Sjökortet v5 1/2-5/2

Allmän information

Agenda måndagsmöte – via Teams

Måndagsmöte digitalt via Teams – se gemensam kalender
Info från Anna E ang allergiska reaktioner
Undervisande lärare i 9B stannar kvar för kort info.
Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Nu är uppdatering på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: En god miljö för utveckling och lärande

Aktuellt för veckan: Indikatorerna är under revidering efter er input.

Underlag för utvecklingssamtal medarbetare

Här hittar du underlaget för utvecklingssamtal för medarbetare: Underlag för utvecklingssamtal medarbetare ny modell från 201920 I år tittar vi på alla 4 punkter, därför har vi avsatt 60 min för mötet.

Målet och indikatorerna för året är klart – aktiviteterna ska dock precisseras. Det gör vi efter att medarbetarsamtalen är klara för att seom det finns några av aktiviteterna ni inte alls tar upp eller om det finns andra som ska in. Går därför igenom mål, indikatorer, aktiviteter innan möte. Läs här: Mål indikatorer och aktiviteter 2021

Önskemål inför nästa läsår

Nu är det tid fylla i önskemål inför nästa läsår vad gäller schema, tjänsteomfattning och tjänstefördelning. Både ämneslärare, medarbetare i 7-9B, spec.lärare/ped. och lärarassistenter/resurspersonal ska fylla i den här. Detta är en del av så kallade dialogsamtal. Om det utöver dessa önskemål finns några tankar oom nästa läsår sominte kan tas här – så ska man ta upp dessa under medarbatarsamtalet. Man kan självfallet boka möte om kommande läsårs tjänst när som helst innan schema- och tjänstefördelningsprocessen startar i vecka 11 (efter sportlovet).

Detta ska emellertid ses endast som önskemål som vi försöker att infria. Vi prioriterar enligt följande:
1. Att ha behöriga lärare i alla ämnen / alt. lärare som undervisar alla 4 ämnen i No/Tk eller alla 4 ämnen i So.
2. Att fylla era tjänster i enlighet med er tjänsteomfattning samt att alla lärare är mentorer*.
3. Att få till en renodling av årskurs-A-lag inkl att resp lärare undervisar sin mentorsgrupp så mkt det går.
4. Att få en tjänstefördelning som det går att bygga ett schema på.
Därefter tar vi hänsyn till er individuella önskemål.

Fyll i dina önskemål inför nästa läsår här – önskemål inför läsåret 21/22. Gör det senast söndag vecka 10 (14/3).

* Om inte annat överenskommits.

Beslut om undervisningsform från och med vecka 6

Beslutet är lite fördröjt men motsvarande nämndsbeslut kommer under måndag förmiddag.

Ang handsprit/servetter i klassrummen mm.

Handsprit ska endast användas ”där och då” i klassrummen när eleverna är på plats. Det gäller även spritservetter som kan hämtas av mentor hos Simon. Det får heller inte förvaras mer handsprit i klassrummen än de som finns i pumpflaskorna. Påfyllning sker hos Simon.

Implementering av nya ämnesplaner

Vi har haft ett möte med Wendela om planeringen inför implementeringen av de nya ämnesplanerna inför nästa läsår. Ramarna kommer att diskuteras med A-lagsledarna och med förstelärarna (där Tobias får en särskild roll inför detta). Så mycket som möjligt och lämpligt är kommer att planeras tillsammans med Wendela för en så breddad samsyn som möjligt mellan skolorna. Mer info kommer.

Allergiska reaktioner

Här finns två instruktionsfilmer för hur vi ska agera vid allergiska reaktioner epileptiska anfall. Det är allas ansvar att titta på filmerna och fråga Anna E om man har frågor. Ingen kommer att kunna ha koll på allt, men vi ska vara informerade och göra så gott vi kan om nåt händer med elever i verksamheten.

