Sjökortet v46 – 10/11-14/11 (2025)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

  • Tvåfaktorsinlogging på gång
  • Utbyte av datorer
  • Inneskor och skovakter – resultat första veckan!!
  • 4 elever från Wendela äter hos oss som gör PRAO
  • Inget MBL19 på ,onsdag
  • Klassråd / elevrådsmöte
  • Datorer i matsalen
  • Värdfamiljer Frankrike
  • Erik, K-A och Ann-Sofie är borta ons e.m. och tors. Malin på rektorsutbildning v47.
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Kläder i skorummet

Kanske som en effekt av nya sko- och elevskåpsrutiner så lämnas allt mer kläder vind för våg i skorummet. Säg till eleverna på mentorstiden att de kommer att samlas in bland allt eftersom och läggas ut i Ljushallen för upphämtning någon gång innan jul.

Matsalen som hängyta

Allt fler elever använder matsalen som hängyta med mobil- och datorsurfande. Matsalen är för lunch och mat. 

Tvårfaktorsinloggning på gång

Nu är det på gång med tvåfaktorsinloggning. Det kommer främst att ske via mobiltelefoner. Om man inte har jobb/klasstelefon och inte vill använda sin egen så kommer man få tillgång till en koddosa. Mer info om detta kommer.

Utbyte av era datorer

Under 2026 ska era datorer bytas ut. Vi tänker oss att det kan ske vid två tillfällen – antingen i januari/februari eller i augusti/september. Ni bestämmer själva vid vilket av tillfällena ni vill byta – för ja/feb måste ni meddela senast den 1/12 för aug/sept sker bytet automatiskt för alla om man inte byter i jan/feb.

Det kommer att komma ut en enkät inom kort där man anmäler sitt utbytesdatum.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

  • Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
  • Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
  • Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
  • Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
  • Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.
  • Jobbskuggning i Frankrike (april) – Carina och Maria  från anpassad grsk.

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter  – Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

  • 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
  • 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
  • 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
  • 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

  • Inget ämneslag.

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Ni följer er egen agenda.

Att göra på mentorstid

  • Ge positiv feedback till eleverna om att de varit mkt duktiga på att ta med sig skåpnycklarna.
  • Klassråd
  • Om det finns tid börja jobba med resultaten på elevenkäterna – tala om för eleverna att detta är ett sätt att ha inflytande i skolan.
  • Påminna om värdfamiljer för Franska elever v50 (7-13/12).
  • Säg åt eleverna att de inte kan lämna kläder i skorummet. Se ovan. Samt påminn att de inte ska ha datorer i matsalen.

Veckans tips

Därför ska du tänka på klassrummet – intressant om hur vi bör se på skola och undervisning: https://www.youtube.com/watch?v=IumZgsU68kA

Detta händer under veckan (v.46)

Hela veckan:  23D tömmer återvinningsstationerna v46-48, Muntliga NP v45-49

  • Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
  • Ons – 15:45-17:00 Konf.tid. Ämnesmötestid – Ma uppföljning Screening , Sv uppföljning läsprojektet, övriga ämnen jobbar me dtat få in EHT-teman i den löpande undervisingen följer  Ansvar Resp ämneslag.
  • Tors – heldag – Malin pluggar rektorsutbildning och Erik borta.
  • Fre – 11:15-12:15 elevrådsmöte Ansvar Elevrådet och Anders B

Aktuella enkäter att göra

  • Ingen enkät just nu.

Viktiga påminnelser

  • Man måste läsa mailen i båda sina mailboxar – har man problem med någon av dem så får man felanmäla till Simon eller IT-supporten.

Sjökortet v45 – 3/11-7/11 (2025)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

  • Julia och Sara presenterar sig åk 7 och 8
  • Inneskor och skovakter
  • Gymnasiemässa
  • Muntliga NP
  • Skolinspektionen i Resursskolan
  • Värdfamiljer Frankrike
  • AI – utmaning och möjlighet
  • Länkar till filmer om PDV
  • 1-5 positiva saker med Hedda – enkät
  • Länk till omproven
  • Bensträckare
  • Nycklar till skoskåp
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Påminnelse – Logga för skolan

