendan på tavlan inte skrivs upp: ex vid ”Lektionsstart”: – Alla elever står vid sina bänkar vid lektionsstart – tills läraren startar lektionen. – Lektionsagendan, material samt tider skrivs i rutorna på tavlan. Här är en påminnelse om den agenda ni tillsammans har kommit fram till:
  https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2025/10/klassrumsrutiner-for-studiero.pdf

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

HT

  • Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
  • Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
  • Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
  • Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
  • Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

VT

  • Gruppmobilitet till Rumänien (Johan o Susanne Norberg + 4 elever), 26-30/1
  • Jobbskuggning från Grekland (Savvas o Christos), 26-30/1
  • Long term mobilitet från Spanien (Enrique Mikelita), 29/1- 27/2
  • Praktikant från Frankrike (Arthur Tressard), 3-20/2
  • Gruppmobilitet från Rumänien (Carmen + 5 elever), 22-27/2
  • Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Henrik), 23-27/3
  • Jobbskuggning från Kroatien (Ivana + en kollega), 23-27/3
  • Gruppmobilitet från Tyskland (Theresa + 16 elever), april 2026
  • Jobbskuggning till Frankrike (Carina  o Marie, anpassad), 27-29/4
  • Gruppmobilitet till Tjeckien (för medverkan i expedition), 20-24/4
  • Gruppmobilitet till Tjeckien, april/maj

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter – länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

  • 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
  • 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
  • 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
  • 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

  • Inget ämneslag.

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Ni följer er egen agenda.

Att göra på mentorstid

  • Alla årskurser: Lovskola under påsklovet tis-fred (anmälan kommer ut under dagen)
  • Alla årskurser: Inga elever ska vara i Gradängsalen om det inte är under vuxens ledning.
  • Alla årskurser: Cykelparkering är nu ”bakom P-huset” / snett mittemot träslöjden.
  • Alla årskurser: Eleverna ska inte möblera om i ljushallen – har man önskemål om ommöblering tar man det med Anders B , Daniel J eller sin mentor.
  • Alla årskurser: Stökigt i korridorer och utanför matsalen – hur ska vi bli bättre på at visa alla respekt?

Veckans tips

Så fuskar eleverna – bra tips om vad eleverna gör och hur man kommer åt det: https://www.vilarare.se/grundskollararen/annat/sa-fuskar-dina-elever–och-sa-stoppar-du-det/

Detta händer under veckan (v.12)

Hela veckan:  24D tömmer återvinningsstationerna v9-12.

  • Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
  • Ons – 15:45-17:00 Konf.tiden – tid för prognoser och F-varningar. Ansvar all undervisande personal.
  • Ons-tors – heldagar – Alla som undervisar i Sv oavsett årskurs samrättar NP på Wendela Ansvar alla Sv-lärare
  • Tors – heldag – Malin studier ej på skolan.
  • Fre – Deadline prognoser och F-varningar

Aktuella enkäter att göra

  • Inga enkäter för medarbetare.

Viktiga påminnelser 

Veckovis

  • V.12 – Tid för prognoser och F-varningar. På ons. konf.tid. – Föreslå lovskola påsklovet för elever i behov av extra tid.
  • V.12 – Ons-Tors – Samrättning Sv NP med Wendela.
  • V12 – Fre deadline prognoser och F-varningar.
  • V.13 – Tis o Tors – Eng NP
  • V.14 – Mån-tors – Ordna material til de elever som anmält sig till lovskola påsklovet
  • V.14 – Tis-Ons – Samrättning Eng NP med Wendela.
  • V.14 – Ons analysmöte Ma-screeningar. På ons. konf.tid
  • V.15 – Lovskola påsklov.
  • V.16 – Ons – Uppföljning frånvaro i a-lagen. På ons. konf.tid
  • V.17 – Hela veckan Erasmusmobilitet till Tjeckien – elever och medarbetare.
  • V.17 – Ons – No NP
  • V.18 – Mån-Tis – Samrättning No NP med Wendela.
  • V.18 – Ons – Dela erfarenheter av Uppföljning och Utvärdering – hur skulle jag vilja jobba framåt med detta? På ons. konf.tid
  • V.19 – Tis o Tors So NP
  • V.20 – Mån-Tis – Samrättning So NP med Wendela.
  • V.20 – Mån o Ons – Ma NP
  • V.21 – Tis-Ons – Samrättning Ma NP med Wendela.
  • V.22 – Tis – Uppsamlingstillfälle NP – två pass: förmiddag och eftermiddag
  • V.23 – Ons – Inmatning av betyg. På ons. konf.tid.
  • V.24 – Mån o Ons Deadline betyg åk 9 resp åk 7-8. 
  • V.24 – Ons – avslutningsfest åk 9

Under läsåret

  • Utvärdering och Uppföljning – Hur vet jag att det jag gör ger den effekt jag förväntar mig?  – Se listan på era exempel på och föreslagna metoder och arbetssätt kring utvärdering och uppföljning här: Sammanställning metoder och arbetssätt kring uppföljning och utvärdering.docx här finns även en sammanfattning av de förändringar ni gjort och ni har exemplifierat med efter reflektion, uppföljning och utvärdering av verksamheten: Sammanfattning förändringar efter reflektioner uppföljningar och utvärderingar.docx
  • Uppföjningar Screeningar Ma / Sv – Hur ändrar vi vår undervisning utifrån resultaten på Screeningarna?
  • Arbete med lässtrategier i alla ämnen.
  • Jobba med förebyggande närvaroarbete.
  • Arbeta mer de individuella målen efter medarbetarsamtal.
  • Arbeta med resp a-lags fokusområden.
  • Tänka TMO-perspektiv i mötet med elever.

Sjökortet v11 – 9/3-13/3 (2026)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

  • Kulturtrappan – dansföreställning för åk 7
  • Info inför NP Sv
  • Nya möbler i skolan
  • Samtalsmall i Schoolity
  • A-lag 25 – besök av Anna M och Jennie L 
  • 3 elever från Wendela äter under PRAO
  • Mellotider = Heddalåt
  • Lovskola sportlovet – återkoppling
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Nya möbler runt om i skolan

Äntligen – Nu har alla nya möbler monterats och finns nu främst i Ljushallen samt några nya fåtöljer i personalrummet. Ta er tid att prata med eleverna om hur vi jobbar för att får möblerna att räcka länge. Nu ska vi vara extra uppmärksamma om och när vi ser att något förstörs.

Samtalsmall i Schoolity

Nu finns en mall i Schoolity för dokumentation vid elev eller föräldrasamtal. Den heter ”Dokumentation vid möte – mall”. När man har möte med elev eller med vårdnadshavare är det ofta viktigt att vi dokumenterar. Om ni öppnar mallen direkt på berörd elevs Översikt / Inlägg. Då blir anteckningarna sparade direkt där det är lätt att hitta dem. Ni bedömer själva om de ska vara synliga eller ej (oftast bra om de är synliga). Tänk dock på hur ni skriver så ni håller er till fakta och inte värderingar. Rubrikerna är: 

  • Dokumentation vid elev och / eller vårdnadshavarmöte
    Följ nedanstående rubriker vid möte med elev och / eller vårdnadshavare för att få med det som behövs för dokumentation:
  • Närvarande vid mötet – namn och roll:
  • Syftet med mötet (ex: att diskutera stöd, beslut om åtgärd, reda ut konflikt/kränkning, uppföljning från tidigare möte, etc.):
  • Bakgrund till mötet (ex: stödbehov har upp täckts, någon har önskat ett möte, beskrivning av konflikt/kränkning, kort om tidigare möte, etc.):
  • Beskrivning av nuläget / minnesanteckningar (ex: beskrivning av situation/stödbehov, vad har hänt / händelseförlopp, hur är läget nu, etc.):
  • Beslut och överenskommelser (vad har överenskommits / beslutats under mötet):
  • Uppföljning (datum och tid när och hur ska uppföljning ske):

Rubrikerna fungerar även bra som agenda för samtalet.

