Aktuellt för veckan: Indikatorerna är under revidering efter er input.
Breaking Barriers – digital eventvecka med Portugal
Missa inte att ett antal elever är med på digital eventvecka hela veckan. Tobias mfl. kommr att få berätta mer hur det är planerat och går på konf.dagarna.
Kompensationsplaneringstid för Wisingdagar
De som går på läraravtal som varit inblandade i båda Wisingdagarperioderna kommer att få ersättning för planeringstid. Det innebär INTE ledigt men tid för planering, inläsning, rättning etc. med andra ord man är i tjänst men har ingen schemalagd undervisning. Kompensationsplaneringstiden fördelas enligt följande:
Den här situationen uppstår i år eftersom vi ställde in en omgång Wisingdagar samt för att det är första året vi genomförde det här upplägget – med andra ord en engångslösning. Kompensationsplaneringstiden ska genomföras under den 7/6 samt under andra tider under v23 om man har mer än en dag att ta ut. Man kan även spara den till nästa läsår och kan då tas ut i samråd med Erik eller Johan.
Meddela Erik J om hur ni vill göra senast onsdag så att vi kan planera den 7/6 och vilka som ska vara var.
Mentorer i åk 9 – rensa elevakter
Alla elevakter för elever i åk 9 ska rensas. De ska endast innehålla pedagogiskt innehåll – pedagogiska utlåtanden, utlåtande läs o skriv osv.
Planering v22-24
En uppdaterad version av planeringen kommer att komma under veckan.
Avslutningsfester åk 9 – se tidigare info samt kalendarium.
Översyn inkl avslutande av ÅP i alla klasser – Ansvar spec. samt mentorer
Klass 23A ansvarar för återvinningsstationerna.
Ons – 15:45-17:00 Konf.tid. Kort info, därefter tid för betygsinmatning. A-lag 7-9B har planeringsmöte. Ansvar resp ämneslärare / A-lag 7-9B Onsdag kväll – deadline för betygsinmatning!!
Tors – under dagen – inlämning a elevdatorer åk 8. se tider i preliminära planeringen för v22-24 i Sjökortet v21. Ansvar resp undervisande lärare. vid tidpunkten.
Tors – 13:00-14:00 MBL19 – Kallelse kommer Ansvar skolledningen
Fre – EHT har utvärderingsmöte / planeringsdag heldag. Ansvar Anna E och Erik J.
Fre – under dagen – inlämning a elevdatorer åk 9. se tider i preliminära planeringen för v22-24 i Sjökortet v21. Ansvar resp undervisande lärare. vid tidpunkten.
Aktuella enkäter att göra
Enkäter att göra för de som inte gjort dem: arbetsmiljöenkät, utvärdering av läsåret samt EHT-arbetet. Ska göras senast onsdag v22, se mail med länkar från Erik J den 26/5.
Viktiga påminnelser
Alla extra anpassningnar ska vara uppdaterade enligt Sjökortet v21.
Se till att fönstren är stängda när ni lämnar ett klassrum. Återigen har fönster stått öppna på kvällen och inför helgen när lektionerna är slut.
Aktuellt för veckan: Indikatorerna är under revidering efter er input.
Vi firar 150 nr av Sjökortet!
Nu har 150 nr av Sjökortet givits ut!! Sedan oktober 2016 har vi haft 17472 besökare och 78735 visningar! Kul! Vi har haft besök från 46 olika länder! Det vi gör syns utåt – bra jobbat! 🙂
En bra beskrivning på Teamwork från Alice 12 år
Vi tjänar alla på att vi blir ännu bättre på ”samework”!!
Sommarskola – påminnelse sista anmälan är 31/5
Påminn eleverna om sommarskolan – i synnerhet elever som ni vet inte får betyg.
Den första dagen på sommarskolan – 11/6 – kommer att vara inläsningsdag/självstudier. Eeleverna behöver med andra ord nåt att arbeta med då. Mellan 1/6 och 10/6 ska ni vara beredda på att skapa material till eleverna.
Matbeställningar inför sista skolveckan / specialschema
Senast onsdag vid lunchtid vill Lena i köket ha beställningar på alternativ lunch för sista skolveckan. Glöm inte detta – missar ni det serveras maten på skolan – även om ni befinner er på utflykt!
V22 – tips till meningsfulla aktiviteter trots att betygen är satta
Det kan vara svårt att motivera eleverna till jobb på slutet. Här kommer några viktiga tips om vad ni kan göra den veckan som är meningsfullt både för eleverna och oss som skola:
Gör en kort presentation/genomgång vad ni gjort under året.
Gör en utförlig utvärdering om hur undervisningen har varit under året – låt eleverna vara aktiva och ge konstruktiva förslag. Gör en gemensam plan med eleverna utifrån resultatet – typ: ”Detta ska vi tillsammans göra bättre nästa år…”
Utvärdera även med åk 9 – men där kan planen handla om hur de ska jobba framåt i just ditt ämne när de kommer till gymnasiet.
Gör en Kahoot, en formsenkät, en mentimeter enkät, brainstorma på tavlan etc.
Låt eleverna fundera över sin egen utveckling – en sommarplan – vad kan de sätta upp för mål? Socialt, hälsa, idrott, resa, sommarjobb, etc.?
Se under veckans tips.
Nya A-lagsledare
Som alla vet byter vi A-lagsledare inför nästa läsår. Vi hoppas att med tiden har de flesta av er som pedagogisk personal varit A-lagsledare – vi byter vartannat år.
Inför lå21/22 och 22/23 kommer A-lagsledarteamen se ut så här:
Blivande åk 7: Carina BB och Henrik S
Blivande åk 8: Malin S och Victoria Ö
Blivande åk 9: Marie B och Anna B
7-9B: Anna N
Presentationsfilm för blivande mentorer i åk 7
Under veckan ska presentationsfilmer till de blivande klasserna göras av resp mentorspar/trippel. Simon håller i filmandet – det måste vara gjort senast måndag v.22. Se mail från Erik J.
Information om situationen i Palestina
Under måndagen kommer några elever under Hanans ledning att ha ett litet informationsbord i ljushallen för att informera om läget i Palestina. Det kommer att bjudas på nåt enklare gott och möjligheten att få veta mer om hur situationen är för palestinier i allmänhet. Det är en laddad fråga – men det ska vara ett så objektivt material som möjligt. Om diskussion uppstår – ska det tas ur ett källkritiskt perspektiv, om det gäller sakfrågorna så får det lyftas tillsammans med So-lärare.
Uppföljning av extra anpassningar
Alla extraanpassningar ska ligga i Schoolity. Det är dock viktigt att de är daterade och utvärderas/uppdateras enligt plan. En betydande del 15-20% av dem är idag inte daterade alls, torts att det är en given rubrik i mallen. En ännu större andel är inte utvärderade/uppdaterade. Det ska göras för alla årskurser – det gäller även åk 9 eftersom det blir ett överlämningsmaterial inför gymnasiet.