Ta upp med eleverna att de gärna kan få komma med förslag till logga för skolan – nu när skolan fyller 10 år. Alla elever får ett mail / meddelande i Schoolity med de förslag som finns samt instruktioner. Instruktionerna är:

  • Vi har tagit fram några förslag på hur en logga skulle kunna se ut. De förslagen kan ni inspireras av eller ta ett av dem och utveckla som ni vill. Se förslag här: Förslag loggor.docx
  • Det kan vara bra att loggan innehåller något som man / du förknippar med Hedda Wisingskolan.
  • Rita ett förslag på papper eller dator. Förslagen ska vara inlämnade via mail eller i papper senast fredag v45 (7:e november). De lämnas i pappersform till Hanna på exp eller mailas till Erik J erik.juntikka@harnosand.se 
  • Under onsdag v43 kan man komma till Kajsa på bilden mellan 11:00 och 12:00 för att jobba med en idé eller om man har frågor och behöver tips.
  • Av de förslag vi har och de som kommer in så kommer en jury bestående av elever och lärare ( mer info om detta efter höstlovet) att ta ut 5 förslag som alla elever och personal sedan får rösta mellan.

Länk till omproven

Nu är länken till vilka som ska göra omproven uppdaterad till rätt exelblad – se omprovstiden i den gemensamma kalendern. 

Bensträckare

Att man sträcker på benen kan behövas – men inte avbryta lektionerna och ta rast ute i korridoren så tid försvinner. Eleverna ska ha ut sin garanterade undervisningstid. Om 10 min faller bort från en 75 min lektion så har nästan 15% av den garanterade undervisningstiden försvunnit. 

Låt eleverna sträcka på benen inne i klassrummet, gör lite kort gymnastik, dansa eller vad som helst som får dem att röra sig. Men de ska inte ut på rast – det är inte inräknat i undervisningstiden.

Länkar till filmer PDV (våld i skolan)

Nu ligger det länkar till filmerna från MSB mm. om PDV längst ner i högerkolumnen här i Sjökortet. Du kan alltid gå dit för att få en uppfräschning av infon. 

Rutin för planering och hantering av nationella prov

Se ovan – nu finns en skriftlig rutin för planering och hantering av nationella prov. Det handlar om det praktiska arbetet inför, kring och efter proven. En annan rutin kommer snart kring anpassningar inför genomförandet. Den sammanställs tillsammans utifrån det som gjordes tillsammans med Wendela mån v43. 

Arbete med att byta / uppdatera nätverket i skolan

De under hösten/vintern kommer nätverket uppdateras i huset. Det kommer att ske löpande medan verksamheten är igång. Så var beredd på att montörer kommer att finnas i skolan för att uppdatera och byta wifi-puckar, mm.

Kuratorerna presenterar sig bland åk 7 och 8

Julia och Sara ska gå runt och presentera sig i 7orna och 8orna tors den 6 nov kl 8:15-10:00. Om det är en dålig tid att möta klassen ta upp det på måndagsmötet eller maila Julia eller Sara.

Inneskor och skovakter

Från måndag efter lovet är det inneskor som gäller i skolan. Daniel, Anders och Simon blir lite stående skovakter under de första två veckorna, men vi ha alla ett ansvar att säga till om ytterskorna i skolan.

Hedda 10 år – vad är bra och positivt med vår skola

Under läsåret kommer vi på olika sätt att ta upp och under vårterminen fira att det i år är Heddas 10 år som skola. Vi börjar med att samla in vad vi och elever tycker är bra och positivt med skolan. På mentorstiden på måndag vill vi att ni brainstormar med eleverna om vad som är bra med skolan – när ni gjort det vill vi att var och en av er (elever och personal) skriver 1-5 saker ni tycker är bra med vår skola. Det ni skriver då kommer vi att jobba mer med under året. Länk för att skriva i kommer ut inför mentorstiden / måndagsmötet.