Inför 10-årsjubuleum

Vi borde ha tagit tag i detta tidigare – men ”sent ska syndaren vakna” – Ni som är intresserade av att vara med och planera 10-årsjubileumet stannar kvar efter måndagsmötet.

”Hedda-låt” baserad på elevernas kommentarer

Nu så här i Mellotider är det på sin plats att även Hedda har en egen låt!!

I höstas fick eleverna kommentera positiva saker med Hedda Wisingskolan – vi fick in nästan 270 positiva kommentarer. Dessa tillsammans med elevernas ord om vad loggans symboler betyder har nu blivit en Heddalåt – genom AI och mycket extra musikinput och promtning av Mattias M. Presentera den gärna för eleverna på mentorstiden. Viktigt att eleverna förstår att orden är deras egna – positiva saker om skolan.

Länkar till olika format av låten finns i mailet om det här Sjökortet. De kommer att delas med eleverna lite senare.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

HT

  • Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
  • Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
  • Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
  • Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
  • Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

VT

  • Gruppmobilitet till Rumänien (Johan o Susanne Norberg + 4 elever), 26-30/1
  • Jobbskuggning från Grekland (Savvas o Christos), 26-30/1
  • Long term mobilitet från Spanien (Enrique Mikelita), 29/1- 27/2
  • Praktikant från Frankrike (Arthur Tressard), 3-20/2
  • Gruppmobilitet från Rumänien (Carmen + 5 elever), 22-27/2
  • Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Henrik), 23-27/3
  • Jobbskuggning från Kroatien (Ivana + en kollega), 23-27/3
  • Gruppmobilitet från Tyskland (Theresa + 16 elever), april 2026
  • Jobbskuggning till Frankrike (Carina  o Marie, anpassad), 27-29/4
  • Gruppmobilitet till Tjeckien (för medverkan i expedition), 20-24/4
  • Gruppmobilitet till Tjeckien, april/maj

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter – länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

  • 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
  • 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
  • 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
  • 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

  • Bla ska Sv-ämneslaget följa upp läsprojektet.

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Ni följer er egen agenda.

Att göra på mentorstid

  • Alla årskurser: Prata med eleverna om hur vi ska göra för att hålla de nya möblerna fräscha – vår arbetsmiljö är allas vårat ansvar.
  • Presentera Heddalåten
  • Åk 9: påminna om NP i Svenska.

Veckans tips

Att se alla elever – URs lärarpod ”Didaktorn”: https://urplay.se/program/192649-didaktorn-se-alla-elever

Detta händer under veckan (v.11)

Hela veckan:  24D tömmer återvinningsstationerna v9-12.

  • Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
  • Mån – 13:00-14:00 Dansföreställning åk 7 Ansvar alla medarbetare schemalagda för de berörda klasserna. 
  • Ons – 09:00-12:00 + lunch NP Sv åk 9 Ansvar lärare Sv åk 9 samt se utskick. 
  • Ons – 15:00-17:00 Ämnesnätverk PRTEST på Murbergsskolan Ansvar alla PREST-lärare
  • Ons – 15:15-16:45 Ämnesnätver SvA på Solenskolan Ansvar alla SvA-lärare
  • Ons – 15:45-17:00 Konf.tiden – Uppföljning / Utvärdering forts. Ansvar skolledning och all pedagogisk personal
  • Tors – heldag – Malin studier ej på skolan.
  • Fre – 09:00-12:00 + lunch NP Sv Åk 9 Ansvar lärare Sv åk 9 samt se utskick. 

Aktuella enkäter att göra

  • Inga enkäter för medarbetare.

Viktiga påminnelser 

Veckovis

  • V.11 – Ons – Utvärdering och uppföljning: Detta har jag ändrat på i mitt arbete utifrån utvärdering och uppföljning av mitt arbete – ge exempel i grupper. På ons. konf.tid. 
  • V.11 – Ons 15:00-17:00 PREST-ämnesmöte på Murbergsskolan, samt 15:15-16:45 SvA-nätverk på Solenskolan.
  • V.11 – Ons o Fre – Sv NP
  • V.12 – Tid för prognoser och F-varningar. På ons. konf.tid. – Föreslå lovskola påsklovet för elever i behov av extra tid.
  • V.12 – Ons-Tors – Samrättning Sv NP med Wendela.
  • V12 – Fre deadline prognoser och F-varningar.
  • V.13 – Tis o Tors – Eng NP
  • V.14 – Tis-Ons – Samrättning Eng NP med Wendela.
  • V.14 – Ons analysmöte Ma-screeningar. På ons. konf.tid
  • V.15 – Lovskola påsklov.
  • V.16 – Ons – Uppföljning frånvaro i a-lagen. På ons. konf.tid
  • V.17 – Hela veckan Erasmusmobilitet till Tjeckien – elever och medarbetare.
  • V.17 – Ons – No NP
  • V.18 – Mån-Tis – Samrättning No NP med Wendela.
  • V.18 – Ons – Dela erfarenheter av Uppföljning och Utvärdering – hur skulle jag vilja jobba framåt med detta? På ons. konf.tid
  • V.19 – Tis o Tors So NP
  • V.20 – Mån-Tis – Samrättning So NP med Wendela.
  • V.20 – Mån o Ons – Ma NP
  • V.21 – Tis-Ons – Samrättning Ma NP med Wendela.
  • V.22 – Tis – Uppsamlingstillfälle NP – två pass: förmiddag och eftermiddag
  • V.23 – Ons – Inmatning av betyg. På ons. konf.tid.
  • V.24 – Mån o Ons Deadline betyg åk 9 resp åk 7-8. 
  • V.24 – Ons – avslutningsfest åk 9

Under läsåret

  • Utvärdering och Uppföljning – Hur vet jag att det jag gör ger den effekt jag förväntar mig?  – Se listan på era exempel på och föreslagna metoder och arbetssätt kring utvärdering och uppföljning här: Sammanställning metoder och arbetssätt kring uppföljning och utvärdering.docx
  • Uppföjningar Screeningar Ma / Sv – Hur ändrar vi vår undervisning utifrån resultaten på Screeningarna?
  • Arbete med lässtrategier i alla ämnen.
  • Jobba med förebyggande närvaroarbete.
  • Arbeta mer de individuella målen efter medarbetarsamtal.
  • Arbeta med resp a-lags fokusområden.
  • Tänka TMO-perspektiv i mötet med elever.