Ingen explicit tid för detta ges på konferensdagarna, även om man kan välja att göra det på den egna planeringstiden. Alla extra anpassningar skall dock utvärderas/uppdateras innan ni går på sommarlov. Ett ra tillfälle att göra deta i dialog med eleverna är under v22. Det som ska göras är:
De befintliga extraanpassningar som fortfarande gäller (utvärdering någon gång under ht21) får ligga kvar.
De som med endast enklare revideringar ska fortsätta att gälla inför nästa läsår (oavsett om man börjar åk 8, 9 eller börjar gymnasiet) kopeieras/revideras och läggs in som ny från dagens datum.
De som inte alls gäller längre noteras som ”utvärderad/uppföljd” och dagens datum. Ingen ny anpassning skapas.
Översyn av ÅP och avslutande av ÅP
Alla ÅP ska ses över, utvärderas och ev avslutas om de inte gäller längre. Ska göras innan sommarlovet börjar. Mentorer och spec. ansvarar tillsammans för detta.
Arbetsmiljöenkät, EHT-utvärdering och uppföljning av läsåret
Under v21 och fram till onsdag v22 ska olika utvärderingar göras. Tid för detta avsätts på onsdagens konf.tid. För Ma-ämneslaget och arbetsgruppen Breaking Barriers får de göras på annan tid då de behöver mötas då.
Planering v22-24
Nu finns en mycket preliminär planering inför v22-24. Se nedan. Det kommer att göras justeringar, tillägg och kanske även strykningar. A-lagsledargruppen går igenom förslaget på A-lagsledartiden. Senast onsdag vill vi ha in annan övrig input om något saknas. Maila sådana förslag till Erik J. Preliminär planering v22-24: Planering sista skolveckorna vt21
I den ligger ännu inte den kompensatoriska planeringstiden inne för Wisingdagarna. Det var mer komplext att reda ut än befarat eftersom schemat säger en sak och era planeringar i resp A-lag säger nåt annat. Jag återkommer till resp A-lagsledare om jag har frågor.
Aktuellt just nu
Breaking Barriers
Veckoplanering av virtuella mobiliteten i Portugal 31/5-4/6 har skickats ut av Ann-Sofie till alla som berörs.
Envising
Den 26/5 har vi nästa online-event i Envising, med Italien som värd. Ni som berörs har fått mail med instruktioner av Ann-Sofie.
31/5, kl 17-00-18.30: How does media literacy fit to your classroom? Seminarium om hur mediekunskap kan integreras i lektioner på ett enkelt och humoristiskt sätt. (Anmälan på eTwinning.net/eTwinningLive)
UHR erbjuder:
24/5, kl 15.30-16.30: En snabbtitt på eTwinning med tema Skolor med Erasmus+-ackreditering. (Anmälan senast 23/5 på utbyten.se)
27/5, kl 16.30-17.10: En snabbtitt på eTwinning med tema globala målen (Anmälan senast 26/5 på utbyten.se)
Aktuellt för veckan: Indikatorerna är under revidering efter er input.
Vi ser på saker på olika sätt – därför viktigt med differentierat lärande / UDL (Universal design for learning)
Sommarskola
Vi kommer att erbjuda åk 8- och 9-elever sommarskola mellan fre 11/6 och mån/tis 28 och 29/6. Anmälan har skciats ut via mail och meddelande i Schoolity till alla elever i åk 8 och 9.
Åk 9 har friluftsliv i Aspnäs under veckan – istället för friluftsdag
Under vecka 20 har åk 9 friluftsliv en heldag per klass ute i Aspnäs – enligt följande:
Måndag 9D
Tisdag 9B
Onsdag 9C
Torsdag 9A
Till alla berörda – se mail från Patrick.
Simhallen stängd för simundervisning v20
På grund av smittspridning bland medarbetare på Simhallen så är all simundervisning och verksamhet i samhallen stängd för skolor under vecka 20.
Nya klasser i åk 7 – preliminär plan!
Den preliminära planen är nu att de nya klasserna för åk 7 ”släpps” för åk 6 måndag den 31/5. Tanken är sedan att det blir ett digitalt presentationsmöte för eleverna på onsdag den 2/6 kl 15:00-15:30. (lektionerna får avslutas lite tidiagare för A-lag 9). Vi inväntar återkopling från Geresta och Brännan ang detta!
Avslutning – preliminär planering / förslag
Förra veckan gick det ut info om att det blir en annorlunda skolavslutning även detta år.
Avslutningsfesterna för åk 9 är i full gång vad gäller planeringen – följande gäller middagarna klass för klass under vecka 22.
Mån: 9C
Tis: 9B
Ons: 9A
Tors: 9D
Med andra ord – ni som är mentorer i dessa klasser ska planera in dessa kvällar. Henrik och festkommittén kommer med mer info senare.
Avslutningen den 10/6
Just nu har följande föreslagits – Vi kör samma upplägg som ifjol:
Vi avslutar årskursvis – 3 olika tider/ sittningar för att det inte ska blir för mkt elever samtidigt in och ut ur skolan.
Tal och liknande spelas in i förväg. Spelas upp på given tid. (om elevrådet vill säga nåt måste de påminnas om detta). En idé / önskan från elever om ev solosång – kanske kommer in i programmet!
En idéer om samsång finns – det tar vi muntligt på måndagsmöte.
GPS Quiz – Tips inför avslutningsdagar eller senare under kommande läsår
Om ni vill aktivera eleverna och samtidigt ”tvinga” dem att röra på sig – kör ett GPS-quiz med dem – läs mer här: https://www.gpsquiz.com/
Aktuellt just nu
Budgetansökan ackrediteringsprojekt
Ansökan för perioden 1/10-21 till 30/11-22 är nu klar och inskickad. I ackrediteringsplanen så planerade vi att den första perioden skulle endast inbegripa kompetensutveckling för medarbetare ca 10 st (kan justeras både uppåt och neråt). Det innebär att vi nu har sökt budget för 9 mobiliteter (resor för personal). De idéer som kommit in är / de vi sökt för (allt under följande teman – inkludering, migration, språkinlärning): Höstlovet – Kurs om inkludering, migration mm. Reunion Island (4 lärare), vt22 – Besök i Nantes och skola som etwinning projekt rörande Franska och Engelska (2 lärare), Besök / jobbskuggning i Lyon/St Etienne ang rektorsuppdrag och lärare i Eng/moderna språk.
Breaking Barriers
Veckoplanering av virtuella mobiliteten i Portugal 31/5-4/6 har skickats ut av Ann-Sofie till alla som berörs.
Envising
Den 26/5 har vi nästa online-event i Envising, med Italien som värd. Ni som berörs har fått mail med instruktioner av Ann-Sofie.