Epileptiskt anfall

Allergiska reaktioner

https://www.medicininstruktioner.se/meda/epipen/

Matsalen under vecka 5

Som det ser ut på schemat för 8 A+B och 9A+B runt lunch så verkar vi inte göra några förskjutningar i mattider. Det bör inte bli trångt i matsalen.

Föreläsning för åk 8 A+B – tidigare lunch

På onsdag 3/2 har 8A och 8B föreläsning via länk. Den börjar 12:00 och pågår till 14:00 och de kommer tat ha föreläsningarna i sina hemklassrum. Det innebär dock att båda klasserna måste släppas på lunch kl 11:30

Internationellt samarbete

Logor internationellt samarbete

Aktuellt just nu

På tisdag 2/2 kl 15.40 bjuder Frankrike in till ett online-event i Envising. Temat är ”Fight against discrimination!” Vi har tagit del av en padlet, en digital anslagstavla (www.padlet.com) full av inlägg om diskriminering och vår uppgift var att hitta en slogan/rubrik i ord och bild som passar till innehållet i padleten. Padleten kan senare även ses på eTwinning/Twinspace. Eleverna i den franska skolan har skrivit en sång som de ska framföra. Det följs av att varje land sjunger refrängen på sitt eget språk.

På onsdag 3/2 träffas projektgruppen i Breaking Barriers. Det är dags för presentation av februari månads uppdrag! Under veckan blev det beslutat att mobiliteten till Kroatien (planerad till april) kommer att ske – digitalt!

Se i högerspalten om – nytt stående inlägg där om vad som är aktuellt just nu – eTwinning och möten för Breaking Barriers och Envisning.

Ämneslag

Lägger tid på att läsa de nya ämnesplanerna. Se skolverkets hemsida: https://www.skolverket.se/om-oss/var-verksamhet/skolverkets-prioriterade-omraden/reviderade-kurs–och-amnesplaner

A-lagstid / A-lagsarbete

Ev. punkter från A-lagsledare.
Följa upp hur det har gått med distansundervisningen.

Att göra på mentorstid

Åk 8 C+D samt åk 9 C+D ska göra utvärdering av närundervisning. De får mail/meddelanden via Schoolity. Utvärderingarna öppnas kl 08:00 på måndag.

Veckans tips

Visible learning

Mkt bra sida om vikten av att synliggöra lärandet genom feeback i undervisningen: https://visible-learning.org/2013/10/john-hattie-article-about-feedback-in-schools/

Se även film med John Hattie här – vikten av att fundera över vilken betydelse undervisningen har och vad den får för effekt för eleverna, samt om Feedback till eleverna:

Detta händer under veckan (v.5)

Hela veckan
- Fortsatt distansundervisning för 8 C+D och 9 C+D
- Möjlighet för åk9 att få SYV-info / studiebesök digitalt individuellt på gymnasiet
- Klass 22D ansvarar för återvinningsstationerna v4.
Mån – 15:30-17:15 EHM åk 7 Ansvar A-lag + EHT-representanter
Ons – 15:45 – 16:30 Konf.tid kort gemensam info. Breaking Barriersgruppen träffas – de avviker ca kl 16:00. Ansvar A-lagsledare och EHT
Ons – 16:30-17:00 Facklig tid Ansvar resp. fackombud
Tors – 15:30-17:15 EHM åk 9 Ansvar A-lag + EHT-representanter
Fre – 12:00-13:00 – MBL19 se separat kallelse via mail Ansvar Skolledningen och respektive fackombud

Aktuella enkäter att göra

Skolinspektionens enkät kommer ut under veckan till åk 9 sam all undervisande personal på skolan.
Fyll i dina önskemål inför nästa läsår här – önskemål inför läsåret 21/22. Gör det senast söndag vecka 10 (14/3).

Viktiga påminnelser

Att tänka på – Planera inte in examinationer så att ni tvingas att skriva F-varningar för sent!! (Vissa No- och SO-ämnen kan inte anpassa sig efter detta pga planeringen – men det bör fungera för alla andra ämnen)
Önkemål inför nästa läsår – se ovan!