Sjökortet v9 – 23/2-27/2 (2026)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

  • Hot och våld i skolan – övning / genomgång med elever (kamera i gradängsalen)
  • Skolrådsrepresentanter
  • Wisingdagar
  • Besök från Rumänien
  • Positiv feedback från matsalen till eleverna
  • Parkeringen vid dagiset, samt parkeringen framöver
  • Hanna ledig – Ann-Sofie förmiddagar på exp. 
  • Info inför Gymnasiet
  • Sportlovet – anmäla ledighet
  • Lovskola sportlovet
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Skolråd ons V9

Onsdag v9 är det skolråd mellan ca 18:00 och 20:00. Se till att ni i a-lagen utser representant – har ni utsett representanter redan – maila namn till Erik .

Hanna ledig v9-10

Under Hannas semester är Ann-Sofi på plats istället och har hand om telefonen. Därför ska det som vanligt skickas ett sms vid frånvaro så att hon kan sköta vikariefrågan. Alla scheman i Schoolity verkar inte vara helt uppdaterade rörande Wisingdagarna – det kommer att göra det svårt med vikarietäckningen för Ann-Sofie. 

Övning hot och våld

Som tidigare sagts är det förlängd mentorstid på måndag då ni ska gå igenom filmer, diskussion och övning (här är materialet från det separata utskicket: Övning PDV vt2026 ) Tänk på att gradängsalen nu är utrymningsväg från ljushallen – därför ska den dörren hållas olåst. En kamera är nu istället installerad som är riktad mot dörren på insidan – så vi ser om det är elever som går in i salen när den inte är bokad – ta upp detta med eleverna.

PR-material

Vi har beställt en del PR/profilmaterial för skolan med nya loggan mm. Detta både för 10-årsjubileumet och för Erasmus+. En del av de sakerna kommer man att kunna köpa i Cafet (ex. vattenflaska med tryck, buff med tryck, pennor, block). Så snart vi har materialet kommer så lägger vi ut det här i Sjökortet, på Schoolity och i Cafét. Finns det ideér om annat material med tryck – hör av er till Erik, Hanna eller Malin.

Info inför gymnasiet

På konftiden den 25/3 kommer Malin L att informera oss alla lite om gymnasievalet inför att omvalsperioden börjar för åk 9. Det är viktigt att det vi säger om gymnasiet stämmer – ex: att man inte kan börja på IM och sedan efter nån månad gå in på vanligt program, eller: vilka program som man kan söka i och utanför Härnösand (enligt samarbetsavtal mellan kommuner). 

 

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

HT

  • Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
  • Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
  • Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
  • Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
  • Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

VT

  • Gruppmobilitet till Rumänien (Johan o Susanne Norberg + 4 elever), 26-30/1
  • Jobbskuggning från Grekland (Savvas o Christos), 26-30/1
  • Long term mobilitet från Spanien (Enrique Mikelita), 29/1- 27/2
  • Praktikant från Frankrike (Arthur Tressard), 3-20/2
  • Gruppmobilitet från Rumänien (Carmen + 5 elever), 22-27/2
  • Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Henrik), 23-27/3
  • Jobbskuggning från Kroatien (Ivana + en kollega), 23-27/3
  • Gruppmobilitet från Tyskland (Theresa + 16 elever), april 2026
  • Jobbskuggning till Frankrike (Carina  o Marie, anpassad), 27-29/4
  • Gruppmobilitet till Tjeckien (för medverkan i expedition), 20-24/4
  • Gruppmobilitet till Tjeckien, april/maj

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter  – Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

  • 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
  • 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
  • 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
  • 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

  • Bla ska Sv-ämneslaget följa upp läsprojektet.

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Utse någon som ska vara med på Skolråd onsdag v9 om ni inte redan gjort det. i Övrigt följer ni er egen agenda.

Att göra på mentorstid

  • Åk 7 och 8 – påminna om att söka till Erasmusresor till Tjeckien – deadline för ansökan söndag v10 (på sportlovet).
  • Påminna om att måndag 23/2 är sista dag för anmälan till lovskola.
  • Alla elever: Prata med eleverna om att våra elever parkerar dagisets förhyrda platser mittemot samt på de platser som är avsedda för avlämning och upphämtning.

Veckans tips

Att jobba med lässtrategier i skolan – tips från Pedagog Stockholm: https://pedagog.stockholm/undervisning-och-larande/lasstrategier-for-okad-lasforstaelse/

Detta händer under veckan (v.9)

Hela veckan:  24D tömmer återvinningsstationerna v9-12.

  • Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
  • Mån – mentorstiden – förlängd mentorstid genomgång av PDV se ovan – Ansvar alla mentorer
  • Tis-Tors – Wisingdagar
  • Ons – 15:45 – 17:00 Gå igenom materialet ”Våga frågs” om psykisk hälsa och suicidprevention Ansvar skolledning och all pedagogisk personal
  • Tors – heldag – Malin studier ej på skolan.

Aktuella enkäter att göra

  • Inga enkäter för medarbetare.

Viktiga påminnelser 

Veckovis

  • V.9 – Rumäner på besök hela veckan.
  • V.9 – Mån – Anmälan lovskola sportlovet – Deadline anmälan måndag 23/2 – Länk för anmälan till sportlovets lovskola: Anmälan till lovskola under sportlovet vt2026 – Fyll i formulär
  • V.9 – Mån – Ämneslag Svenska följa upp läsprojektet.
  • V.9 – Mentorstid gå igenom ”hot och våld i skolan” med elever
  • V.9 – Listor till anmälda för lovskolan kommer ut – material ska förberedas.
  • v.10 – Lovskola sportlovet – material till anmälda elever ska finnas tillgängligt. 
  • V.11 – Ons – Utvärdering och uppföljning: Detta har jag ändrat på i mott arbete utifrån utvärdering och uppföljning av mitt arbete – ge exempel i grupper. På ons. konf.tid.
  • V.11 – Ons o Fre – Sv NP
  • V.12 – Tid för prognoser och F-varningar. På ons. konf.tid. – Föreslå lovskola påsklovet för elever i behov av extra tid.
  • V.12 – Ons-Tors – Samrättning Sv NP med Wendela.
  • V12 – Fre deadline prognoser och F-varningar.
  • V.13 – Tis o Tors – Eng NP
  • V.14 – Tis-Ons – Samrättning Eng NP med Wendela.
  • V.14 – Ons analysmöte Ma-screeningar. På ons. konf.tid
  • V.15 – Lovskola påsklov.
  • V.16 – Ons – Uppföljning frånvaro i a-lagen. På ons. konf.tid
  • V.17 – Hela veckan Erasmusmobilitet till Tjeckien – elever och medarbetare.
  • V.17 – Ons – No NP
  • V.18 – Mån-Tis – Samrättning No NP med Wendela.
  • V.18 – Ons – Dela erfarenheter av Uppföljning och Utvärdering – hur skulle jag vilja jobba framåt med detta? På ons. konf.tid
  • V.19 – Tis o Tors So NP
  • V.20 – Mån-Tis – Samrättning So NP med Wendela.
  • V.20 – Mån o Ons – Ma NP
  • V.21 – Tis-Ons – Samrättning Ma NP med Wendela.
  • V.22 – Tis – Uppsamlingstillfälle NP – två pass: förmiddag och eftermiddag
  • V.23 – Ons – Inmatning av betyg. På ons. konf.tid.
  • V.24 – Mån o Ons Deadline betyg åk 9 resp åk 7-8. 
  • V.24 – Ons – avslutningsfest åk 9

Under läsåret

  • Utvärdering och Uppföljning – Hur vet jag att det jag gör ger den effekt jag förväntar mig?  – Se listan på era exempel på och föreslagna metoder och arbetssätt kring utvärdering och uppföljning här: Sammanställning metoder och arbetssätt kring uppföljning och utvärdering.docx
  • Uppföjningar Screeningar Ma / Sv – Hur ändrar vi vår undervisning utifrån resultaten på Screeningarna?
  • Arbete med lässtrategier i alla ämnen.
  • Jobba med förebyggande närvaroarbete.
  • Arbeta mer de individuella målen efter medarbetarsamtal.
  • Arbeta med resp a-lags fokusområden.
  • Tänka TMO-perspektiv i mötet med elever.