31/5, kl 17-00-18.30: How does media literacy fit to your classroom? Seminarium om hur mediekunskap kan integreras i lektioner på ett enkelt och humoristiskt sätt. (Anmälan på eTwinning.net/eTwinningLive)
UHR erbjuder:
24/5, kl 15.30-16.30: En snabbtitt på eTwinning med tema Skolor med Erasmus+-ackreditering. (Anmälan senast 23/5 på utbyten.se)
27/5, kl 16.30-17.10: En snabbtitt på eTwinning med tema globala målen (Anmälan senast 26/5 på utbyten.se)
Ämneslag
Ni prioriterar själva det ni behöver i ämnesgruppen.
A-lagstid / A-lagsarbete
Planera sista veckans aktiviteter.
Att göra på mentorstid
Åk 8 och 9 påminna om att anmäla sig till sommarskola. Länk finns i mail och meddelande i Schoolity till alla elever i åk 8 och 9.
Eleverna ha all info de behöver på sina scheman, inkl länk till det digitala mötet.
Hälsningar från Frankrike
Våra franska besökare vill skicka en tackhälsning till alla de träffat under veckan de var här:
“Were are all now back in our houses and schools, and we would like to thank you again for last week : thank you so much for your welcome, all the time you passed with us, and your generosity. We keep in our mind the quality of our exchanges, the amazing touristic discoveries we had made. We would like, if possible, to thank also all your staff : deputy principal, teachers, teachers assistants and of course pupils. We will send to you some photos with them. Please thank also the school’s, high school’s directors, who welcomed us and talked with us so nicely, and of course Marie, Ann-Sophie, Kristina and people involved in the international group. If it’s possible, please tell the municipality we are very glad that the project has been realised in those perfect conditions, and that we are grateful to the municipality for the book they have offered us.”
Kul att de upplevt besöket så positivt – tack alla ni – det här har vi gjort tillsammans!
Arbetstid på onsdag den 12/5
Onsdag är dag före röd dag – då slutar vi 16:00.
Aktuellt just nu
Breaking Barriers
Måndag 19/5: Elever presenterar den virtuella mobiliteten till Kroatien i årskurs 7 på mentorstiden. Senare under v.19 presenterar de för årskurs nio (under SO-lektioner).
UHR och Den globala skolan i samarbete med Sida erbjuder:
Webbinarium:”Skolan möter världen”, 10 maj kl 9.00-16.00.
Om lärande för hållbar utveckling med föreläsningar, deltagaraktiva pass, materailtips och internationella utblickar. Mer info och anmälan på https://www.utbyten.se/evenemang/skolan-moter-varlden/ senast 7 maj, begränsat antal platser.
Aktuellt för veckan: Indikatorerna är under revidering efter er input.
F-varningar och prognoser
Allteftersom eleverna klarar av moment eller delar som varit anledning till F-varning bör F-varningarna inaktiveras (inte tas bort) för eleven. Eleven behöver den feedbacken och återkopplingen. Det är inte vettigt att en prognos eller F-varning ligger kvar långt efter att det r avklarat. Till slut blundar man för dem.
Godis och läsk i skolan
I vårt förväntansdokument så har vi sagt att ingen dryck som inte säljs i skolan eller serveras i matsalen är tillåten. Självfallet kan man vid särskilda tillfällen, när något firas, i mentorsgruppen/klassen tillåta avsteg från detta. Men när vi ser elever dricka läsk / energidryck i skolan så ska de sägas till och man ska hälla ut eller frånta dem drycken och meddela skolledningen.
Vad gäller godis bör samma regler gälla – men det har vi faktiskt inte reglerat i förväntansdokumentet.
Skolråd
Onsdag den 5/5 är det skolråd mellan 18:30-20:00. Vilka ska representera resp A-lag?
Dansföreställning – om man har möjlighet
Vi har blivit erbjudna att se en utomhusdansföreställning av Folkhögskolan på och kring torget. Se info nedan. Om man som mentor eller om man i ett ämne tcker att det verkar intressant så kan man anmäla sig/klassen till detta. Det ska dock göras i dialog med de lärare/ämnen som påverkas.
Schema för inlämning av datorer v22 åk 8 och 9
Inlämning av datorer för år 8 och 9.
Vecka 22.
Undervisande lärare ansvarar för att skicka eleverna till Simons rum för inlämning av dator.
Eleverna skall skickas gruppvis, inte hela klassen samtidigt.
Elever år 8 lämnar in sina datorer.
Elever år 9 lämnar in dator + laddare.
Torsdagen den
22A
03-jun
Kl. 10.45
So
Dennis B
22B
03-jun
Kl. 12.40
Sv
Anette F
22C
03-jun
Kl 14.15
Ma
Sabine D
22D
03-jun
Kl. 09.10
En
Rut S
Fredagen den
21A
04-jun
Kl. 08.00
Sl
Sara / Christina
21B
04-jun
Kl 12.05
Ma
Inga-Lill S
21C
04-jun
Kl. 10.45
En
Eva S
21D
04-jun
Kl. 14.00
Ma
Anncha E
Aktuellt just nu
Breaking Barriers
Inget aktuellt just nu för Breaking Barriers (men snart Portugal)!!
UHR och Den globala skolan i samarbete med Sida erbjuder:
Webbinarium:”Skolan möter världen”, 10 maj kl 9.00-16.00.
Om lärande för hållbar utveckling med föreläsningar, deltagaraktiva pass, materailtips och internationella utblickar. Mer info och anmälan på https://www.utbyten.se/evenemang/skolan-moter-varlden/ senast 7 maj, begränsat antal platser.
Aktuellt för veckan: Indikatorerna är under revidering efter er input.
Resultat utvärdering Gleerups digitala läromedel
Bra att vi fått in input om Gleerups digitala hjälpmedel. Många konstruktiva funderingar och viktig input vi tar vidare till David på Gleerups. Jag tolkar det som att vi fortsätter på Gleerups-spåret åtminstone ett år till. Inte så många av er (6 av 39) säger sig behöva ämnesspecifik kompetensutveckling i augusti. Vi ska därför se hur vi ska lägga upp det. Flera av fritextsvaren kan emellertid tolkas som att många inte vet hur man följer upp och får en bra översikt av elevresultaten på elevövningar. Ex med Gleerups ger ju möjlighet att se hur många gånger elever försöker med en uppgift/fråga innan de får rätt. Om man har pappersmaterial med facit längst bak / i häfte (vilket många pappersläromedel har) så har man ju ingen aning om hur många som”tjuvkollar” i facit.
Följande tyckte ni om de olika påståendena:
Extra viktigt att analysera är den sista frågan. När man tittar på betygsstatistiken för ”förädlingsvärdet” (hur betygen utvecklas från åk 7 till 9) för matematik som ni på många sätt säkert har helt rätt i vad gäller er kritik, så är statistiken inte så tydlig vad gäller betygen. När man jämför tre år tillbaka – till nuvarande åk 9, klasser som knappt eller inte alls har haft Gleerups me dklasser som haft det så mycket som ni ansett det möjligt, så pekar statistiken inte på något tydligt resultat åt något håll. Det går inte att avgöra om pappersmaterial är bättre eller sämre. En tendens är dock följande: I de klasser/årgångar som haft mer digitalt material i matte har fler elever än tidigare fått A över tid. Något färre elever har fått B, C och D. Fler elever har fått E, och något färre har fått F. Med andra ord kan man säga att tendensen skulle vara att vi tappar i mitten – men vinner i utkanterna av skalan.