Värdfamiljer till elever från Frankrike – påminnelse

När vi häromveckan skickade ut förfrågan om värdfamiljer fick vi veta att länken för anmälan strulade för vissa av eleverna. Det ska vara löst nu. Vårt internationella arbete och de resor eleverna åker på, bygger på att vi kan vara värdar. Peppa eleverna att vara värdar – här kan man anmäla intresse för värdskap: https://forms.office.com/e/wcF8LgnXe7

Info om skolan och utmaningar med AI
Vi har skickat ut följande info mm till föräldrarna ang AI: Vi står inför stora utmaningar och möjligheter med AI. Vi känner oss både hoppfulla och lite oroliga vart det ska ta vägen. Se i bifogad länk vad Google gör om man bara klistrar in en hemsideadress och några länkar i ett av deras gratisverktyg – utan promtning (utan styrning av hur och vad det ska bli). Då skapas bland annat en pod, i det här fallet hade vi lagt in https://heddawisingskolan.com/ och https://heddawisingskolan.com/rutiner-och-riktlinjer/ – då skapades följande pod: Bakom_Kulisserna_på_Hedda_Wisingskolan.m4a Allt tog 10 min och vi hittar bara ett litet faktafel / tolkningsfel i ljudfilen / podden. Detta skapar möjligheter, men också risker – både för lärande och integritet.

Våra riktlinjer ser just nu ut så här: Riktlinjer för AI som verktyg för lärande och utveckling, men de kommer att behöva ses över allt eftersom AI utvecklas.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

  • Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
  • Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
  • Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
  • Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
  • Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.
  • Jobbskuggning i Frankrike (april) – Carina och Maria  från anpassad grsk.

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter  – Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

  • 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
  • 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
  • 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
  • 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

  • Ni följer er egen agenda – Sv o Ma bra tid att fortsätta analysmöten / efterarbete.

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Diskutera hur vi ska jobba vidare med TMO.

Att göra på mentorstid

  • Göra enkäter om 1-5 positiva saker med Hedda Wisingskolan
  • Påminna om loggatävling för skolan nu när vi fyller 10 år.
  • Påminn alla elever/årskurser:
    • Ta upp ny rutin (gäller efter höstlovet) om upplåsning av elevskåp och skoskåp. Tipsa om hur de kan ha koll på nycklarna – ex tillsammans med husnycklar, moppenycklar, cykelnycklar, etc. 
    • Inneskor efter lovet.

Veckans tips

Skolverket om AI i skolan: https://www.skolverket.se/kompetensutveckling/stod-i-arbetet/rad-om-ai-chattbottar-och-liknande-verktyg

Detta händer under veckan (v.45)

Hela veckan:  23C tömmer återvinningsstationerna v42-45, Muntliga NP v45-49

  • Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
  • Mån – Förmiddagen – Teaterworkshop 23D Ansvar undervisande lärare vid tillfället
  • Tis – Skolinspektionen besöker resursskolan Ansvar Carina BB, Henrik och Erik J
  • Ons – 13:20-14:00 Förstelärarmöte Anna och Victoria Ansvar Erik J
  • Ons – 12:30-15:30 Gymansiemässa åk 9  Ansvar undervisande lärare vid tillfället
  • Ons – 15:45-17:00 Konf.tid. APT – PDV-kurs, TMO-upplägg, HME mm.  Ansvar Skolledning
  • Tors – heldag – Malin pluggar rektorsutbildning

Aktuella enkäter att göra

  • Enkät om positiva sker med skolan  – elever och medarbetare

Viktiga påminnelser

  • Man måste läsa mailen i båda sina mailboxar – har man problem med någon av dem så får man felanmäla till Simon eller IT-supporten.

Sjökortet v43 – 20/10-24/10 (2025)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

  • Skolråd v43
  • Förutsättningar för Wisingdagarna
  • Ändring av provtider
  • Trivselenkäter
  • Loggor för skolan
  • Nycklar till skoskåp
  • Ämneslagstid med Wendela
  • Teaterworkshops mån/tis åk 9
  • Besök från Italien
  • Medarbetargalan
  • Planering v44 och brandskyddskurs
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Logga för skolan

Ta upp med eleverna att de gärna kan få komma med förslag till logga för skolan – nu när skolan fyller 10 år. Alla elever får ett mail / meddelande i Schoolity med de förslag som finns samt instruktioner. Instruktionerna är:

  • Vi har tagit fram några förslag på hur en logga skulle kunna se ut. De förslagen kan ni inspireras av eller ta ett av dem och utveckla som ni vill. Se förslag här: Förslag loggor.docx
  • Det kan vara bra att loggan innehåller något som man / du förknippar med Hedda Wisingskolan.
  • Rita ett förslag på papper eller dator. Förslagen ska vara inlämnade via mail eller i papper senast fredag v45 (7:e november). De lämnas i pappersform till Hanna på exp eller mailas till Erik J erik.juntikka@harnosand.se 
  • Under onsdag v43 kan man komma till Kajsa på bilden mellan 11:00 och 12:00 för att jobba med en idé eller om man har frågor och behöver tips.
  • Av de förslag vi har och de som kommer in så kommer en jury bestående av elever och lärare ( mer info om detta efter höstlovet) att ta ut 5 förslag som alla elever och personal sedan får rösta mellan.