Sjökortet v8 – 16/2-20/2 (2026)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

  • Friluftsdagen
  • Påminnelser i Sjökortet 
  • Tisdag Erik borta heldag – Malin borta tis-tors.
  • Språkdag åk 5 onsdag
  • Rapportering av avvikelser lön
  • Hot och våld i skolan – övning / genomgång med elever
  • Löne och utvecklingssamtal
  • Skolråd
  • Boketiketter – läseböcker test
  • Påminna elever om att äta på sin lunchtid
  • Utvärdering och uppföljning
  • A-lagsledare istället för Matilda
  • Elevernas reflektioner över loggans symbolik
  • Val till friluftsdag
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Skolråd ons V9

Onsdag v9 är det skolråd mellan ca 18:00 och 20:00.Se till att ni i a-lagen utser representant.

Viktigt att kolla lön, anmäla sjukdom mm. – Rapportera senast den 5:e varje månad

Vi kan alla göra misstag, men man har en skyldighet att kontrollera sin lön regelbundet.  Om man fått för lite eller för mycket i lön har man rätt att snarast få ut korrekt lön på samma sätt som att man kan bli återbetalingsskyldig. Är det större belopp kan man oftast dela upp dem över tid.

Man är även ansvarig för att inte endast meddela sin arbetsgivare om att man är sjuk – man ska även anmäla i lönesystemet om man varit sjuk – sker det för sent så b lir man återbetalningsskyldig om man får för mycket lön utbetalt. 

TMO och mindset

Nu har vi – TMO-ambassadörer och skolledning fått en uppfräschning av TMO. Nu ska vi jobba framåt med detta och vårt mindset kring elever i behov av stöd på ett eller annat sätt – vi ska alltid ha med oss tanken om att fråga oss: ”Vad har du varit med om?” istället för ”Vad är det för fel på dig?” när en elev stänger av, agerat utåt, är en utmaning att bemöta. 

Här kan ni lyssna på en sammanställning i POD-format av TMO-m indset och Isbergsmodellen: Avkoda_barnets_beteende_med_traumamedveten_omsorg.m4a 

Vi har sedan i höstas haft en mall i Schoolity för dokumentation av TMO-ärenden – sök på ”TMO Isbergsmodellen Kartläggning” bland mallarna så dyker den upp. Bra att ha som grund om man snabbt ska kartlägga en elevs behov utifrån TMO. Öppna den på elevens överssiktssida under ”Inlägg” tänk på att spara den gömd.

Inför löne- och utvecklingssamtal

Nu kommer vi att börja boka löne- och utvecklingssamtal. Dessa samtal kommer jag (Erik) och Malin ta med er tillsammans. Processen ser ut enlight följande:

  • Skriv ut, eller kopiera digitalt er egen matris (vi kommer inte lägga dem i era fack som vi sa först)
  • Ni gör en ny skattning som förberedelse inför samtalet, som ni tar med er tills vi ses – Ni går igenom skattningen och funderar på om det är något som ska ändras – några fler eller färre eller andra kriterier ni upplever att ni uppfyllt under året. 
  • Ni funderar även över de utvecklingsmål vi formulerade tillsammans under hösten* – Hur upplever ni att det gått med arbetet med målen?
  • Vid samtalet utvärderar vi tillsammans mål och eventuella förändringar i skattningsmatrisen – samt formulerar nya mål eller omformulerar gamla.

Samtalen ska vara klara under v11. Det innebär att övrig personal prioriteras under sportlovet – lärare innan och efter. 

* Tyvärr är det några av er ”övrig pedagogisk personal” och Admin vi aldrig hann med – vi kommer att prata med er om det vid samtalet.

 

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

HT

  • Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
  • Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
  • Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
  • Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
  • Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

VT

  • Gruppmobilitet till Rumänien (Johan o Susanne Norberg + 4 elever), 26-30/1
  • Jobbskuggning från Grekland (Savvas o Christos), 26-30/1
  • Long term mobilitet från Spanien (Enrique Mikelita), 29/1- 27/2
  • Praktikant från Frankrike (Arthur Tressard), 3-20/2
  • Gruppmobilitet från Rumänien (Carmen + 5 elever), 22-27/2
  • Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Henrik), 23-27/3
  • Jobbskuggning från Kroatien (Ivana + en kollega), 23-27/3
  • Gruppmobilitet från Tyskland (Theresa + 16 elever), april 2026
  • Jobbskuggning till Frankrike (Carina  o Marie, anpassad), 27-29/4
  • Gruppmobilitet till Tjeckien (för medverkan i expedition), 20-24/4
  • Gruppmobilitet till Tjeckien, april/maj

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter  – Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

  • 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
  • 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
  • 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
  • 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

  • Inget ämnesmöte.

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Utse någon som ska vara med på Skolråd onsdag v9.
  • Gå igenom material inför öveningar ”hot och våld i skolan” inför nästa vecka.
  • I övrigt jobbar ni efter er egen agenda. Ev diskuterar och förbereder ”lässtrategiarbetet till v8.

Att göra på mentorstid

  • Åk 7 och 8 – påminna om att söka till Erasmusresor till Tjeckien – deadline för ansökan söndag v10 (på sportlovet).
  • Alla elever: klassråd på mentorstdien – elevråd 11:15-12:15 torsdag.
  • Alla elever: Påminna alla elever om att äta på sin mattid – maten förbereds enligt det schemat – om man kommer andra tider klan det vara fullt i matsalen eller att maten inte räcker.
  • Alla elever: påminna om friluftsdagen på onsdag

Veckans tips

Att jobba med lässtrategier i skolan – tips från Pedagog Stockholm: https://pedagog.stockholm/undervisning-och-larande/lasstrategier-for-okad-lasforstaelse/

Detta händer under veckan (v.8)

Hela veckan:  24C tömmer återvinningsstationerna v6-8

  • Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
  • Mån – mentorstiden Klassråd – Ansvar alla mentorer och klassrådsrepresentanter.
  • Ons – Friluftsdag – se separat info från idrottslärarana. Ansvar idrottslärarna
  • Ons – Språkdag intro för åk 5 Ansvar lärare mod.språk.
  • Ons – 14:45 – 17:00 Förlängd Konf.tid. Kort samling i gradängen sedan jobb i a-lagen (Lässtrategier och planering Wisingsdagar)  Ansvar skolledning och all pedagogisk personal
  • Tors – 11:15-12:15 Elevråd Ansvar Anders B och elevrådet
  • Tors – heldag – Malin studier ej på skolan.