Sjökortet v4 25/1-29/1

Allmän information

Agenda måndagsmöte – via Teams

Måndagsmöte digitalt via Teams – se gemensam kalender
Fältgruppen åk 7
Medarbetarsamtal
Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Nu är uppdatering på gång.

Aktuellt för veckan: Indikatorerna är under revidering efter er input.

Trängsel i matsalen

Gällande luncher och trängsel i matsalen. V 4. – Två justeringar i tid har gjorts på schemat för minskad trängsel i matsalen under lunchtider.

Tisdag 23a – Ma lektion förskjutits 10 min, slutar nu 11.15. Elisabet E.
Onsdag 23b – So lektion förskjutits 5 min, slutar nu 11.25. Olov A.

Personal som har rastvakt i tidsintervallet mellan kl 11.00-13.00. Matsalen behöver tillsyn.
Särskilt viktigt att övervaka insläpp till matsalen i samband med öppning kl 11.00.

Nu när vi är igång med viss undervisning på plats – påminn om följande

Påminn alla elever om att de ska fortsätta att hålla avstånd när de kan. Är de det minsta sjuka ska de stanna hemma och följa alla restriktioner enligt smittskydd och folkhälsomyndigheten om det är sjuka. Testar man positivt stannar man hemma och meddelar skolan. De ska hålla god handhygien – och ta tillfället i akt att sprita händerna när de kommer till matsalen. Med andra ord ska eleverna vara negativa och gärna lukta sprit när de är i skolan…. 🙂

Hålla distansen i matsalen

Nu är alla platser i matsalen markerade så att man sitter sick/sack och inte mittemot eller bredvid varandra. De som är rastvärdar under vecka 3 vid lunchtid håller koll på kön samt att eleverna följer markeringarna.

Ny omprovslista för vt21

Här finns den nya omprovslistan för vt21 (vilka som ansvarar för tiden). Den sätts även upp i personalrummet.

Omprovstid vt21

Senarelagt ansökningsdatum gymnasiet

Det är nu beslutat att ansökningstiden förlängs för vårt samverkansområde till 12 februari med anledning av stängda skolor pga pandemin. info om detta har gått ut till eleverna via Schoolity.

Viktigt om riktat stöd

Det riktade stödets syfte är att eleverna arbetar i ämnena med sådant de behöver stöd med. Med andra ord ska de ha med sig material från undervisningen på de ordinarielektionerna att arbeta med. Det kan vara läxor, det kan vara pågående fördjupningsuppgifter eller arbetsuppgifter i Gleerups eller liknande. Det riktade stödet är inte en kurs eller ett ämne där det ska finnas en planering att följa.

Fältgruppen vill prata med alla 7:or

På måndag morgon kommer alla mentorer att få en länk till ett Teamsmöte där fältarna – Mattias, Erika och Wyn är inbjudna för att få presentera sig och deras arbete/uppdrag. De behöver ca 10 min. De tar alla klasser samtidigt på mentorstiden – en uppkoppling per klass – med kamera riktat ut mot klassrummet.

Klockan 08:50 står de redo och inloggade för att ha teamsmöte med er. Erik Fahlberg kommer att vara med så de kan nog koppla upp mot honom redan 08:40. Koppla in er på Teams via länk på mentorstiden i det gemensamma kalendariet. Det blir en uppkoppling per klass – 4 deltagare – varje deltagare (du som mentor) riktar kameran mot klassen.

Om SvA-undervisning och om stöd under distansundervisningen

Elever har vänt sig till oss på exp och undrat vad som gäller, därför är det viktigt att vi har samma ingång och svar på deras frågor.

Det är skolledning och ansvarig SvA-lärare (Victoria) som styr vilka som ska ha SvA eller inte – därefter placeras de i schemat i resp grupp. Har man som elev eller lärare funderingar över placeringen så får man vända sig direkt till Victoria för en dialog om detta. Hon avgör.