Inför prognoser v44

Påminnelse inför skrivningen av prognoser – vi tänker enligt följande:

  • Når inte målen = Eleven visar förmågor just nu på F-nivå eller skulle få streck (tänk på att F är ett betyg, medan att steck innebär att underlag saknas på grund av frånvaro)
  • Når målen med stöd = Eleven får tydligt stöd som hjälper hen till E-nivå eller högre (mkt sällan högre än E, men det förekommer).
  • Når målen = Eleven visar förmågor just nu på E-nivå
  • Når målen med marginal = Eleven visar förmågor på D-nivå eller högre

Trivselenkäten

Under måndagen gör alla klasser trivselenkäten under mentorstid. I mailet om det här Sjökortet finns länkar för att LÄSA SVAREN – ni får absolut inte dela dessa länkar med eleverna. Eleverna har fått länkar till sina enkäter via Schoolity och skolmailen. Men för att eleverna ska se hur svarsfrekvensen ser ut  ”Live” och hur alla klasser fyller i så ska ni öppna länken med svaren och visa (endast) den första tabellen – där ser man hur många som svarat per klass. Kan vara bra som pep och lite tävling att alla ser antal per klass. Vyn ser ut som nedan:

Vi tänker oss sedan att eleverna får jobba mer med resultatet av elevenkäten på mentorstider efter höstlovet. Vad är bra – vad behöver bli bättre? Vad kan eleverna göra? Kan klasserna komma med förslag och åtgärder på vad som ska förbättras. Vad kan klassen göra? Vad kan man som individ göra? Vad kan vi lyfta till skyddsombuden/elevrådet/skolledning?

Planering v44

Planeringen för v44 kan ses i den gemensamma kalendern eller här nedan:

Wisingdagar tanke och förutsättningar

Vi ser att det är tid att återigen påminna om tanken med Wisingdagar och förutsättningarna för dessa dagar. 

Idén med Wisingdagarna har varit att få möjlighet att göra sådant som kan vara svårt att hinna med i det vanliga schemat – eller jobba med sådant man vill ha mer sammanhållet, men som är kopplat till det som görs i undervisningen i övrigt, ex:

  • Studiebesök
  • Ta in föreläsare/personer utifrån
  • Ha examinationer man inte hinner ha annars (ex. muntligt, seminarier, redovisningar, etc.)
  • Genomföra upplägg som är mer omfattande och i fler moment som man vill ha under kortare tid.

Grundförutsättningen för er som undervisar är att kunna få mer tid för sammanhållande planering eller efterarbete. Det innebär att vi tänker oss att undervisande lärare gör 2/3 av tiden med elever motsvarande den tid man annars undervisar. Ex: om man undervisar 14 lektioner under de dagar Wisingdagarna pågår så gör man 9-10 lektioner under Wisingdagarna. 

Eleverna ska få 5 tim lektioner / aktiviteter varje dag i snitt.

Förväntan på info via våra kommunikationsvägar

Det är viktigt att man håller koll på vår interna information och kommunikation. Förväntan är att man håller sig informerad via den jobbinfo som kommer via följande informationsvägar:

  • Sjökortet – men nyheter, rutiner och blanketter, etc.
  • Outlook – mail (båda mailadresserna) och gemensam kalender (den gemensamma kalendern nås även via Sjökortet eller webmailen.
  • Schoolity – ingen info från skolledningen kommer endast ut via Schoolity, mer än schemat. Men A-lagsprotokoll och liknande kan ligga där eller i O365.

Oavsett vad man tycker om att vi dras med att ha två mailadresser så måste man kontinuerligt läsa mailen i båda inboxarna. Har man problem att komma åt någon av adresserna får man höra av sig till Simon eller IT-support.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

  • Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
  • Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
  • Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
  • Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
  • Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.
  • Jobbskuggning i Frankrike (april) – Carina och Maria  från anpassad grsk.