Aktuella enkäter att göra

  • Inga enkäter för medarbetare.

Viktiga påminnelser 

Veckovis

  • V.8 – Ons – Jobba med lässtrategierna. På förlängd ons. konf.tid. 14:45-17:00
  • V.9 – Rumäner på besök hela veckan.
  • V.9 – Mån – Anmälan lovskola sportlovet – Deadline anmälan måndag 23/2 – Länk för anmälan till sportlovets lovskola: Anmälan till lovskola under sportlovet vt2026 – Fyll i formulär
  • V.9 – Mån – Ämneslag Svenska följa upp läsprojektet.
  • V.9 – Mentorstid gå igenom ”hot och våld i skolan” med elever
  • V.9 – Listor till anmälda för lovskolan kommer ut – material ska förberedas.
  • v.10 – Lovskola sportlovet – material till anmälda elever ska finnas tillgängligt. 
  • V.11 – Ons – Utvärdering och uppföljning: Detta har jag ändrat på i mott arbete utifrån utvärdering och uppföljning av mitt arbete – ge exempel i grupper. På ons. konf.tid.
  • V.11 – Ons o Fre – Sv NP
  • V.12 – Tid för prognoser och F-varningar. På ons. konf.tid. – Föreslå lovskola påsklovet för elever i behov av extra tid.
  • V.12 – Ons-Tors – Samrättning Sv NP med Wendela.
  • V12 – Fre deadline prognoser och F-varningar.
  • V.13 – Tis o Tors – Eng NP
  • V.14 – Tis-Ons – Samrättning Eng NP med Wendela.
  • V.14 – Ons analysmöte Ma-screeningar. På ons. konf.tid
  • V.15 – Lovskola påsklov.
  • V.16 – Ons – Uppföljning frånvaro i a-lagen. På ons. konf.tid
  • V.17 – Hela veckan Erasmusmobilitet till Tjeckien – elever och medarbetare.
  • V.17 – Ons – No NP
  • V.18 – Mån-Tis – Samrättning No NP med Wendela.
  • V.18 – Ons – Dela erfarenheter av Uppföljning och Utvärdering – hur skulle jag vilja jobba framåt med detta? På ons. konf.tid
  • V.19 – Tis o Tors So NP
  • V.20 – Mån-Tis – Samrättning So NP med Wendela.
  • V.20 – Mån o Ons – Ma NP
  • V.21 – Tis-Ons – Samrättning Ma NP med Wendela.
  • V.22 – Tis – Uppsamlingstillfälle NP – två pass: förmiddag och eftermiddag
  • V.23 – Ons – Inmatning av betyg. På ons. konf.tid.
  • V.24 – Mån o Ons Deadline betyg åk 9 resp åk 7-8. 
  • V.24 – Ons – avslutningsfest åk 9

Under läsåret

  • Utvärdering och Uppföljning – Hur vet jag att det jag gör ger den effekt jag förväntar mig?  – Se listan på era exempel på och föreslagna metoder och arbetssätt kring utvärdering och uppföljning här: Sammanställning metoder och arbetssätt kring uppföljning och utvärdering.docx
  • Uppföjningar Screeningar Ma / Sv – Hur ändrar vi vår undervisning utifrån resultaten på Screeningarna?
  • Arbete med lässtrategier i alla ämnen.
  • Jobba med förebyggande närvaroarbete.
  • Arbeta mer de individuella målen efter medarbetarsamtal.
  • Arbeta med resp a-lags fokusområden.
  • Tänka TMO-perspektiv i mötet med elever.

Sjökortet v7 – 9/2-13/2 (2026)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

  • Presentera Karin som tar viket för Helen J
  • Friluftsdagen v8.
  • Utvärdering och uppföljning
  • Tjänstefördelningsprincipen
  • Hantering av vikarier och resurser
  • Lässtrategier inför v8
  • Fördelning grupper NP
  • Elevernas reflektioner över loggans symbolik
  • Val till friluftsdag
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Lässtrategier inför v8.

Påminnelse om att jobba med A-lagens lässtrategiarbete inför v8. Ni får onsdagskonferenstiden den här veckan är läsa för de som behöver mer tid. Här nedan finns den power point som Marie B gick igenom med kollegiet tidigare. Påminnelse inför den förlängda konferenstiden v8. Lässtrategier

Påminnelse – frånvaro, vikarier och resurser

Vi har har och har haft ganska mycket frånvaro under hösten och har det fortfarande nu på det nya året. När vi ser över statistiken så ligger vi något (mkt marginellt) lägre än Wendela men betydligt lägre än de flesta F-6-skolor. Men oavsett detta så påverkar det oss alla. Vi vill därföråpåminna om följande:

  • Det är alltid prio 1 att inte ställa in lektioner – därför kan vi inte ha två (eller fler) personer på en lektion om vi samtidigt har tomt på en annan under sjukdomstider.
  • Om en resurs som är schemalagd på en lektion hoppar in som vikarie så är det resursens ansvar att meddela läraren på den ordinarie lektionen om man inte kommer enligt vad som står på schemat.
  • Det är alltid Hanna som i första hand fördelar vikarier. Om Hanna inte är på plats så fördelas ansvaret på någon av resurserna alt. Erik eller Malin. Man kan aldrig ”ta” en resurs från en lektion till en annan på eget bevåg (så länge Hanna, Erik eller Malin är på plats eller kan nås på telefon).

Grupper för NP

I mailet om det här Sjökortet finns en länk till det delade dokument för alla ämnen med NP, där ni ska skriva in vilka grupper och gruppindelningar som behövs utifrån behov inför nationella proven. Viktigt att denna indelning görs av resp. ämneslag. 

Rättningstider för NP med Wendela

Som vi tidigare diskuterat och bestämt blir det avlyst rättningstid för NP tillsammande med Wendela. Och nu är datumen klara. Dessa gäller för alla som undervisar i respektive ämne – oavsett årskurs:

  • Svenska: v.12 onsdag och torsdag
  • Engelska: v.14 tisdag och onsdag
  • NO: v.18 Måndag och tisdag
  • SO: v.20 Måndag och tisdag
  • Matematik: v.21 tisdag och onsdag

Plats kommer senare. Men vi tänker oss utanför skolorna  – alltså varken på Hedda eller Wendela för att ni ska slippa bli störda.