Felanmälan IT-hårdvara och mottagningstider för Simon
Om ni inte får tag i Simon direkt och behöver hjälp med IT-hårdvaror – datorer, skärmar, projektorer, sladdar, etc – så finns nu en ”Felanmälan IT-hårdvara” här i högerspalten. Om ni anmäler där blir det listat på Simons att-göra-lista och lättare för honom att komma ihåg och följa upp. Om han har mycket att göra är det svårt att ta emot felanmälningar som görs muntligt i korridorer och personalrum.
Simon har nu även fasta mottagningstider för support då han mer eller mindre garanterat är på plats i sitt rum eller i ljushallen:
Måndagar – 08:30 – 09:00 i arbetsrummet, 12:00 – 13:00 i ljushallen
Tisdagar – 07:30 – 09:00 i arbetsrummet, 12:00 – 13:00 i ljushallen
Onsdagar – 07:30 – 09:00 i arbetsrummet, 12:00 – 13:00 i ljushallen
Torsdagar – 07:30 – 08:30 i arbetsrummet, 12:00 – 13:00 i ljushallen
Fredagar – 07:30 – 09:00 i arbetsrummet, 12:00 – 13:00 i ljushallen
Borrning av bergvärme på skolområdet
Vår fastighet ska övergå till bergvärme – jättebra! Det innebär dock att från och med nästa vecka kommer man att gränsa av delar av skolgården mot P-huset och M-huset och ner mot parkeringen bakom P-huset. Borrningarna borta vid M-huset och bakom P-huset kommer att påbörjas fredan under vecka 17. Det kommer att pågå borrningar mer eller mindre på heltid som längst fram till och med v23. De borrningar, 5 st borrhål á 225 m djupa, som ska göras mellan P-huset och kanten av N-huset (utanför träslöjden) görs sist för att påverka undervisningen i N-huset så sent som möjligt på terminen. Avslutningsdagen är fridlyst mellan 08:00 och 11:30 – inga borrningar då.
Utrymningsvägarna ur träslöjden och skarven N- och M-huset är säkrade med en ”korridor” av stängsel på 2 meters bredd mellan husen och arbetsområdet. Mer info kommer när de börjar närma sig N-huset.
Vissa VVS-jobb i N-husets källare kommer att påbörjas parallellt. De kommer att informera Daniel när mer ljudliga arbeten ska göras. Det antas inte blir så mycket als av det ljudliga inne i huset. De har blivit informerade att ta särskild hänsyn med anledning av att 7-9B har sin verksamhet delvis i N-huset.
Sommarsemesterlistan
Alla som har semestertjänst måste skriva på sommarsemesterlistan så att sommarens arbete kan planeras och så att vi vet vilka som finns i huset i sommar. Listan finns hos Agneta.
Ämnesslagstid – info från Gleerups
Utifrån tidigare frågeställningar och kritik mot upplägget i Engelska så har en preliminär tid för frågor och genomgång av ämnesmaterialsutvecklaren i Engelska på Gleeerups bokats in till ämneslagstiden / Engelska den 3/5 – 10:40-11:30. Innan onsdag måste vi veta om ni vill ha den genomgången, samt vad ni vill att personen från Gleerups ska fokusera på, så vi kan bekräfta till förlaget.
Skolråd
Onsdag den 5/5 är det skolråd mellan 18:30-20:00. Skolrådet sker digitalt och vi behöver en representant från respektive A-lag.
Inga Teamslänkar via det gemensamma kalendariet – allt i Schoolity
Från och med i måndags har vi inga teamslänkar via det gemensamma kalendariet. Alla gemensamma länkar finns nu i i schemat i Schoolity. Detta för att vi upptäckte att vi hade med oss ett par elever (flickor i åk 7) på måndagsmötet.
Schema SYV-aktiviteter/info åk 8
Följande ligger nu på elevernas scheman vad gäller SYV-aktiviteter/info:
Branschbuss (digital) år 8.
Hedda Wisingskolan 20210504
Teknik för flickor // Vård för killar
Arbetspass 3 timmar. Kl 12.30-15.30. inkl. rast.
Detta ligger nu utlagt på respektive schema klass och ansvarig personal.
Fördelning elever / klasser / flickor och pojkar.
SYV lektioner + AMK.
AMK, arbetsmarknadskunskap för samtliga elever år 8.
Den 12 maj,kl 13.20-14-20. Detta sker genom en digital föreläsning för alla elever.
Klass 22A sal O 112 Anette F
Klass 22B sal N215B Anna B (tidigare start på lektion)
Klass 22C Sal O 223 Rut start / Dennis tar över ( tidigare start idh)
Klass 22D N213 Sabine
Detta ligger nu inlagt på elever och lärare scheman.
SYV lektioner
22D 5 maj kl. 10.25-11.20 och 12.10-13.10
22C 6 maj kl. 10.30-11.40 och 12.15-13.05
22A 10 maj kl 09.45-10.35 och 11.40-12.40
22B 12 maj kl 10.35-11.35 och 12.05-13.05.
Ligger nu på elevernas scheman. Alla lektioner är i Gradängsalen.
Ansvariga för lektionerna är våra syvare Malin L och Annlo Z. (Wendela)
Aktuellt just nu
Breaking Barriers
Stort tack till Tobias, Martin, Olle, Susanne, Björn, Patrick (och Ann-Sofie) och alla deltagande elever för Kroatieneventet!! Bra jobbat, fixat och donat!!
I övrigt inget aktuellt just nu för Breaking Barriers (men snart Portugal)!!
UHR och Den globala skolan i samarbete med Sida erbjuder:
Webbinarium:”Skolan möter världen”, 10 maj kl 9.00-16.00.
Om lärande för hållbar utveckling med föreläsningar, deltagaraktiva pass, materailtips och internationella utblickar. Mer info och anmälan på https://www.utbyten.se/evenemang/skolan-moter-varlden/ senast 7 maj, begränsat antal platser.
27/4, kl 17.00 -18.30 ”eTwinning in the Religious Education and Philosophy classroom – finding partners for eTwinning projects” (Anmälan görs på eTwinning.net/eTwinning Live/Professionell forbildning och klicka på rutan ”Anmäl ditt intresse”)
Ämneslag
Ni prioriterar själva det ni behöver i ämnesgruppen.
Eng-ämneslaget behöver ta ställning om kurs i Gleerups 3/5 – se ovan.
A-lagstid / A-lagsarbete
För er som inte hann det – se över den preliminära planen (Sjökortet v16) för de sista veckorna innan sommaren. Vi tittar på det ni kommer fram till på A-lagsledarmöte nästa måndag.