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter  – Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

  • 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
  • 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
  • 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
  • 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

  • Gemensam ämnesmötestid med Wendela för Ma, Sv och Eng – övriga ämneslag förljer sin egen agenda, kanske har ni bokat något med Wendelas lärare ni också?

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Ni följer er egen agenda.

Att göra på mentorstid

  • Göra trivselenkäter – eleverna har fått utskick. 
  • Informera om logga tävling för skolan nu när vi fyller 10 år.
  • Påminn alla elever/årskurser:
    • Ta upp ny rutin (gäller efter höstlovet) om upplåsening av elevskåp och skoskåp. Tipsa om hur de kan ha koll på nycklarna – ex tillsammans med husnycklar, moppenycklar, cykelnycklar, etc. 
    • Inneskor efter lovet.

Veckans tips

UR om hur man ger effektiv återkoppling till sina elever: https://urplay.se/program/213376-larlabbet-hur-ger-man-effektiv-aterkoppling-till-sina-elever

Detta händer under veckan (v.43)

Hela veckan:  23C tömmer återvinningsstationerna v42-45, Ons-Fre Wisingdagar specialschema.

  • Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
  • Mån – Förmiddagen – Teaterworkshop 23A Ansvar undervisande lärare vid tillfället
  • Mån – Eftermiddagen – Teaterworkshop 23B Ansvar undervisande lärare vid tillfället
  • Tis – Förmiddagen Teaterworkshop 23C Ansvar undervisande lärare vid tillfället
  • Ons – 13:20-14:00 Förstelärarmöte Anna och Victoria Ansvar Erik, Anna och Victoria
  • Ons – 15:45-17:00 Konf.tid. Gemensamt förberedelse inför workshop om hot och våld / PDV mån v44  Ansvar Skolledning
  • Ons – 18:00-ca 20:00 Skolråd Ansvar Skolledningen och årskursrepresentanter.
  • Tors – heldag – Malin pluggar rektorsutbildning

Aktuella enkäter att göra

  • Inga enkäter för personal just nu. trivselenkäter för eleverna.

Viktiga påminnelser

Sjökortet v42 – 13/10-17/10 (2025)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

  • Skolråd v43
  • Upplåsning av elevskåp – ny rutin
  • Beställning av utflyktsmat
  • Elever från Wendela på PRAO
  • Trivselenkäter
  • Uppsamling – gymnasieinfo
  • Föreläsning – ”Även superhjältar behöver frukost”
  • Uppföljning, utvärdering och beprövad erfarenhet
  • Möte med Wendela ämnesmötestid nästa vecka
  • Elev tillbaka i 23C
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade blanketter, rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Elev tillbaka i 23C

Elev tillbaka till 23C. Alla som undervisar 23C stannar kvar i mötet några minuter för info. 

Rutin elev- och skoskåp

Vi lägger alldeles för mycket tid på att låsa upp elevskåp för att eleverna har glömt/tappat nycklarna. Vi kommer därför att ha ett nytt upplägg kring när och vilka som ska låsa upp skåpen från och med v45. Det blir bara Anders B o Daniel J som kommer att ha skåpnycklar (övriga skåpnycklar samlas in) och skåpen kommer endast låsas upp en gång på morgonen när eleverna börjar och en gång på e.m. när eleverna slutar. Läs rutinen ovan. Vi kommer att gå ut med detta till elever och vårdnadshavare under veckan för att förbereda inför v45.

Skolråd v43 

Följande info har gått ut:

På onsdag den 22/10 kl. 18:00 till ca 20:00 har vi läsårets första skolråd. Vi ses i skolan, medarbetar-representanter för respektive årskurs kommer att vara med. Vi kommer att gå ut med information till alla föräldrar så att de kan vända sig till er med eventuell input inför mötet.