Metoder och arbetssätt Utvärdering och uppföljning

Nu är era egna förslag och exempel på arbetssätt kring utvärdering och uppföljning sammanställda. Era förslag har kategoriserats av Chatgpt. Efter genomgång manuellt gjordes endast mindre flyttar utifrån de kategorier som gjort. Vissa av er var mycket mångordiga och exakta, andra var mer generella – och inte alltid så lätt att härleda till resp. kategori. Men ni kanske tänker annorlunda och kategoriseringen behöver göras om – meddela Erik J om det så redigerar vi. Den här listan kan vara bra för er att utgå ifrån var och en – ni väljer själva metoder , men här är en mängd tips. Listan kommer att ligga nederst i Sjökortet (under påminnelser) under våren. Vi kommer att diskutera vidare kring detta allt eftersom. Se listan här: Sammanställning metoder och arbetssätt kring uppföljning och utvärdering.docx

Inför Löne- och utvecklingssamtal

Nu kommer vi att börja boka löne- och utvecklingssamtal. Dessa samtal kommer jag (Erik) och Malin ta med er tillsammans. Processen ser ut enlight följande:

  • Ni får en utskrift på era underlag/matriser i era fack.
  • Ni gör en ny skattning som förberedelse inför samtalet, som ni tar med er tills vi ses – Ni går igenom skattningen och funderar på om det är något som ska ändras – några fler eller färre eller andra kriterier ni upplever att ni uppfyllt under året. 
  • Ni funderar även över de utvecklingsmål vi formulerade tillsammans under hösten* – Hur upplever ni att det gått med arbetet med målen?
  • Vid samtalet utvärderar vi tillsammans mål och eventuella förändringar i skattningsmatrisen – samt formulerar nya mål eller omformulerar gamla.

Samtalen ska vara klara under v11. Det innebär att övrig personal prioriteras under sportlovet – lärare innan och efter. 

* Tyvärr är det några av er ”övrig pedagogiusk personal” och Admin vi aldrig hjnn med – vi kommer att prata med er om det vid samtalet.

Genomgång av tjänstefördelningsmodell med A-lag

Under de kommande veckorna (i samband med att vi börjar med tjänstefördelningsarbetet) kommer jag (Erik) att bjuda in mig till ett A-lagsmöte (a-lag 7-9) för att gå igenom vår tjänstefördelningsprincip. För a-lag 7-9 har vi en lite annan dialog eftersom era uppdrag ser annorlunda ut.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

HT

  • Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
  • Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
  • Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
  • Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
  • Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

VT

  • Gruppmobilitet till Rumänien (Johan o Susanne Norberg + 4 elever), 26-30/1
  • Jobbskuggning från Grekland (Savvas o Christos), 26-30/1
  • Long term mobilitet från Spanien (Enrique Mikelita), 29/1- 27/2
  • Praktikant från Frankrike (Arthur Tressard), 3-20/2
  • Gruppmobilitet från Rumänien (Carmen + 5 elever), 22-27/2
  • Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Henrik), 23-27/3
  • Jobbskuggning från Kroatien (Ivana + en kollega), 23-27/3
  • Gruppmobilitet från Tyskland (Theresa + 16 elever), april 2026
  • Jobbskuggning till Frankrike (Carina  o Marie, anpassad), 27-29/4
  • Gruppmobilitet till Tjeckien (för medverkan i expedition), 20-24/4
  • Gruppmobilitet till Tjeckien, april/maj

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter  – Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

  • 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
  • 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
  • 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
  • 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

  • För ämnen med NP – gå igenom grupplistorna för hur eleverna ska sitta och fördelas efter elevers behov mm.

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Ni jobbar efter er egen agenda. Ev diskuterar och förbereder ”lässtrategiarbetet till v8.

Att göra på mentorstid

  • Alla elever: påminna om friluftsdagen nästa vecka.

Veckans tips

5 tips av Helena Wallberg om lektionsdesign: https://specialpedagogen.blog/2022/03/10/fem-saker-jag-onskar-jag-skrivit-mer-om-i-lektionsdesign/

Detta händer under veckan (v.7)

Hela veckan:  24C tömmer återvinningsstationerna v6-8

  • Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
  • Ons – 15:45 – 17:00 Konftid. Kort samling i gradängen sedan jobb med lässtrategier Ansvar skolledning och all pedagogisk personal
  • Tors – 08:00-10:00 Spec.nätverk Ansvar alla specar
  • Tors – heldag – Malin studier ej på skolan.

Aktuella enkäter att göra

  • Inga enkäter för medarbetare.

Viktiga påminnelser

Sjökortet v6 – 2/2-6/2 (2026)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

  • Inför utv.samtalen
    • Lovskola sportlov
  • Åk 9 – ska göra utvärdering av programfördjupningsdagarna
  • Lässtrategier inför v8
  • Erasmus+mobiliteter framöver
  • Mattävlingar i matsalen
  • Rensa gamla NP
  • Jobba med klasserna kring vad loggan betyder
  • Deadline önskemål inför nästa läsår.
  • Val till friluftsdag
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Lässtrategier inför v8.

Påminnelse om att jobba med A-lagens lässtrategiarbete inför v8. Här nedan finns den power point som Marie B gick igenom med kollegiet tidigare. Påminnelse inför den förlängda konferenstiden v8. Lässtrategier

Lovskola på sportlovet

Under sportlovet och påsklovet kommer vi att ha lovskola. Det kan vara bra att ta upp under utv.samtalen med elever och föräldrar som har behov att ta igen saker. Länk för anmälan till sportlovets lovskola: Anmälan till lovskola under sportlovet vt2026 – Fyll i formulär – den kan med fördel gås igenom och presenteras under utv.samtalen. 

Rensa gamla NP

Gamla NP i oilka ämnen hopar sig. Ni ämneslärare med nationella prov – prata med Hanna hur ni ska göra (packas, sparas, magasineras) med de gamla proven. Det är ämneslärares ansvar att se till att etta sker.

Länk till omproven i Schoolity

Nu finns länk till omprovsanmälan på allas chema i Schoolity (på agendan för Konf.tiden) Klicka på ”visa svar” längst uppe i högra hörnet.

Sedan klickar man på ”Excelsymbolen” vid ”Anmälan till att göra omprov”.

Då tar det en liten stund så laddas excelsidan om. Om det går långsamt – klicka uppdatera sidan uppe i vänstra hörnet av webbläsaren.

 

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

HT

  • Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
  • Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
  • Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
  • Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
  • Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

VT

  • Gruppmobilitet till Rumänien (Johan o Susanne Norberg + 4 elever), 26-30/1
  • Jobbskuggning från Grekland (Savvas o Christos), 26-30/1
  • Long term mobilitet från Spanien (Enrique Mikelita), 29/1- 27/2
  • Praktikant från Frankrike (Arthur Tressard), 3-20/2
  • Gruppmobilitet från Rumänien (Carmen + 5 elever), 22-27/2
  • Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Henrik), 23-27/3
  • Jobbskuggning från Kroatien (Ivana + en kollega), 23-27/3
  • Gruppmobilitet från Tyskland (Theresa + 16 elever), april 2026
  • Jobbskuggning till Frankrike (Carina  o Marie, anpassad), 27-29/4
  • Gruppmobilitet till Tjeckien (för medverkan i expedition), 20-24/4
  • Gruppmobilitet till Tjeckien, april/maj

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter  – Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

  • 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
  • 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
  • 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
  • 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

  • Inget ömneslag

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Ni jobbar efter er egen agenda. Ev diskuterar och förbereder ”lässtrategiarbetet till v8.

Att göra på mentorstid

  • Alla elever: Prata med eleverna om ”Mattävlingar” – vi vill inte sätta några gränser för hur mkt växande ungdomar får äta i matsalen – men om det blir mattävlingar där man sätter i sig 40-50 köttbullar eller liknande så blir andra utan mat. 
  • Alla elever: Ni som inte presenterat och resonerat kring loggan behöver göra det. Se mail om förra sjökortet.
  • Alla elever: Val till friluftsdag.
  • Åk 7 och 8: Inom kort kommer ansökan till resa till Tjeckien – två olika resor.
  • åk 8: Inom kort kommer info ut om LTM ”long term mobility” för elever i åk 8 som rest tidigare. 
  • Åk 9: Göra utvärdering av programfördjupningsdagarna. Mail med länk har gått ut till alla i åk 9.