Utse Skolrådsrepresentant till skolrådet onsdag 5/5 kl 18:30-ca 20:00 (digitalt)
Att göra på mentorstid
Klassråd – inför elevrådet på onsdag kl 13:00.
Påminna om samtalsgrupper EHT-teman tisdag och torsdag morgon mellan 08:00-09:30.
Prata med eleverna om att det är ännu viktigare att de håller sig coronarestrikttionerna – håll avstånd, lek inte lekar där ni i grupp håller ihop tätt, etc. Utomstående har kommenterat att de ser heddaelever som inte verkar ta restriktionerna på allvar.
Aktuellt för veckan: Indikatorerna är under revidering efter er input.
Program för de franska rektorerna
Under v17 när de franska rektorerna kommer så se deras preliminära program ut så här: Förslag till program (röda avsnitt är ännu inte spikade)
Det innebär att de kommer att gå runt i skolan och i överenskommelse med er så kommer de att ibland titta in på olika lektioner – korta besök, på avstånd och med munskydd på. Det är självklart frivilligt – Om det är någon av er som absolut inte vill ha dem på kortare besök så får ni meddela mig om det.
Utvärdering av Gleerups inför nästa läsår
Nu har vi kört Gleerups i 3 år och tänker oss att fortsätta med dem som upplägget är nu. Vi behöver dock utvärdera hur vi använder läromedlet samt styrkor och svagheter. Vi ska även använda utvärderingen som underlag för kompetensutveckling ämneslagsvis i augusti. Enkäten är inte annonym för att vi ska kunna följa upp om stöd i materialet ska kunna ges.
Tre saker som är viktigt att tänka på när vi utvärderar Gleerups:
Inget läromedel är perfekt – varken digitala eller pappersläromedel.
Man kan vara extra nöjd eller extra missnöjd med ett läromedel – men man måste skilja på om det beror på att det är digitalt eller om det beror på innehållet / upplägg / disposition. Om man är missnöjd med en funktion i ett digitalt läromedel och därför hellre vill ha ett pappersläromedel – så måste man fråga sig om den funktionen är bättre i pappersform. Ex om man är missnöjd med uppläsningsfunktionen – så bör man titta på andra digitala läromedel – inte av det skälet gå tillbaka till pappersläromedel.
Av samarbetsskäl, tillgänglighetsskäl (alla läromedel i ett) samt av kostnadsskäl ska inte alla välja ”sitt” favoritläromedel som grund och vi kan inte köra både digitalt och pappersmaterial.
Enkäten är för alla som har tillgång till det i era ämnen eller de som arbetare med det som lärarassistenter/resurser – ska göras senast fredag v16.
Ersättning för A-lagsledare
Äntligen (söndag kväll kl 21:16)har vi fått klartecken att det är OK att ge ett lönetillägg för A-lagsledare så länge de har uppdraget. Det är som föreslaget i beskrivningen i det som MBLades för 2 år sedan. Så från och med i höst får man ett lönetillägg på 1500 kr/mån för A-lagsledarskapet.
Handsprit i klassrummen
Mentorerna ansvarar på måndagarna för att det fylls på handsprit i klassrummen om det behövs. Resten av veckan ansvarar respektive lärare som undervisar i salen att det görs. Gå till Agneta så hjälper hon till med det.
Chatten i teams
För att alla inte ska se / inte störas av interna frågor mellan enskilda i chatten i teams, så måste man när man skickar meddelanden/frågor som inte gäller alla, rikta sina meddelande till de enskilda de berör.
Preliminär planering sista veckorna
Här nedan finns ett förslag hur de sista veckorna av terminen kan se ut. Den bygger på förra årets planering och behöver därför filas på. Ta er tid på A-lagstiden och se över hur ni vill lägga upp det. Bland annat viktigt att ta ställning till är om dte ska bli nattvandring för åk 8 (det borde ju kunna ses som tradition nu) samt hur vi gör med smitingendagen. Heddarejset behöver kanske även det in i planeringen för åk nio. Vad gäller kompensation för Wisingdagarna kommer jag och Johan att räkna på ett förslag. De dagar som är med här är preliminärt de dagar vi planerar in komp mot. Klicka på bilden så går den att förstora.
Aktuellt just nu
Breaking Barriers
19-22/4 (v16) – Virtuell mobilitet till Kroatien. Elever träffas och utför uppgifter tillsammans on-line. Missa inte de inslag som kommer att sändas på stora infoskärmen i Ljushallen.
27/4, kl 17.00 -18.30 ”eTwinning in the Religious Education and Philosophy classroom – finding partners for eTwinning projects” (Anmälan görs på eTwinning.net/eTwinning Live/Professionell forbildning och klicka på rutan ”Anmäl ditt intresse”)
Sedan tidigare
Freeshop, återvinning på trä- och textilslöjden. Lämna in kläder du inte behöver, sy om och ändra. Lämna även material som är överblivet i hemmen (kartonger, petflaskor mm) så tillverkas nya saker
Se i högerspalten om – nytt stående inlägg där om vad som är aktuellt just nu – eTwinning och möten för Breaking Barriers och Envisning.
Ämneslag
Ni prioriterar själva det ni behöver i ämnesgruppen.
A-lagstid / A-lagsarbete
Se över den preliminära planen för de sista veckorna innan sommaren. Vi tittar på det ni kommer fram till på A-lagsledarmöte nästa måndag.
Att göra på mentorstid
Prata med eleverna om att om man inte äter så ska man inte vistas i matsalen vid lunchen. Det gäller nu i synnerhet nu på grund av coronasituationen. Med andra ord – om man tex inte tycker om maten, eller om firar ramadan nu, så får man avstå att vara med sina kompisar när de äter.
Kroatien leder Breaking Barriers-event hela veckan. Missa inte de inslag som kommer att sändas på den stora infoskärmen i Ljushallen.
Klass 23A ansvarar för återvinningsstationerna.
Tis/Ons – 12:00-17:00 Utvecklingsamtal åk 7 samt 8CD Ansvar alla mentorer i resp klass.
Ons – 10:00-11:20 Skyddsrond Ansvar skolledningen, skyddsombud och vaktmästare
Ons – 15:45-17:00 Konftid, ev. kort info via Teams, därefter uppföljning elever och elevfrånvaro åk 9 samt 8AB Ansvar alla mentorer samt EHT-representant.
Ons – 16:00-17:00 preliminärt möte Breaking Barriers Ansvar medverkande lärare – Tobias bekräftar/avbokar om det inte blir av
Aktuellt för veckan: Indikatorerna är under revidering efter er input.