Vilka som ska ha SvA-stöd vid distansundervisning ansvarar de som håller i stödet i samråd med skolledning och spec. för – ingen annan. All dialog ska ske mellan lärare innan man lovar något till någon elev vad gäller var de ska vara.

Skolinspektionens årliga enkät

Nu är det tid att göra skolinspektionens årliga enkät. All undervisande personal ska göra den samt alla elever i åk 9. Vi kommer att distribuera ut den i omgångar på grund av saxningen av undervisningen. Mer info kommer.

Medarbetarsamtal

Under v4 kommer kallelser till medarbetarsamtal att gå ut. Se bifogad lista i mailet om det här veckobrevet för att se vem ni ska ha det med.

Internationellt samarbete

Logor internationellt samarbete

Se i högerspalten om – nytt stående inlägg där om vad som är aktuellt just nu – eTwinning och möten för Breaking Barriers och Envisning. Bland annat är det Envisningmöte på onsdag på konf.tiden. Tobias håller i det.

Vill man se lite från skolverket om effekterna av internationaliseringsprojekt så finns en bra film här:

Ämneslag

Jobbar med samplanering av distansundervisningen.

A-lagstid / A-lagsarbete

Ev. punkter från A-lagsledare.
Följa upp hur det har gått med distansundervisningen.

Att göra på mentorstid

Åk 7 – Fältgruppen presenterar sitt arbete.
Alla klasser / årskurser gör utvärdering av distansundervisningen – även åk 7. Alla elever får ett mail med länk.

Veckans tips

22 år och får hålla tal då den nye presidenten svärs in – grymt bra!!

Detta händer under veckan (v.4)

Hela veckan
- Fortsatt distansundervisning för 8 A+B och 9 A+B
- Möjlighet för åk9 att få SYV-info / studiebesök digitalt individuellt på gymnasiet
- Klass 22D ansvarar för återvinningsstationerna v4.
- Medarbetarsamtal börjar bokas.
Ons – 15:45 – 17:00 Konf.tid kort gemensam info. därefter avstämning elevärenden A-lagsvis med EHT via Teams, länkar kommer i gemensamma kalendern. Börja med de som tillhör Envisningruppen – de avviker kl 16:20. Ansvar A-lagsledare och EHT
Ons – 16:20-17:00 Möte för Envisninggruppen Ansvar Tobias mfl.

Aktuella enkäter att göra

Skolinspektionens enkät kommer ut under veckan till åk 9 sam all undervisande personal på skolan.

Viktiga påminnelser

Inga påminnelser i dagsläget.

Sjökortet v3 18/1-22/1

Allmän information

Agenda måndagsmöte – via Teams

Måndagsmöte digitalt via Teams – se gemensam kalender
Elevers bilder i Teams
Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Nu är uppdatering på gång.

Aktuellt för veckan: Indikatorerna är under revidering efter er input.

Nu när vi är igång med viss undervisning på plats – påminn om följande

Hålla distansen i matsalen

Elevers bilder i Teams

Tyvärr har vi sett att eleverna inte riktigt kan sköta hanteringen av bilderna på sina taggar i Teams. De kan själv välja att byta bild – så att de istället för ”knappen” med initialer har den bild de vill. Från och me måndag kommer det att begränsas. Ni får uppmana dem att byta – det tar upp till 12 tim innan det slår igenom överallt. Gör detta på mentorstiden. Följande regel gäller från och med tisdag (meddelande har gått ut via Schoolity):

Eleverna kan välja något av följande:

Ingen bild – ha kvar initialerna
Foto på sig själv som de är nöjda med men som man kan känna igen dem på.
En avatar av sig själv som liknar eleven (sådana avatarer vet eleverna hur de genererar på nätet eller i mobilen)

Skälet till detta är att eleverna har haft högst olämpliga eller direkt stötande bilder ute – direkt provocerande, bilder med rasistisk eller kränkande underton, porrbilder/naket, etc.