Veckans tips

Skolverket om att skapa relationer till eleverna: https://www.skolverket.se/kompetensutveckling/stod-i-arbetet/sa-skapar-du-goda-relationer-till-eleverna

Detta händer under veckan (v.6)

Hela veckan:  24C tömmer återvinningsstationerna v6-8

  • Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
  • Tis – 13:00-16:45 – Utvecklingssamtal Ansvar alla mentorer
  • Ons – 13:00- 17:00 – Utvecklingssamtal Ansvar alla mentorer
  • Tors – heldag – Malin studier ej på skolan.

Aktuella enkäter att göra

Viktiga påminnelser

  • Jobba med lässtrategierna inför v8.
  • Gör era önskningar inför tjänstefördelningen nästa läsår – deadline 2/2. Se ovan.

Sjökortet v5 – 26/1-30/1 (2026)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

  • Inför utv.samtalen
  • Lovskolor sport / påsklov
  • Info om jobbskuggare – ev besök ämnesmötestid.
  • TIKTOK-inlägg som anmälts
  • Sjukfrånvaro
  • Genomgång av Sjukfrånvaro
  • Deadline önskemål inför nästa läsår.
  • Missa inte bloggandet för Rumänienresenärerna: https://heddamobilities.com/
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Salar / rum för utvecklinssamtalen

Följande salar / rum är nu fördelade för utvecklingssamtalen.

Personal

Sal

Åk 25

  

Anna-cha + Christina

Slöjd txt.

Anna B

N215B

Tomas

N213

Sabine

Musiken

Rim

O416 (Teori musiksal)

Linnea

Musik lilla-trumrummet

Kattis

O112

Heidi

O111A

Dennis

O111B
   

Åk24

  

Victoria

O225

Dacian

O227

Olle

O222

Andre

O226

Jenny

O220

Kajsa

Bl

Janne

Hkk

Kristina N

O44

Patrick D

Gradängsalen
   

Åk 23

  

Anna F

O223

Matilda V

O107

Victor

N215A

Emil

N218

Gustav

N210

Helen

O221

Therese

N202

Olof

O129

Anna W

O224

Tobbe

Rättningsrum

Lovskola på sport och påsklovet

Under sportlovet och påsklovet kommer vi att ha lovskola. Det kan vara bra att ta upp under utv.samtalen med elever och föräldrar som har behov att ta igen saker. Länk för anmälan kommer att kunna gås igenom och presenteras under samtalen. 

Genomgång av sjukfrånvaro

Under veckan kommer vi att gå igenom statistik och situation kring sjukfrånvaro. 

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

HT

  • Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
  • Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
  • Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
  • Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
  • Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

VT

  • Gruppmobilitet till Rumänien (Johan o Susanne Norberg + 4 elever), 26-30/1
  • Jobbskuggning från Grekland (Savvas o Christos), 26-30/1
  • Long term mobilitet från Spanien (Enrique Mikelita), 29/1- 27/2
  • Praktikant från Frankrike (Arthur Tressard), 3-20/2
  • Gruppmobilitet från Rumänien (Carmen + 5 elever), 22-27/2
  • Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Henrik), 23-27/3
  • Jobbskuggning från Kroatien (Ivana + en kollega), 23-27/3
  • Gruppmobilitet från Tyskland (Theresa + 16 elever), april 2026
  • Jobbskuggning till Frankrike (Carina  o Marie, anpassad), 27-29/4
  • Gruppmobilitet till Tjeckien (för medverkan i expedition), 20-24/4
  • Gruppmobilitet till Tjeckien, april/maj

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter  – Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

  • 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
  • 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
  • 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
  • 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

  • Ev info om AI av grekisk besökare. I övrigt följer ni er egen agenda.

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Ni jobbar efter er egen agenda.

Att göra på mentorstid

  • Ni som inte presenterat och resonerat kring loggan behöver göra det. Se mail om förra sjökortet.

Veckans tips

Debattinlägg om korvstoppning i skolan – behövs det eller inte har har han några poänger i det han skriver? https://www.vilarare.se/amneslararen-svenska-sprak/vi-larare-debatt/debatt-darfor-drar-jag-en-lans-for-korvstoppning/

Detta händer under veckan (v.5)

Hela veckan:  24B tömmer återvinningsstationerna v3-5

  • Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
  • Ons – 15:45-17:00 Konf.tid – Övning kring pedagogiska kartläggningar Ansvar Skolledning / specar.

Aktuella enkäter att göra

Viktiga påminnelser

  • Gör era önskningar inför tjänstefördelningen nästa läsår – deadline 2/2. Se länk ovan.

Sjökortet v4 – 19/1-23/1 (2026)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

  • Presentation av Logga på mentorstid
  • Önskemål inför nästa läsår
  • Erik ledig ons-fre – Malin Tf.
  • Klassråd och elevrådsmöte
  • Uppföljning frånvaro.
  • Kort avstämning med de som undervisar 24B.
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Program besök av Skolinspektionen

Under veckan kommer skolinspektionen för det besök som tidigare var annonserat i höstas. Se schema nedan. De medarbetare som  ska intervjuas har fått information separat via mail.

Tisdag den 20 januari 2026

  • 08.00 Utredarna anländer till skolan och träffar rektorn
  • 08.45 – 09.45 Intervju med elever i årskurs 7 (sex elever totalt och minst
    en elev från varje klass)
  • 10.00 – 11.00 Intervju med elever i årskurs 8 (sex elever totalt och minst
    en elev från varje klass)
  • 12.45 – 13.45 Intervju med elever i årskurs 9 (sex elever totalt och minst
    en elev från varje klass)
  • 14.00 – 15.15 Intervju med lärare 
  • 15.30 – 16.45 Intervju med lärare 

Onsdag den 21 januari 2026

  • 09.30 – 10.45 Intervju med lärare 
  • 13.00 – 15.00 Intervju med de tre specialpedagogerna enligt inskickad
    personalförteckning samt minst en representant för det
    specialpedagogiska arbetet i den särskilda undervisningsgruppen

Presentation / diskussion på mentorstiden om loggan

Nu är röstningen på loggan klar. I mailet till det här sjökortet finns resultatet och en instruktion kring hur ni ska presentera den på mentorstiden samt ha en diskussion om vad de olika delarna av / symbolerna på loggan kan betyda. I varje klass ska ni dokumentera i en formsenkät vad ni kommer fram till. 

Erik J ledig ons-fre.

Erik borta v4. ons-fre. Malin S är Tf, men Malin nås endast på telefon på fredag e.m. då är Anna H kontakt till Malin. 

Viktigt inför utv.samtalen – påminnelse 

Det är utv.samtal tis-ons v6. Så det är viktigt att ni har samtal med eleverna innan dess. Fokus på utv.samtalen ska vara elevens utveckling i ämne, konstruktivt, inte hur eleven är etc. Har man samtal och inte skriver, så ska man fylla in matrisen att man haft samtal med resp elev där samtal skett – det är då lärarens ansvar att eleven själv skriver i ”sin” i matrisen under samtalet.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

  • Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
  • Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
  • Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
  • Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
  • Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.
  • Jobbskuggning i Frankrike (april) – Carina och Maria  från anpassad grsk.