Besök från Frankrike 26/4-30/4
Under sista veckan i april har vi besök från Frankrike av 4 skolledare som ska ”skugga” oss i skolledningen samt se andra verksamheter kring elever i behov av särskilt stöd på Hedda och i särskolan. Besöket sker under förutsättningar att restriktionerna kring smitta och resor inte ändras och att vi följer de restriktioner vi gemensamt överenskommit med de besökande rektorerna samt i enlighet med den RKA (Risk och konsekvensanalys) som gjorts med skyddsombuden under vecka 13 angående besöket. Utöver att besökarna följer alla restriktioner vi har i Sverige och i skolan görs följande:
De testar sig i samband med avresan till Sverige.
De hyr bil i S-holm istället för flyger/åker tåg och kör upp till H-sand.
De hyr ett hus utanför stan för att inte blanda sig med andra på ett hotell.
När de besöker verksamheten håller vi det till få inblandade, håller avstånd och har endast korta möten förutom oss inblandade i besöket.
Mattias delvis nytt uppdrag ang Schoolity
Från 1/4 har Mattias M fått delvis nytt uppdrag som är kommunövergripande. Tidigare har Kenneth S-N skött dialogen med Schoolity samt den lokala supporten mot föräldrar och mellan skolorna i kommunen. Nu kommer Mattias att ta över det uppdraget. Mattias kommer att fortsätta att vara på skolan hos oss men sköter uppdraget för hela kommunen härifrån. Uppdragets omfattning är inte helt klart, men vi uppskattar det till 30-50% i dagsläget, men det kommer att variera under läsåret.
Resultat enkät extra mentorstid – samt beslut
I samband med MBL19 under vecka 13 presenterades resultatet av enkäten och skolledningens beslut om att införa extra mentorstid. Det skedde i samförstånd med MBL-mötet. Det innebär att de preliminära tjänstefördelningsförslag som bygger på en extra mentorstid fortsätter att gälla som preliminära tjänstefördelningar och Johan kommer att schemalägga en extra mentorstid på 40 min fördelat på onsdagar, torsdagar eller fredagar inför nästa läsår.
Endast 37 svar av 50 möjliga kom in. Alla har dock fått chansen att uttrycka sin mening. 32 av 37 tycker att förslaget är ganska eller mycket bra. Så här ser resultatet ut på enkäten:
Självfallet kommer detta att följas upp och utvärderas under läsåret nästa läsår.
Rutin frånvarouppföljning
Till det här läsåret avsattes tid för elev- och frånvarouppföljning med EHT-representanter var 8:e vecka på onsdagskonf.tid. Vi ser nu att rutinen för detta måste bli tydligare och följas upp av alla ansvariga mentorer. Rutinen är enligt följande:
Arbetsgång elev- och frånvarouppföljning
Man sätter sig i resp. mentorspar/grupp
Tittar på rutiner för frånvaro + checklista för behov av stöd
Tittar på frånvarostatistiken i Schoolity för den period det gäller.
Vilka elever i klassen behöver stöd / ändrat stöd?
Uppdatera på översiktssidan i Schoolity:
Behöver anpassningar avslutas/kompletteras?
Behövs något kartläggas?
Behövs stöd från EHT?
Återsamlas i slutet av mötestiden – återkoppla till A-laget och A-lagsledaren
Vilka har för hög frånvaro / stödbehov?
Vad ska göras och av vem (ex. kontakta föräldrarna)?
Vad ska tas vidare till EHT?
Rutinen ligger i det gemensamma kalendariet för de inplanerade träffarna.
Påföljande A-lagsmöte följs föräldrasamtalen upp.
Viktigt dock – mentorsansvaret att följa upp frånvaron löpande – mellan träffarna.
Nästa uppföljning är:
14/4 för A-lag åk 7 samt mentorer i åk 8 CD
21/4 för A-lag åk 9 samt mentorer i åk 8 AB
Informationstillfällen inför gymnasiet – olika program
Gradängsalen för digitala informationstillfällen för respektive program. Malin L kommer att vara med delvis vid informationen, i övrigt är någon annan vuxen med i Gradängsalen.
Alla använder sig alltså av en länk till teams de fått utskickat. Därav viss ställtid på 15 minuter mellan.
Elever har rätt att få möjligheten att visa kunskaper och färdigheter på alla nivåer – oavsett om det är under lektionstid, examinationer eller omprov. Omprov kan inte bara vara på ”E-nivå” – det förhållningssättet rimmar inte med läroplanen / våra egna riktlinjer för betygssättning. Läroplanen är mycket tydlig med att vi måste ta hänsyn till ”all tillgänglig information om elevens kunskaper i förhållande till kunskapskraven” då eleven bedöms. Läs mer nedan.
19-22/4 (v16) – Virtuell mobilitet till Kroatien. Elever träffas och utför uppgifter tillsammans on-line. Planeringen börjar bli klar – se mail från Ann-Sofie.
eTwinning erbjuder ett lärevent/webbserie 12-14/4 med titeln ”Exploring Blended learning”. ”Blended learning” är en sorts flexibelt lärande och kombinerar traditionella klassrumsmetoder med mer moderna datormedierade aktiviteter. Mer info om upplägg finns på etwinning.net. Ansökan öppnar 5/4.
Other events
Sanoma Utbildnings erbjuder
15/4, kl 16.00 Föreläsning om demokratiuppdraget i skolan (Anmälan görs på nedanstående länk)
27/4, kl 17.00 -18.30 ”eTwinning in the Religious Education and Philosophy classroom – finding partners for eTwinning projects” (Anmälan görs på eTwinning.net/eTwinning Live/Professionell forbildning och klicka på rutan ”Anmäl ditt intresse”)
Sedan tidigare
Freeshop, återvinning på trä- och textilslöjden. Lämna in kläder du inte behöver, sy om och ändra. Lämna även material som är överblivet i hemmen (kartonger, petflaskor mm) så tillverkas nya saker
Se i högerspalten om – nytt stående inlägg där om vad som är aktuellt just nu – eTwinning och möten för Breaking Barriers och Envisning.
Ämneslag
Ni prioriterar själva det nio behöver i ämnesgruppen.
A-lagstid / A-lagsarbete
Se till att alla Wisingsdagsplaneringar (detaljplaneringen) hamnar i ”Arbetsrummet” så att det blir sparat till kommande läsår.
Att göra på mentorstid
Se till att alla elever har gjort sina självskattningar och förberett sig inför utvecklingssamtalen.
Schemaperiod 4 börjar – tid att rapportera ev avvikelser
Hela veckan
Klass 23A ansvarar för återvinningsstationerna.
Ons/Tors – 12:00-17:00 Utvecklingsamtal åk 9 samt 8AB Ansvar alla mentorer i resp klass.
Ons – 15:45-17:00 Konftid, ev. kort info via Teams, därefter uppföljning elever och elevfrånvaro åk 7 samt 8CD Ansvar alla mentorer samt EHT-representant.