För att vi inte ska behöva lägga tid på löpande granskningar av hästar, söta katter och hundar, strutsar och annat harmlöst så gäller de tree valen ovan eller så tar vi bort möjligheten att lägga upp en bild.

Om det finns behov av att torka datorer rena

Spritservetter finns att hämta hos Simon. Uppmuntra eleverna att rengöra sina datorer emellanåt.

Skolan är ny färgkodad

Nu är skolans alla salar nyuppmärkta och färgkodade för förbättrad tillgänglighet. Både på insidan av dörrarna och utsidan. Alla arbetsrum har även fått ett nummer. Färgkodningen följer följande system – uppifrån och ner:

Plan 4 har blått
Plan 2 har grönt
Plan 1 har rött
Plan 0 har gult

Kompletterande markeringar med pilar kommer att sättas i alla trappor.

Fältgruppen vill prata med alla 7:or

Måndag v4 – 25/1 – kommer alla mentorer att få en länk till ett Teamsmöte där fältarna – Mattias, Erika och Wyn är inbjudna för att få presentera sig och deras arbete/uppdrag. De behöver ca 10 min. De tar alla klasser samtidigt på mentorstiden – en uppkoppling per klass – med kamera riktat ut mot klassrummet.

Internationellt samarbete

Logor internationellt samarbete

Se i högerspalten om – nytt ståend einlägg där om vad som är aktuellt just nu – eTwinning och möten för Breaking Barriers och Envisning.

Ämneslag

Jobbar med samplanering av distansundervisningen.

A-lagstid / A-lagsarbete

Följa upp hur det har gått med distansundervisningen.

Att göra på mentorstid

Gå igenom hur arbetet under distansundervisning funkar.
Gå igenom vilka regler soom gäller för taggarna i Teams – se ovan. Ge tid att ändra på under mentorstiden – det kan ta upp till 12 tim att det slår igenom.

Veckans tips

Gleerups distans

5 bra tips från Gleerups för att lyckas bra med distansundervisning:

Detta händer under veckan (v.3)

Hela veckan
- Distansundervisning för åk 8 och 9
- Möjlighet för åk9 att få SYV-info / studiebesök digitalt individuellt på gymnasiet
Tis – 15:05-17:00 EHM 7-9B Ansvar EHT och A-lag
Ons – 15:45 – 17:00 Konf.tid kort gemensam info. – Gemensam info/avstämning via Teams för åk 8 och 9 samt 7-9B kring distansundervisningen, därefter ämnesmötestid. Ansvar Skolledningen
Fre – 13:00-14:00 Elevråd Ansvar Martin G / Anders B samt elevrådet – möte via Teams.

Aktuella enkäter att göra

Inventering av telefoni – se nedan.

Viktiga påminnelser

Inventering av fast telefoni – deadline den 24/1. Öppna formuläret här: Inventering av fast telefoni

Sjökortet v2 11/1-15/1

Allmän information

Agenda måndagsmöte – via Teams

Måndagsmöte digitalt via Teams – se gemensam kalender
Olika rollers uppdrag under veckan
Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Presenteras fre 8/1.

Aktuellt för veckan: Indikatorerna är under revidering efter er input.

Distansundervisning – att tänka på

Att tänka på när ni planerar distansundervisningen:

Checklistan från 7/12 – att tänka på inför varje lektion med distansundervisning – den bygger på input från gymnasiets erfarenheter och SPSM.

