Sjökortet v7 – 9/2-13/2 (2026)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

  • Presentera Karin som tar viket för Helen J
  • Friluftsdagen v8.
  • Utvärdering och uppföljning
  • Tjänstefördelningsprincipen
  • Hantering av vikarier och resurser
  • Lässtrategier inför v8
  • Fördelning grupper NP
  • Elevernas reflektioner över loggans symbolik
  • Val till friluftsdag
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Lässtrategier inför v8.

Påminnelse om att jobba med A-lagens lässtrategiarbete inför v8. Ni får onsdagskonferenstiden den här veckan är läsa för de som behöver mer tid. Här nedan finns den power point som Marie B gick igenom med kollegiet tidigare. Påminnelse inför den förlängda konferenstiden v8. Lässtrategier

Påminnelse – frånvaro, vikarier och resurser

Vi har har och har haft ganska mycket frånvaro under hösten och har det fortfarande nu på det nya året. När vi ser över statistiken så ligger vi något (mkt marginellt) lägre än Wendela men betydligt lägre än de flesta F-6-skolor. Men oavsett detta så påverkar det oss alla. Vi vill därföråpåminna om följande:

  • Det är alltid prio 1 att inte ställa in lektioner – därför kan vi inte ha två (eller fler) personer på en lektion om vi samtidigt har tomt på en annan under sjukdomstider.
  • Om en resurs som är schemalagd på en lektion hoppar in som vikarie så är det resursens ansvar att meddela läraren på den ordinarie lektionen om man inte kommer enligt vad som står på schemat.
  • Det är alltid Hanna som i första hand fördelar vikarier. Om Hanna inte är på plats så fördelas ansvaret på någon av resurserna alt. Erik eller Malin. Man kan aldrig ”ta” en resurs från en lektion till en annan på eget bevåg (så länge Hanna, Erik eller Malin är på plats eller kan nås på telefon).

Grupper för NP

I mailet om det här Sjökortet finns en länk till det delade dokument för alla ämnen med NP, där ni ska skriva in vilka grupper och gruppindelningar som behövs utifrån behov inför nationella proven. Viktigt att denna indelning görs av resp. ämneslag. 

Rättningstider för NP med Wendela

Som vi tidigare diskuterat och bestämt blir det avlyst rättningstid för NP tillsammande med Wendela. Och nu är datumen klara. Dessa gäller för alla som undervisar i respektive ämne – oavsett årskurs:

  • Svenska: v.12 onsdag och torsdag
  • Engelska: v.14 tisdag och onsdag
  • NO: v.18 Måndag och tisdag
  • SO: v.20 Måndag och tisdag
  • Matematik: v.21 tisdag och onsdag

Plats kommer senare. Men vi tänker oss utanför skolorna  – alltså varken på Hedda eller Wendela för att ni ska slippa bli störda.

Metoder och arbetssätt Utvärdering och uppföljning

Nu är era egna förslag och exempel på arbetssätt kring utvärdering och uppföljning sammanställda. Era förslag har kategoriserats av Chatgpt. Efter genomgång manuellt gjordes endast mindre flyttar utifrån de kategorier som gjort. Vissa av er var mycket mångordiga och exakta, andra var mer generella – och inte alltid så lätt att härleda till resp. kategori. Men ni kanske tänker annorlunda och kategoriseringen behöver göras om – meddela Erik J om det så redigerar vi. Den här listan kan vara bra för er att utgå ifrån var och en – ni väljer själva metoder , men här är en mängd tips. Listan kommer att ligga nederst i Sjökortet (under påminnelser) under våren. Vi kommer att diskutera vidare kring detta allt eftersom. Se listan här: Sammanställning metoder och arbetssätt kring uppföljning och utvärdering.docx

Inför Löne- och utvecklingssamtal

Nu kommer vi att börja boka löne- och utvecklingssamtal. Dessa samtal kommer jag (Erik) och Malin ta med er tillsammans. Processen ser ut enlight följande:

  • Ni får en utskrift på era underlag/matriser i era fack.
  • Ni gör en ny skattning som förberedelse inför samtalet, som ni tar med er tills vi ses – Ni går igenom skattningen och funderar på om det är något som ska ändras – några fler eller färre eller andra kriterier ni upplever att ni uppfyllt under året. 
  • Ni funderar även över de utvecklingsmål vi formulerade tillsammans under hösten* – Hur upplever ni att det gått med arbetet med målen?
  • Vid samtalet utvärderar vi tillsammans mål och eventuella förändringar i skattningsmatrisen – samt formulerar nya mål eller omformulerar gamla.

Samtalen ska vara klara under v11. Det innebär att övrig personal prioriteras under sportlovet – lärare innan och efter. 

* Tyvärr är det några av er ”övrig pedagogiusk personal” och Admin vi aldrig hjnn med – vi kommer att prata med er om det vid samtalet.

Genomgång av tjänstefördelningsmodell med A-lag

Under de kommande veckorna (i samband med att vi börjar med tjänstefördelningsarbetet) kommer jag (Erik) att bjuda in mig till ett A-lagsmöte (a-lag 7-9) för att gå igenom vår tjänstefördelningsprincip. För a-lag 7-9 har vi en lite annan dialog eftersom era uppdrag ser annorlunda ut.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

HT

  • Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
  • Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
  • Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
  • Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
  • Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

VT

  • Gruppmobilitet till Rumänien (Johan o Susanne Norberg + 4 elever), 26-30/1
  • Jobbskuggning från Grekland (Savvas o Christos), 26-30/1
  • Long term mobilitet från Spanien (Enrique Mikelita), 29/1- 27/2
  • Praktikant från Frankrike (Arthur Tressard), 3-20/2
  • Gruppmobilitet från Rumänien (Carmen + 5 elever), 22-27/2
  • Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Henrik), 23-27/3
  • Jobbskuggning från Kroatien (Ivana + en kollega), 23-27/3
  • Gruppmobilitet från Tyskland (Theresa + 16 elever), april 2026
  • Jobbskuggning till Frankrike (Carina  o Marie, anpassad), 27-29/4
  • Gruppmobilitet till Tjeckien (för medverkan i expedition), 20-24/4
  • Gruppmobilitet till Tjeckien, april/maj

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter  – Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

  • 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
  • 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
  • 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
  • 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

  • För ämnen med NP – gå igenom grupplistorna för hur eleverna ska sitta och fördelas efter elevers behov mm.

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Ni jobbar efter er egen agenda. Ev diskuterar och förbereder ”lässtrategiarbetet till v8.

Att göra på mentorstid

  • Alla elever: påminna om friluftsdagen nästa vecka.

Veckans tips

5 tips av Helena Wallberg om lektionsdesign: https://specialpedagogen.blog/2022/03/10/fem-saker-jag-onskar-jag-skrivit-mer-om-i-lektionsdesign/

Detta händer under veckan (v.7)

Hela veckan:  24C tömmer återvinningsstationerna v6-8

  • Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
  • Ons – 15:45 – 17:00 Konftid. Kort samling i gradängen sedan jobb med lässtrategier Ansvar skolledning och all pedagogisk personal
  • Tors – 08:00-10:00 Spec.nätverk Ansvar alla specar
  • Tors – heldag – Malin studier ej på skolan.

Aktuella enkäter att göra

  • Inga enkäter för medarbetare.

Viktiga påminnelser

Lämna en kommentar