Ons – 16:00-17:00 preliminärt möte Breaking Barriers Ansvar medverkande lärare – Tobias bekräftar/avbokar om det inte blir av
Tors 12:00-13:00 Pianofavoriter för åk 7CD på teatern Ansvar (Johan mailar till berörda)
Fre – 11:00-12:00 Pianofavoriter för åk 7AB på teatern Ansvar (Johan mailar till berörda)
Inget måndagsmöte – planeringstid inför Wisingdagarna. Länk till teamsmöte för respektive årskurs finns i den gemensamma kalendern för måndagskonf.tiden.
Aktuellt för veckan: Indikatorerna är under revidering efter er input.
Vad händer under påsklovet
Under påsklovet kommer följande att jobbar med i skolan i mån av tid och resurser:
Lovskola – i dagsläget dock mkt få anmälda.
Allmän uppfräschning – i alla klassrum – samt målning korridorer.
Linjaler och liknande på väggen.
Värdegrunden mm. ska sättas upp.
Klotter saneras/målas över
Sätt gummitassar på stolarna i sl-tx rummet – materialet finns hemma.
Röja på fysiken – möbleras om och städas.
Detta kommer att fördelas på dem som jobbar under lovet.
Ni som normalt inte har lov (semestertjänst eller uppehållstjänst) måste skriva upp hur ni vill göra under lovet
Inne på exp ligger en lista på där alla ni som är i tjänst under lovet ska skriva upp hur ni vill göra – vi måste få veta vilka som är i tjänst. Senast nu på måndag 29/3 ska ni fylla i.
Info och kurser från Polismuseet
Klicka på bilden – Polismuseet erbjuder info och kurser digitalt för den som är intresserad:
Stolar upp och fönster stängda
Då och då kommer input om att städningen inte är OK på ett eller annat sätt. Det jobbar vi med i dialog med Samhall. Viktigt är däremot att ni ser till att stolarna ställs när ni lämnar klassrummet / är sist i salen. Det ska finnas scheman i alla klassrum för när sistalektionen i salen är varje dag. Enkelt är också att tänka att om jag är i ett klassrum efter lunch så finns risken att jag är sist – be därför eleverna at ställa upp stolarna när ni slutar lektionen. Utan uppställda stolar blir inte klassrummen städade.
Tänk likadant vad gäller att stänga fönster.
A-lagsledare inför nästa läsår
Glöm inte att anmäla intresse för A-lagsledarrollen!!
Det har redan gått snart två läsår sedan vi började med den A-lags- och A-lagsledarmodell vi har nu. I linje med det MBL vi hade kring A-lagsledarrollen i april 2019 så ska man sitta i max 2 år. Därför vill vi att alla ni som är intresserade av att vara A-lagsledare från i höst och två år framåt mailar en intresseanmälan till Erik senast söndag 11/4. Motivera varför just du vill vara A-lagsledare utifrån uppdragsbeskrivningen och hur du upplever att A-lagsarbetet gått de här två åren. Detta gäller även er som är nuvarande A-lagsledare som skulle vilja ha uppdraget 2 år till.
I korthet gäller idag följande ramar för uppdraget vad gäller tid och omfattning:
Man får 4,5% av sin tjänst (alltså 4,5% mindre undervisning) om man är A-lagsledare.
Som A-lagsledare har man ett A-lagsledarmöte med skolledning och alla a-lagsledare på ca 60 minuter.
Lunchtider under Wisingdagarna
För att få ihop schemat och för att alla elever slutar redan 14:00 så har Johan justerat en del i lunchtiderna (inga externa aktiviteter – studiebesök/föreläsare etc. – påverkas). Eleverna börjar nu äta som tidigast 10:40 och alla ar ätit klart 14:00. Allt ligger ute i schemat i Schoolity.
Risker, Tillbud och Olycksfall – rapportering
Äntligen ska alla risker, tillbud och olycksfall rapporteras i samma system och i stort sett på samma sätt oavsett om man är anställd eller elev. Därför har OSIS-blanketten tagits bort och KIA-anmälan gäller både elever och medarbetare. Se länk i högerkolumnen här i Sjökortet.
Aktuellt just nu
Breaking Barriers:
Planeringsmöte för skolans projektgrupp. Tisdag 30/3 kl 14:30-15:30
19-22/4 (v16) – Virtuell mobilitet till Kroatien. Elever träffas och utför uppgifter tillsammans on-line. Planeringen börjar bli klar – se mail från Ann-Sofie.
Eleverna har/håller på att uppdatera Project boarden – så fint det blir!!
Envising:
Eventbild från i måndags (det blir inte så mkt action när det sker digitalt 🙂 ) Tack Tobias, Ann-Sofie, Sabine och alla ni andra som var med – snyggt fixat och planerat!!:
Kurser/event:
eTwinning erbjuder ett lärevent/webbserie 12-14/4 med titeln ”Exploring Blended learning”. ”Blended learning” är en sorts flexibelt lärande och kombinerar traditionella klassrumsmetoder med mer moderna datormedierade aktiviteter. Mer info om upplägg finns på etwinning.net. Ansökan öppnar 5/4.
Other events
Det finns en intressant webbinarserie som Sanoma utbildning har (kostnadsfri) som utgår från distansundervisning, men som kan användas i närundervisning också. Det är Charlotta Granath och Emelie Hahn som talar om skolans demokratiuppdrag. Metoder, arbetssätt och undervisningsexempel presenteras.
Detta är del 3 i webbinarserien. Om man anmäler sig till den får man även ta del av de två första delarna som har behandlat ämnena ”bedömning” och ”internationalisering”.
Freeshop, återvinning på trä- och textilslöjden. Lämna in kläder du inte behöver, sy om och ändra. Lämna även material som är överblivet i hemmen (kartonger, petflaskor mm) så tillverkas nya saker
Se i högerspalten om – nytt stående inlägg där om vad som är aktuellt just nu – eTwinning och möten för Breaking Barriers och Envisning.
Ämneslag
Ni väljer själva behovet av ämnesmötestid pga. Wisingdagarna.
A-lagstid / A-lagsarbete
Vanlig A-lagstid.
Att göra på mentorstid
Åk 9 ska göra en enkät om Ekologi och miljö – Resultatet är både ett underlag för examensarbete i lärarutbildningen för Fitsum (modersmålslärare) samt en del av Envisningprojektet. Det handlar om förståelse för begrepp kring ekologi och miljö – allt taget från läroplanen och läroboksmaterial för åk 9, samt en attitydsdel om hur elever ställer sig i miljöfrågor. Alla elever i åk 9 ska göra den – den har skickats ut till dem som länk via meddelande i Schoolity. Enkäten är öppen för att svara först på måndag morgon. Den tar 25-30 min att göra.
Påminn om – Åk 8-9 Lovskola under påsklovet – se veckobrevet v12. De som vill ha lovskola enligt detta måste anmäla senast torsdag kl 12:00 (v13). Alla elever åk 8 och 9 har fått länk för anmälan.
Aktuellt för veckan: Indikatorerna är under revidering efter er input.