Checklista inför när du ska hålla lektion som distansundervisning:

Lektionen börjar med närvarokoll – vilka är uppkopplade?
Du som lärare leder lektionen och är tillgänglig hela tiden.
Tydliggör inför varje lektion vad som förväntas av eleven.
Elever med särskilt stöd eller extra anpassningar kan bli uppringda av lärare, spec eller resurser via telefon eller teams under lektionens gång.
Eleverna måste veta följande:
- Vad ska lektionen handla om? – Syfte och mål
- Håller du genomgång – begränsa den i tid (håll den kort) och säg hur lång den ska vara.
- Vad ska jag göra? Hur ska jag göra det?– Korta instruktioner vad – exakt vilka uppgifter som ska göras och var de finns – Inledande tydlighet är avgörande.
- När ska jag göra det? Hur länge ska jag göra det? – om lektionen har olika moment – när börjar och slutar varje moment – inte för mkt info på en gång.
- Vad händer sedan? – Vad gör eleven när den blir klar – när ska den vara redo för mer input / finns extraövningar?
Lektionen slutar med närvarokoll – vilka var med när den slutade?

Tänk även på följande all distansundervisning:

Prioritera – vilka uppgifter som är viktigast i relation till elevens kunskapsutveckling och måluppfyllelse. Tänk också på vad som är rimligt.
Avgränsa uppgifterna det gynnar alla – särskilt de elever som har svårt med längre självständiga uppgifter.
Tydliggör vad som förväntas av eleven och se till så att eleven har förstått.
Ordinarie schema och tider gäller.
Korta och tydliga instruktioner – det tar mer tid med frågor och tydliggöranden digitalt.
Lägg instruktionerna i Schoolity – kort och koncist, då kan man läsa sig till det medan du svarar på frågor från andra.
Har du genomgång – håll den kort. Dela gärna skärm
Återkoppla. Se till att kontinuerligt lägga in återkoppling. Ha bestämda tider för detta.

https://skolvarlden.se/artiklar/spsms-sa-nar-du-elever-i-behov-av-stod-pa-distans

Uppdrag för spec.ped, EHT, SvA, resurser, mentorer och undervisande lärare under veckan med distasundervisning

Anneli, Marie och Carina kommer under veckan att följa upp listan med elever i behov av stöd som skapades innan jul i respektive A-lag. Det kommer tat göras genom personlig kontakt med elever såväl som er som undervisar. Detta för att kunna gå in med riktat stöd och uppföljning vid behov.
EHT finns på skolan / tillgängliga som vanligt och supportar spec.ped vid behov.
Hanan, Halema och Mattias är från måndag redo att ta emot SvA-elever i behov av stöd på skolan. Från onsdag gäller det vid behov även Victoria.
Lärarassistenter/resurser finns tillgängliga för stöd vid respektive lektion som vanligt (men via Teams), men kan även få vara med och stödja tekniskt på plats för de lärare som behöver. Där är de tillgängliga i olika omfattning efter schema och efter kompetens.
Mentorer bör ta direkt kontakt med de elever de känner oro för. För avstämning eller bara för den personliga ”touchen” – eleverna måste känna sig sedda även om det är distansundervisning. Känner ni extra oro eller ser ökad frånvaro – kontakta EHT.

Underlag för systematiskt kvalitetsarbete

Den powerpoint som visades i fredags ang vår mål och indikatorer finns att se här: Mål indikatorer och aktiviteter 2021

Ämneslag

Jobbar med samplanering av distansundervisningen.

A-lagstid / A-lagsarbete

Följa upp hur det har gått med distansundervisningen.

Att göra på mentorstid

Gå igenom hur arbetet under distansundervisning kan se ut.
Ta upp att lärare kan komma att dela in eleverna i grupprum.
Ta upp om det finns frågor från eleverna som kan / ska föras vidare till spec.ped, EHT, skolledningen.

Veckans tips

Teams kurs

För den som vill komma vidare med hela programmet Teams – här finns en webbkurs på en timme,visserligen på Engelska, men med filmavsnitt för varje moment – direkt från Microsoft: https://education.microsoft.com/en-us/course/9c9f5c11/overview?ocid=AID3026716_FACEBOOK_oo_spl100001687990027

Detta händer under veckan (v.2)

Hela veckan
- Distansundervisning och konferenser enligt kalendariet/Schoolity
- Möjlighet för åk9 att få SYV-info / studiebesök digitalt individuellt på gymnasiet
Ons – 15:45 – 17:00 Konf.tid – Gemensam info/avstämning via Teams hur de tre första dagarna gått, ev. ny coronainfo, därefter ämnesmötestid.

