Allmän information
Agenda måndagsmöte
- Rättning NP Ma tis/ons
- Klassråd och elevrådsmöte (elevernas och elevrådets delaktighet vid firandet)
- Planering 10-årsjubileet
- Besök från Spanien
- Inför miljömässan fre v22
- Detaljplanering Friluftsdag
- Deadline betyg vt2026
- Preliminära tider för firandet.
- Omprovstid – rättning fel i förra Sjökortet.
- Ena rekryteringen Ma/No klar
- Förändringar i mentorsgrupperna inför åk 7 ht2026
- Frånvaro
- Övriga frågor
Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål
Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.
Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande
Frånvaro medarbetare – stående post
Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.
Veckans allmänna info
Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer
Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer:
- Brandrutin Hedda Wisingskolan: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2024/09/brandrutin-hedda-wisingskolan-240913.pdf
- Rutin för upplåsning av elevskåp: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2025/10/rutin-for-upplasning-av-elevskap.pdf
Deadline betyg vt2026
Glöm inte att det är deadline för betyg för åk 9 måndag 8/6 samt för åk 7 och 8 onsdag 10/6. Det är mkt viktigt att inga negativa förändringar blir en överraskning när eleverna får betygen-.S e till att ha kommunicerat alla sänkningar ni gör innan betygen skicka hem / publiceras. De publiceras fredag 12/6 på avslutningsdagen vid ca 14:00.
Planering inför 10-årsjubileet
Som det ser ut nu utgår planeringspasset nu på torsdag (v21) eftersom ingen har anmält sig till det passet. Se lista på hur anmälningar ser ut just nu i mailet om det här Sjökortet. Där kan ni även se era id´´er som ni kan jobba utifrån vad gäller planeringen. Vissa saker är inte genomförbara utan vissa begränsningar. Se kommentarer i det dokumentet. Bland annat kommer vi endast ha öppet i O-huset när det är Öppet hus. Länk till dokumentet i mailet om det här Sjökortet.
För att kvitta ut hela onsdagen v 44. så måste man vara med på två planeringspass på kvällen.
Både kommunal och vision är med på samma upplägg men att de kan välja kvittningsdag – torsdag eller fredag v44.
Spec.överlämningar inför åk 7 ht2026
Under onsdag e.m. kommer Alicia, Anna och Marie vara på spec.överlämning inför åk 7. Det innebär att de inte är med på onsdagskonf.
Omprovstid v21 och v22 – fel i förra veckobrevet
Omprovstdien v21 som vanligt – info om detta på måndagsmötet. Omprovstiden v22 ställs in.
Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26
HT
- Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
- Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
- Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
- Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10
- Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
- Kurs om mobbing och nätmobbing – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
- Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
- Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.
VT
- Gruppmobilitet till Rumänien (Johan o Susanne Norberg + 4 elever), 26-30/1
- Jobbskuggning från Grekland (Savvas o Christos), 26-30/1
- Long term mobilitet från Spanien (Enrique Mikelita), 29/1- 27/2
- Praktikant från Frankrike (Arthur Tressard), 3-20/2
- Gruppmobilitet från Rumänien (Carmen + 5 elever), 22-27/2
- Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Henrik), 23-27/3
- Jobbskuggning från Kroatien (Ivana + en kollega), 23-27/3
- Gruppmobilitet från Tyskland (Theresa + 16 elever), april 2026
- Jobbskuggning till Frankrike (Carina o Marie, anpassad), 27-29/4
- Gruppmobilitet till Tjeckien (för medverkan i expedition), 20-24/4
- Gruppmobilitet till Tjeckien, april/maj
Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS
Här redovisas alla typer av aktiviteter – länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm
Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si
Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):
- Invited experts 1 (1-2)
- Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
- Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
- Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
- Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:
Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål:
- 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
- 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
- 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
- 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.
Att tänka på kring arbetstiden vid resa
Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf
Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet
Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+
Ämneslag ojämna veckor
- Ämneslag: Extra uppgift för det systematiska kvalitetsarbetet för Matematik:
- Utvärdera vad ni gjort för att stärka matten det här läsåret.
- Fundera över prognos vad insatserna givit – hur syns detta?
A-lagstid / A-lagsarbete
- Ni pratar ihop er om vad ni vill göra / visa upp på 10-årsjubileet samt se över planering för sista veckan. Se det gemensamma kalendariet.
Att göra på mentorstid
- Påminn eleverna om att det är tidigarelagd omprovstid den här veckan den börjar 14:30 om man inte har lektion som man måste vara på / prov på sista lektionen. Påminn även om att det är omprovstid v21 men ingen omprovstid v22..
Veckans tips

Detta händer under veckan (v.21)
Hela veckan: 25C tömmer återvinningsstationerna v20 – v22.
- Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
- Mån – Klassråd på mentorstiden Ansvar alla mentorer och elevrådsrepresentanter
- Tis-ons – heldagar – Rättning av NP i Ma Ansvar Ma-lärare
- Ons – 15:45-17:00 Konf.tiden – Planeringstid 10-årsjubileet Ansvar Erik J samt festkommiten
- Fre – 11:15-12:15 – Elevrådsmöte Ansvar Anders B och alla elevrådsrepresentanter
Aktuella enkäter att göra
- Inga enkäter att göra.
Viktiga påminnelser
Veckovis
- V.21 – Tis-Ons – Samrättning Ma NP med Wendela.
- V.22 – Tis – Uppsamlingstillfälle NP – två pass: förmiddag och eftermiddag
- V.23 – Mån – EHT uppföljning av läsåret 11:00-16:30
- V.23 – Ons – Inmatning av betyg. På ons. konf.tid.
- V.24 – Mån o Ons Deadline betyg åk 9 resp åk 7-8.
- V.24 – Ons – avslutningsfest åk 9
Under läsåret
- Utvärdering och Uppföljning – Hur vet jag att det jag gör ger den effekt jag förväntar mig? – Se listan på era exempel på och föreslagna metoder och arbetssätt kring utvärdering och uppföljning här: Sammanställning metoder och arbetssätt kring uppföljning och utvärdering.docx här finns även en sammanfattning av de förändringar ni gjort och ni har exemplifierat med efter reflektion, uppföljning och utvärdering av verksamheten: Sammanfattning förändringar efter reflektioner uppföljningar och utvärderingar.docx här finns även en Framgångsfaktorer för utveckling och förändring till Sjökortet utifrån den diskussion ni hade på onsdagskonf v17.
- Uppföjningar Screeningar Ma / Sv – Hur ändrar vi vår undervisning utifrån resultaten på Screeningarna?
- Arbete med lässtrategier i alla ämnen.
- Jobba med förebyggande närvaroarbete.
- Arbeta mer de individuella målen efter medarbetarsamtal.
- Arbeta med resp a-lags fokusområden.
- Tänka TMO-perspektiv i mötet med elever.
