Sjökortet v17 – 20/4-24/4 (2026)

Allmän information

Agenda måndagsmöte

Skolråd tis 28/4
Uppföljning trivselenkäter
Enkäter om hantering av frånvaro
Digital Skyddsrond
Följ Tjeckienresenärarenas blogg på https://heddamobilities.com/
Inför NP i NO
Planeirng 10-årsjubileet
Frånvaro
Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer:

IT-policy Hedda Wisingskolan: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2021/02/it-policy-gallande.pdf
Prioriteringsordning för lärare (arbetsuppgifter): https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2018/12/Prioriteringsordning-f%C3%B6r-l%C3%A4rare-efter-MBL.pdf

Trivselenkäter

Under v17 eller 18 ska ni i varje klass gå igenom resultatet av trivselenkäterna och diskutera vilka områden som är viktigast att jobba vidare med för att det ska bli bättre. Viktigt att ni lägger lika mkt tid på vad skolan/lärarna kan/ska göra som att lägga tid på vad eleverna kan/ska göra. Länk till delat dokument där ni för min klass för klass konkreta förslag. För rubrikerna. Länk till dokumentet finns i mailet om det här Sjökortet.

Enkäter kring hur vi ska hantera frånvaron – till alla mentorer / undervisande medarbetare som registrerar elevfrånvaro på lektioner, samt EHT-personal

Senast nu på fredag 24 april ska alla ni fylla i en enkät om frånvarohantering i Härnösands kommun. Syftet är att få en bild av hur arbetet med skolfrånvaro ser ut på olika skolor, vilka styrkor som finns och vilka utvecklingsbehov vi behöver arbeta vidare med och enkäten är en del i ESF-projektet NÄR-SAM. NÄR-SAM syftar övergripande till att fler elever ska klara grundskola och gymnasium. Dina svar är viktiga för att kunna skapa en mer likvärdig och tydlig hantering av närvaro och frånvaro i kommunen. Svaren behandlas på gruppnivå och enskilda personer kommer inte att kunna identifieras.

Länkar till enkäten finns i mailet om det här Sjökortet.

Digital skyddsrond

På torsdag har vi digital Skyddsrond. Det innebär att skolledning och skyddsombud går igenom den digitala arbetsmiljön. Inför torsdagen är det bra om ni tar upp frågor eller problem kring detta med Skyddsombud eller skolledning.

Skolråd

Tisdag den 28/4 är det skolråd mellan 18:00 och ca 20:00. Prata ihop er i A-laget om vem som ska gå. Meddela Erik vem det blir.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10
Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
Kurs om mobbing och nätmobbing – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

Gruppmobilitet till Rumänien (Johan o Susanne Norberg + 4 elever), 26-30/1
Jobbskuggning från Grekland (Savvas o Christos), 26-30/1
Long term mobilitet från Spanien (Enrique Mikelita), 29/1- 27/2
Praktikant från Frankrike (Arthur Tressard), 3-20/2
Gruppmobilitet från Rumänien (Carmen + 5 elever), 22-27/2
Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Henrik), 23-27/3
Jobbskuggning från Kroatien (Ivana + en kollega), 23-27/3
Gruppmobilitet från Tyskland (Theresa + 16 elever), april 2026
Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Marie, anpassad), 27-29/4
Gruppmobilitet till Tjeckien (för medverkan i expedition), 20-24/4
Gruppmobilitet till Tjeckien, april/maj

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter – länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

Invited experts 1 (1-2)
Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål:

1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

Ni följer er egen aganda.

A-lagstid / A-lagsarbete

Utse någon som ska vara med på skolråd tis 28/4.

Att göra på mentorstid

Alla klasser: Klassråd på mentorstiden. Elevrådsmöte på torsdag 11:15.
Alla klasser v17 eller 18: Gå igenom resultatet på trivselenkäterna och skriv vad ni kommer fram till i delat dokument (finns i mailet om det här Sjökortet)
Åk 9: Påminn om att omvalsperioden inför gymnasiet börjar under veckan.