Aktuella enkäter att göra

Inventering av telefoni – se nedan.

Viktiga påminnelser

Inventering av fast telefoni – deadline den 24/1. Öppna formuläret här: Inventering av fast telefoni

Sjökortet v1 7/1-8/1

Allmän information

Agenda måndagsmöte – via Teams

Inget måndagsmöte men ett ”Torsdagsmöte” 08:00 på torsdagsmorgonen via Teams – se länk till teamsmötet i den gemensamma kalendern.
Planering konf.dagar
Inventering fast telefoni

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Presenteras fre 8/1.

Aktuellt för veckan: Indikatorerna är under revidering efter er input.

Gott nytt år och god fortsättning

Em över ångermanälven

Välkommen tillbaka efter jul! Hoppas ledigheten varit bra och att ni är friska och känner er utvilade. Ljuset är på väg tillbaka och vi håller tummarna för ett ljust, spännande och friskare år!

Planering konf.dagar 7-8/1

Planeringen av konf.dagarna ser ut som den gjorde i den gemensamma kalendern redan sedan i höstas med vissa endast mindre uppdateringar. Nu ser den ut som följer:

Plan v1

Tanken är att alla möten sker via Teams oavsett om ni sitter i skolan eller arbetar hemifrån. Även om det vore mkt trevligt att träffas personligen så har ni alla möjlighet att jobba hemifrån under 7-8/1, under förutsättning att ni kan följa de riktlinjer vi gått ut med tidigare. Se Sjökortet v49: https://heddawisingskolan.com/2020/11/27/sjokortet-v49-30-11-4-12/

Länkar till alla möten utom Ämnesmöten på torsdag och SKUA på fredag finns i det gemensamma kalendariet. För ämnesmötestiden under torsdag em. är det viktigt att ni i varje ämneslag ser till att kalla varandra till möte.

Att tänka på när ni planerar distansundervisningen:

Checklistan från 7/12 – att tänka på inför varje lektion med fjärrundervisning – den bygger på input från gymnasiets erfarenheter och SPSM.

Checklista inför när du ska hålla lektion som fjärrundervisning:

Lektionen börjar med närvarokoll – vilka är uppkopplade?
Du som lärare leder lektionen och är tillgänglig hela tiden.
Tydliggör inför varje lektion vad som förväntas av eleven.
Elever med särskilt stöd eller extra anpassningar kan bli uppringda av lärare, spec eller resurser via telefon eller teams under lektionens gång.
Eleverna måste veta följande:
- Vad ska lektionen handla om? – Syfte och mål
- Håller du genomgång – begränsa den i tid (håll den kort) och säg hur lång den ska vara.
- Vad ska jag göra? Hur ska jag göra det?– Korta instruktioner vad – exakt vilka uppgifter som ska göras och var de finns – Inledande tydlighet är avgörande.
- När ska jag göra det? Hur länge ska jag göra det? – om lektionen har olika moment – när börjar och slutar varje moment – inte för mkt info på en gång.
- Vad händer sedan? – Vad gör eleven när den blir klar – när ska den vara redo för mer input / finns extraövningar?
Lektionen slutar med närvarokoll – vilka var med när den slutade?

