Sjökortet v22 – 26/5-30/5 (2025)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

  • Elever och personal på resa
  • Mottagandet av nya 7:or och Friluftsdagen mm
  • Planering sista veckorna
  • Tidigarelagd konf.tod onsdag.
  • Anmälan gemensam aktivitet i augusti
  • Uppsamlingstillfälle NP
  • Planering fredag för de som är i tjänst
  • Skogen i skolan 9/6
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är nu uppdaterade för lå24/25.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Inför friluftsdagen på onsdag 28/5

Se infomail från Dennis, Dacian och Matilda. Frågor på måndagsmötet.

Planering vecka 24 och 25

Planeringen vecka 24 och 25 börjar ju bli klar. V24 står ni ju själva för – vi komme rtat lägga ut info om tiderna för avslutningsdagen mm.

V25 är innehållsligt rätt färdigplanerat me djusterinar vad gäller tider mm kan komma. Man kan se den preliminära planeringen i den gemensamma kalendern. 

Under tisdagen den 17/6 har vi bjudit in en extern föreläsare från Estland, Karina Palloson, som ska hålla föreläsningar/workshops med oss hela dagen om AI och hur man jobbar med att motivera elever. Läs en presentation av henne här:

Presentation – Karina Palloson 

I am an experienced English teacher from Estonia with a strong passion for combining traditional teaching values with modern tools and methods. I hold a Bachelor’s degree in English Language and Literature (2008) and a Master’s degree in Education (2011), both from the University of Tartu.

Since 2011, I have taught English across all school levels in Estonia, including both basic and upper secondary education (ages 7–18). Most of my work has been in eastern Estonia, particularly in Ida-Virumaa, where I took on the challenge of teaching in rural, Russian-speaking regions as part of a national teacher placement programme.

In 2019, I was proud to be named Subject Teacher of the Year at Mäetaguse Põhikool—a recognition of my commitment to student-centred and creative learning. Over the years, I have also developed and led teacher training workshops on the use of interactive and digital tools in language education.

In addition to my teaching work, I embarked on a new professional challenge in 2024: I completed a 6-month intensive IT course in software testing, followed by a 4-month internship at a successful Estonian IT company. These experiences gave me valuable insight into the digital world and sparked a strong interest in AI and educational technology.

This spring, I applied for the Master’s programme in Educational Technology at the University of Tartu and was awarded a tuition-free study place, which I consider another personal and professional achievement.

I am constantly seeking new ways to grow, both professionally and personally. I thrive in new environments, enjoy collaboration, and embrace challenges as opportunities for development.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 4 (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 4 utifrån mål och behovsanalys:

  • Vi vill öka graden av inkludering.
  • Vi vill fortsätta utveckla språk- och kunskapsutvecklande undervisningsmetoder. 
  • Vi vill att digital teknik tillför kvalitet i lärandet/undervisningen och blir ett verktyg för elevinflytande.
  • Vi vill bredda förståelsen av demokrati (och andra av EU:s värdebegrepp) kopplat till elevinflytande.
  • Vi vill fortsätta utveckla kunskaper om EU och skapa förståelse för vad EU-medborgarskap innebär. 

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: Intresseanmälan om mobilitet inom Erasmus+

Ämneslag

  • Börja utvärdera läsåret

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Ni övriga följer er egen agenda.

Att göra på mentorstid

  • Informera om friluftsdagen på onsdag

Veckans tips

5 lärare testar AI-verktyg för nybörjare: https://www.edutopia.org/article/ai-tools-teachers-try 

Detta händer under veckan (v.22)

Hela veckan

    • 24D tömmer återvinningstationerna v21-23.
  • Mån – 14:00-15:00 Möte med resande elever till Spanien / Bloggskrivande Ansvar Erik J
  • Tis – 09:00-11:00 Uppsdamlingstillfälle NP Ansvar specar
  • Tis – 12:00-14:00 Uppsdamlingstillfälle NP Ansvar specar
  • Ons – 15:00-16:00 – Tidigarelagd Konf.tid, uppföljning av läsåret Ansvar skolledningen

Aktuella enkäter att göra

  • Gör enkäten om att vara med på gemensam reseaktivitet i aug.

Viktiga påminnelser

  • Inga aktuella påminnelser.

Lämna en kommentar