Veckans tips

Arbetsmiljöverket om den digitala arbetsmiljön – att tänka på inför digital skyddsrond:

Funktionalitet och anpassning: Är programvaran anpassad till arbetsuppgifterna och de anställdas kunskapsnivå?
Arbetsbelastning: Ökar eller minskar de digitala verktygen arbetsmängden / är de en belastning eller underlättar de i arbetet?
Kommunikation och gränssnitt: Fungerar uppkopplingen? Är gränssnittet användarvänligt, eller orsakar det frustration?
Distansarbete: Om arbetet sker på distans, se över om utrustningen är ergonomiskt lämplig och om uppkopplingen fungerar. (Under förtroendetid anvarar man själv för hur ergonomin är)
Stöd och utbildning: Finns tillräcklig support och utbildning för de system som används?

Detta händer under veckan (v.17)

Hela veckan: 25B tömmer återvinningsstationerna v17-19.

Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
Mån – mentorstid – klassråd. Ansvar alla mentorer
Tis – Malin på rektorsutbildning tis-tors, Erik sitter med budgetfrågor större delen a dagen.
Ons – 09:00-12:10 – NP i No Ansvar Johan V och P-O T
Ons – 13:10-13:50 Försetlärarmöte Marie och Victoria Ansvar Erik
Ons – 15:45-16:30 Konf.tiden – Planering / diskussion om 10-årsjubileum Ansvar Erik J
Ons – 16:30-17:00 Facklig tid Ansvar fackliga ombud
Tors – 08:00-09:30 Digital skyddsrond Ansvar Skolledning och skyddsombud
Tors – 11:15-12:15 Elevrådsmöte Ansvar elevrådet och Anders B

Aktuella enkäter att göra

Alla medarbetare samt EHT ska göra enkät om frånvarouppföljning.
Trivselenkäter för eleverna för de som inte gjort den

Viktiga påminnelser

Veckovis

V.17 – Hela veckan Erasmusmobilitet till Tjeckien – elever och medarbetare.
V.17 – 18 Följa upp elevarnas Trinselenkäter
V.17 – Ons – No NP
V.18 – Mån-Tis – Samrättning No NP med Wendela.
V.18 – Ons – Dela erfarenheter av Uppföljning och Utvärdering – hur skulle jag vilja jobba framåt med detta? På ons. konf.tid
V.19 – Tis o Tors So NP
V.20 – Mån-Tis – Samrättning So NP med Wendela.
V.20 – Mån o Ons – Ma NP
V.21 – Tis-Ons – Samrättning Ma NP med Wendela.
V.22 – Tis – Uppsamlingstillfälle NP – två pass: förmiddag och eftermiddag
V.23 – Ons – Inmatning av betyg. På ons. konf.tid.
V.24 – Mån o Ons Deadline betyg åk 9 resp åk 7-8.
V.24 – Ons – avslutningsfest åk 9

Under läsåret

Utvärdering och Uppföljning – Hur vet jag att det jag gör ger den effekt jag förväntar mig? – Se listan på era exempel på och föreslagna metoder och arbetssätt kring utvärdering och uppföljning här: Sammanställning metoder och arbetssätt kring uppföljning och utvärdering.docx här finns även en sammanfattning av de förändringar ni gjort och ni har exemplifierat med efter reflektion, uppföljning och utvärdering av verksamheten: Sammanfattning förändringar efter reflektioner uppföljningar och utvärderingar.docx
Uppföjningar Screeningar Ma / Sv – Hur ändrar vi vår undervisning utifrån resultaten på Screeningarna?
Arbete med lässtrategier i alla ämnen.
Jobba med förebyggande närvaroarbete.
Arbeta mer de individuella målen efter medarbetarsamtal.
Arbeta med resp a-lags fokusområden.
Tänka TMO-perspektiv i mötet med elever.