Tänk även på följande all fjärrundervisning:

Prioritera – vilka uppgifter som är viktigast i relation till elevens kunskapsutveckling och måluppfyllelse. Tänk också på vad som är rimligt.
Avgränsa uppgifterna det gynnar alla – särskilt de elever som har svårt med längre självständiga uppgifter.
Tydliggör vad som förväntas av eleven och se till så att eleven har förstått.
Ordinarie schema och tider gäller.
Korta och tydliga instruktioner – det tar mer tid med frågor och tydliggöranden digitalt.
Lägg instruktionerna i Schoolity – kort och koncist, då kan man läsa sig till det medan du svarar på frågor från andra.
Har du genomgång – håll den kort. Dela gärna skärm
Återkoppla. Se till att kontinuerligt lägga in återkoppling. Ha bestämda tider för detta.

https://skolvarlden.se/artiklar/spsms-sa-nar-du-elever-i-behov-av-stod-pa-distans

För SKUA på fredag f.m. kommer det komma separata kallelser.

Workshop om Teams

Innan jul la vi ut instruktionsfilmer för hur man bokar Teamsmöten och hur man fördelade rättigheter och skapade grupper. Ni hittar de instruktionsfilmerna i Schoolity under ”Vår skola”/ Arbetsrummet/ Instruktionsfilmer IT/ Filmer O365 (ni hittar dem även i er Onedrive/ Delade bibliotek/ Arbetsrummet….).

Vi kommer att ge möjlighet för de som vill till två Workshops kring Teams – att fördela rättigheter, använda Whiteboarden och använda grupper/grupprum. Ni kan välja att vara med på tors e.m. kl 14:00 eller fredag e.m. kl 14:00. Allt genom Skype (inte genom Teams – Teams som program går inte att visa i sig själv…). Det är viktigt att ni anmäler vilken Workshop ni ska vara med på – så att vi kan planera hur vi löser det beroende på hur många vi blir. Anmäl er nedan:

Anmäl ert intresse att vara med på någon av Workshoparna här.

Info och ramar för planering av Wisingdagarna

Nu ser planen ut följande för Wisingdagarna II:

Planering Wisingdagar II

Nu blir det mycket mer renodlat A-lagsarbete samt att inga planeringskrockar kvarstår. Tänk på följande när ni planerar:

Vad har ni lärt er av utvärderingen från förra Wisingdagarna? Se mail och Sjökort från 15/11 (mail om Sjökortet v.47) – där finns resultaten från elevernas utvärderingar. Vad kommer ni göra annorlunda nu – vad ska ni utveckla?
Planera in aktiviteter med följande tidsramar:
- Eleverna ska ha 5 tim skola varje dag + lunch. Hålltider ca 08:30-14:00 – inkl lunch.
- Åk 9 äter: 21A – 11:00, 21B – 11:05, 21C – 11:10, 21D – 11:15.
- Åk 8 äter: 22A – 11:30, 22B – 11:35, 22C – 11:40, 22D – 11:45.
- Åk 7 äter: 23A – 12:00, 23B – 12:05, 23C – 12:10, 23D – 12:15.
Vilka moment vill ni få in som ni inte kan göra under vanlig lektionstid?

För er er som är involverade i Wiisngdagarna III så ser upplägget ut som följande v13 (innan Påsklovet). Använd tiden för att spåna/planera:

Planering Wisingdagar III

Simundervisning för Heddas elever

Simundervisningen startar v3. Det betyder att Hedda Wisingskolan har sitt första simundervisningspass torsdag 21/1.

Inventering av fast telefoni

telefon

Vi behöver inventera de telefoner/anknytningar (den fasta telefonen – ej mobiler) vi har i huset för att eventuellt ersätta dem eller ta bort dem. Vi betalar mycket pengar idag för telefoner vi misstänker inte används alls eller mycket lite.

Klicka här för att fylla i inventeringen

Om ditt namn eller ditt arbetsrum finns med på listan måste du svara. Om vi saknar svar tolkas det som att telefonen / anknytningen inte används och kan tas bort. Deadline för detta är senast sön v3 (24/1). Om du är osäker på vad ditt arbetsrum har för rumsnummer – fråga Daniel.

Vi behöver ett svar per använd telefon/anknytning – med andra ord – har du använt/blivit uppringd på flera telefoner måste du göra om formuläret för varje telefon/anknytning.