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter  – Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

  • 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
  • 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
  • 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
  • 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

  • Inget ämneslag den här veckan.

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Uppföljning frånvaro.

Att göra på mentorstid

  • Klassråd.
  • Presentera den nya loggan och diskutera vad de olika symbolerna betyder. Se mer info i mail om det här Sjökortet.

Veckans tips

Bra tips för att främja skolnärvaro från ”Pedagogisk psykologi” : https://pedagogiskpsykologi.se/framja-narvaro-och-forebygga-franvaro-6-viktiga-punkter-i-arbetet-med-problematisk-franvaro-i-skolan/

Detta händer under veckan (v.4)

Hela veckan:  24B tömmer återvinningsstationerna v3-5

  • Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
  • Tis – hela dagen besök av Skolinspektionen
  • Ons – hela dagen besök av Skolisnpektionen
  • Ons – 11:15-12:15 Elevrådsmöte Ansvar Anders B
  • Ons – 15:45-17:00 Konf.tid – Uppföljning frånvaro forts – ex ringa samtal mm. Ansvar Malin S, Skolledning / A-lag

Aktuella enkäter att göra

Viktiga påminnelser

  • Inga påminnelser just nu.

Sjökortet v3 – 12/1-16/1 (2026)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

  • Resultat Loggatävling
  • Daniel Föräldraledig
  • Radondosor i skolan
  • Besök skolinspektionen – info
  • Kolla lön och anmäla sjukdom
  • Info programfördjupningar tis/ons
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Besök av skolinspektionen v4

Under vecka 4 kommer skolinspektionen för det besök som tidigare var annonserat i höstas. Se schema nedan. De medarbetare som  ska intervjuas kommer att få information separat och ett informationsmöte kommer att hållas med de som berörs tillsammans med skolledning. 

Planering inför besöket:

Tisdag den 20 januari 2026

  • 08.00 Utredarna anländer till skolan och träffar rektorn
  • 08.45 – 09.45 Intervju med elever i årskurs 7 (sex elever totalt och minst
    en elev från varje klass)
  • 10.00 – 11.00 Intervju med elever i årskurs 8 (sex elever totalt och minst
    en elev från varje klass)
  • 12.45 – 13.45 Intervju med elever i årskurs 9 (sex elever totalt och minst
    en elev från varje klass)
  • 14.00 – 15.15 Intervju med lärare 
  • 15.30 – 16.45 Intervju med lärare 

Onsdag den 21 januari 2026

  • 09.30 – 10.45 Intervju med lärare 
  • 13.00 – 15.00 Intervju med de tre specialpedagogerna enligt inskickad
    personalförteckning samt minst en representant för det
    specialpedagogiska arbetet i den särskilda undervisningsgruppen

Daniel föräldraledig

Mitt i snöstormen i torsdags morse blev Daniel pappa 🙂 och kommer att vara föräldraledig ett par veckor. Under den tiden kommer som är vaktmästare på Wendela att finnas hos oss på onsdag e.m. och kan ringas in vid särskilda behov via Erik, Malin eller Hanna. 

Viktigt att kolla lön, anmäla sjukdom mm.

Vi kan alla göra misstag, men man har en skyldighet att kontrollera sin lön regelbundet.  Om man fått för lite eller för mycket i lön har man rätt att snarast få ut korrekt lön på samma sätt som att man kan bli återbetalingsskyldig. Är det större belopp kan man oftast dela upp dem över tid.

Man är även ansvarig för att inte endast meddela sin arbetsgivare om att man är sjuk – man ska även anmäla i lönesystemet om man varit sjuk.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

  • Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
  • Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
  • Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
  • Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
  • Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.
  • Jobbskuggning i Frankrike (april) – Carina och Maria  från anpassad grsk.

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter  – Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

  • 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
  • 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
  • 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
  • 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

  • Ämneslag – ni följer er egen agenda
  • Resursämneslag: Planering ämnesmötestid resurser lå2526.xlsx – V3:
    Jobba med att se över planen mot dirskriminering och kränkningar utifrån Theres, Mattias
    och Christofers kurs. Ansvar Therese, Christofer, Mattias

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Ni följer er egen agenda

Att göra på mentorstid

Veckans tips

Bra tips på generella anpassningar bra fölr alla – Scaffolding: https://www.edutopia.org/article/powerful-scaffolding-strategies-support-learning/

Detta händer under veckan (v.3)

Hela veckan:  24B tömmer återvinningsstationerna v3-5

  • Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
  • Tis – Ons – programfördjupningar för åk 9 på gymnasiet.
  • Ons – 13:20-14:00 Förstelärarmöte Anna och Victoria Ansvar skolledningen
  • Ons – 15:45-17:00 Konf.tid – Samverkan med åk 6 – möte Geresta för a-lag 9. Ansvar Malin S, Skolledning / A-lag
  • Ons – 15:45-17:00 Konf.tid – preliminärt – förberedelsemöte för de som berörs av Skolinspektionen Ansvar Erik J

Aktuella enkäter att göra

Viktiga påminnelser

  • Inga påminnelser just nu.

Sjökortet v2 – 8/1-9/1 (2026)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda möte torsdag morgon 08:00 i gradängen

  • Program konferensdagar
  • Hälsa Alicia välkommen
  • Påminnelse om rutiner
  • Polisanmälan hackning av konton
  • HLR-schema
  • Elevärenden
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Planering konf.dagar

Så här ser planeringen ut för konf.dagarna – om eventuella ändringar görs så kommer de att synas direkt i den gemensamma kalendern. Grupperna för HLR-utbildningen ser ni i mail från Erik J den 22/12.

Nya funktioner i meddelanden i Schoolity

Nya efterlängtade funktioner i meddelande/mailfunktionen i Schoolity har tillkommit. Se symbolerna i det vita fältet under det blå på bilden nedan. De står för ”Inbox”, ”Skickat”, ”Alla meddelanden”, ”Etiketter” och ”Sök”  (att söka bland meddelanden). Om ni håller muspekaren på dem så förklaras vad resp symbol står för. Etiketter får vi förklara mer senare. 

Rösta på logga – deadline 11/1

Nu har elevrådsstyrelsen valt 5 förslag till logga för skolan. Här hittar du förslagen och kan rösta: https://forms.office.com/e/CR97QvHKDh 

Deadline för röstningen är söndag 11/1.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

  • Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
  • Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
  • Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
  • Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
  • Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.
  • Jobbskuggning i Frankrike (april) – Carina och Maria  från anpassad grsk.

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter  – Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

  • 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
  • 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
  • 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
  • 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

  • Inget ämneslag

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Ingen vanlig a-lagstid

Att göra på mentorstid

  • Ingen mentorstid

Veckans tips

För er som vill läsa lite mer om HLR eller hitta filmer för påminnelse och uppfräschning senare: https://www.hlr.nu/

Detta händer under veckan (v.2)

Hela veckan:  Endast 2 dagar specialschema se ovan

Aktuella enkäter att göra

  • Rösta på logga senast 11/1. Se ovan.

Viktiga påminnelser

  • Inga påminnelser just nu.