Tjänstefördelningar och ev extra mentorstid nästa läsår
Nu ligger förslag / preliminära tjänstefördelningar i era fack. De är som sagt preliminära och förslagen bygger på att vi lägger till en mentorstid till i veckan för alla klasser. Det beslutas dock inte förrän senare. Tanken är dock att det ska finnas ett färdigt upplägg för dessa extra pass som bygger på de teman som EHT har jobbat fram och som diskuterades med eleverna i måndags. Vi tänker oss att det finns färdiga upplägg för ca 22-23 av 30 extra mentorstider under läsåret. De övriga tiderna ska användas för annan info, repetera övningar utifrån behov, coachsamtal eller förberedelser inför utvecklingssamtal.
Vi tänker oss att EHT förbereder dessa pass på olika nivåer:
Färdiga upplägg/övningar som mentorer kan hålla i helt själva
Färdiga upplägg där representanter från EHT kommer in och ta delvis eller stöttar i.
Färdiga upplägg/övningar som bygger på EHTs specialistkunskaper som som EHT-representanter håller i helt och hållet
Färdiga teman som vi tar in externa expertis, ex: ungdomsmottagningen, dramapedagog, RFSU, IT-kompetens, etc.
Individuella ämnessamtal med eleverna inför utvecklingssamtalen
Det är viktigt att eleverna får sina individuella ämnessamtal innan utvecklingssamtalen. De samtalen ska inte ses som nåt utöver undervisningen – det är en del av undervisningen som eleverna har rätt att få och om gynnar deras utveckling och förståelse.
Om luncher och scheman på Wisingdagarna
Om ni planerar att ändra luncherna och lunchtiderna under Wisingdagarna så måste ni meddela köket om detta redan under måndagen om ni inte redan gjort det.
Scheman för Wisingdagarna ligger nu ute på era och elevernas scheman i Schoolity.
Filmprojekt åk 7
Till Wisingdagarna, v 13, skall vi i år 7 ha en filmgrupp. Filmgruppen kommer under tisdag-torsdag ha ett eget spår och jobbar enbart med film kopplat till temat ”Vår livsmiljö”. Ansvariga för gruppen blir: Simon Vernberg och Erik Juntikka.
Max fyra elever skall väljas ut/lottas till deltagande från varje klass år 7. Finns fler intresserade än fyra, skall lottning ske. Viktigt att tänka på genusperspektivet – lika många flickor som pojkar – samt att de har ett intresse för hållbarhet och miljöfrågor. Deltagarnas namn skall sedan mailas till Simon V och Erik J. Hålltider för filmgruppen bestäms av Simon o Erik. Starttid är kl 08.00 tisdag. O 226 – då kommer instruktioner och upplägg att gås igenom.
Kommande SYV-lektioner åk 7 och 8
Följande tider för SYV-lektioner är nu utlagda på elevernas schema i åk 7 och 8 (se även vilka lärare/ämnen som berörs.)
22B 22/3 kl. 10:45, Tobias, So
22C 24/3 kl. 10:30, Anna B, Fy
22A 25/3 kl. 09:35, Anette, En
23C 12/4 kl. 10:50, P-O T, Ma
23B 13/4 kl. 11:50, Elisabet E, Ma
23A 14/4 kl. 10:20, Anna F, Sv
22D och 23D redan avklarat.
Lovskola åk 8 och 9 frivilligt – men riktat till de som F-varningar och prognoser
För de som fått F-varningar alt prognoser som säger att de precis klarar sig med stöd kommer att erbjudas lovskola under påsklovet. Det är frivilligt men de måste anmäla sig så vi har ett hum om hur många det blir. Tanken är inte att det ska göras några omfattande upplägg för dessa elever – ede ska främst jobba med sånt de missat och behöver ta igen. Tid kan också användas till omprov.
Tanken är att lovskolan hålls 09:00-14:00 under tis-fredag. Mail till eleverna i åk 8 och 9 kommer att gå ut under första dagarna i veckan.
SKUA + fika
Onsdag v12 är det SKUA-halvdag. Vi bryter undervisningen för alla elever kl 12:00 och halvdagen börjar kl 13:00.
19-23/4 – Virtuell mobilitet till Kroatien. Elever träffas och utför uppgifter tillsammans on-line. Planeringen börjar bli klar – se mail från Ann-Sofie.
Eleverna har/håller på att uppdatera Project boarden – så fint det blir!!
Envising:
På måndag är det Envisingmöte med alla länder – 22/3 15:45-16:45. Länk ligger öppet i meddelande för alla 8:or.
Kurser/event:
eTwinning erbjuder ett lärevent/webbserie 12-14/4 med titeln ”Exploring Blended learning”. ”Blended learning” är en sorts flexibelt lärande och kombinerar traditionella klassrumsmetoder med mer moderna datormedierade aktiviteter. Mer info om upplägg finns på etwinning.net. Ansökan öppnar 5/4.
UHR erbjuder konferens om mediekompetens och desinformation, 25 mars kl 13-16 Mer info på utbyten.se, där anmälningslänk finns (anmälan senast 23/3)
Other events
Freeshop, återvinning på trä- och textilslöjden. Lämna in kläder du inte behöver, sy om och ändra. Lämna även material som är överblivet i hemmen (kartonger, petflaskor mm) så tillverkas nya saker
Se i högerspalten om – nytt stående inlägg där om vad som är aktuellt just nu – eTwinning och möten för Breaking Barriers och Envisning.
Ämneslag
Ni planerar själva arbetet använd tiden nu i första hand till Wisingdagsplanering om det går.
A-lagstid / A-lagsarbete
Vanlig A-lagstid.
Att göra på mentorstid
Åk 7 ska välja representanter till filmprojektet under Wisingdagarna – se ovan eller i mail från Johan.
Åk 8-9 Lovskola under påsklovet – se ovan. De som vill ha lovskola enligt detta måste meddela det till undervisande lärare och skolledning senast onsdag v.13.
Veckans tips
Om kunskapsresistens – viktigt i alla ämnen, i livet – med allt vad internet och sociala medier innebär:
Detta händer under veckan (v.12)
Hela veckan
Klass 22A ansvarar för återvinningsstationerna
Tis – 08:30-12:00 Schindlers list 9A+9B Ansvar – se Sjökortet v11.
Tis – 13:00-14:00 Elevråd Ansvar Martin G och elevrådet
Fre – deadline för F-varningar och prognoser alla elever Ansvar alla undervisande lärare
Aktuella enkäter att göra
Inga aktuella enkäter att göra.
Viktiga påminnelser
Se till att fönstren är stängda när ni lämnar ett klassrum. Återigen har fönster stått öppna på kvällen och inför helgen när lektionerna är slut.
Att tänka på – Planera inte in examinationer så att ni tvingas att skriva F-varningar för sent!! (Vissa No- och SO-ämnen kan inte anpassa sig efter detta pga planeringen – men det bör fungera för alla andra ämnen) Deadline prognoser och F-varningar fre v12.
Hedda Wisingskolan 