Den preliminära agendan ser ut enligt följande:

Agenda skolråd 251022

  • Hur har skolåret börjat
    • Medarbetare och föräldrar ger sin syn
  • Glömda nycklar och upplåsningsrutin
  • Skolinspektion (Hedda, Wendela och Hälledal)
  • Läsprojektet
  • Skolresultat vt2025
  • Erasmus+
  • Rekrytering och föräldraledigheter
  • Vikarier
  • Övriga frågor / skolrådets input

Maila mig innan mötet så lägger jag in era frågor/ämnen i agendan. Om det är något jag förväntas förbereda så tar jag gärna in frågorna några dagar innan mötet.

Beställning av utflyktsmat – ny blankett

För att det inet ska bli några missförstånd vid beställningar av utflyktsmat (eller andra avvikande lunchbeställningar) så har en blankett för detta skapats. Se ovan – de ska vara inkommen till köket 14 dagar innan utflykten/avvikelsen.

Även superhjältar behöver frukost

Nationell Samverkan för Psykisk Hälsa (NSPH) bjuder på föreläsning för all personal inom skola den 6/11 – Superhjältar 2025 poster.  Föreläsningen är mellan 18:00-20:00 i Församlingsgården (Franzéngatan 18). 

Elever från Wendela på PRAO

Under v42 är det PRAO för åk 9 på Wendela. 6 st elever kommer då att äta lunch på skolan. De ska då ha en besöksbricka (delars ut på måndag). Alla har ett ansvar att på ett schysst sätt säga till eleverna om de inte sköter sig. De ska äta på skolan sedan tillbaka på PRAO-platsen – inget häng. 

Uppföljning, utvärdering och undervisning som bygger på beprövad erfarenhet

Vad säger Chatgpt om – systematik och beprövad erfarenhet i undervisingen?

Att systematiskt följa upp och utvärdera sin undervisning samt att använda beprövad erfarenhet är centrala delar av en lärares professionella utveckling och en förutsättning för att säkerställa god kvalitet i undervisningen. Här är en tydlig förklaring av båda begreppen:

Vad innebär att systematiskt följa upp och utvärdera sin undervisning?
Att systematiskt följa upp och utvärdera undervisningen innebär att läraren på ett medvetet, strukturerat och kontinuerligt sätt:

  1. Samlar in information om hur undervisningen genomförts och hur eleverna har tagit till sig innehållet.
  2. Analyserar resultaten – Vad fungerade bra? Vad fungerade mindre bra? Nådde eleverna målen?
  3. Reflekterar över sin egen undervisning: Vilka metoder användes? Hur påverkade de elevernas lärande?
  4. Justera och förbättra undervisningen utifrån analysen – det vill säga att förändra arbetssätt, innehåll eller förhållningssätt i syfte att förbättra elevernas lärande.

Exempel på hur detta kan göras i praktiken:

  • Exit tickets eller andra former av snabb feedback från eleverna.
  • Analysera resultat från prov, inlämningar eller formativa bedömningar.
  • Kollegialt lärande och lektionsobservationer.
  • Reflektionsloggar eller planeringsdagböcker.
  • Använda digitala verktyg för att följa progression över tid.

Syftet: Att förbättra undervisningen genom att fatta välgrundade beslut baserat på fakta och reflektion, inte enbart på känsla eller vana.

Vad innebär beprövad erfarenhet i undervisningens kvalitet?
Beprövad erfarenhet innebär kunskap och arbetssätt som:

  1. Utvecklats i praktiken – det vill säga erfarenheter från lärare och skolor i verkliga undervisningssituationer.
  2. Delats och diskuterats – kollegor har prövat och samtalat om metoden, och det har funnits möjlighet till återkoppling och analys.
  3. Dokumenterats och systematiserats – det finns någon form av underlag eller beskrivning av hur erfarenheten använts och med vilket resultat.
  4. Visat sig fungera över tid och i olika sammanhang – det vill säga att det inte är en engångshändelse, utan något som återkommande lett till goda resultat.

Skillnaden mot vetenskaplig grund: Vetenskaplig grund kommer från forskning, medan beprövad erfarenhet bygger på yrkeskunnande i praktiken. Båda är viktiga i skolan, och enligt Skollagen ska undervisningen vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.

Exempel på beprövad erfarenhet:

  • En metod för att skapa studiero som fungerat i flera olika klasser och skolor.
  • En modell för att ge återkoppling på elevarbeten som har prövats och anpassats inom ett lärarlag.
  •  Ett arbetssätt för att stötta elever med särskilda behov som testats av flera kollegor med positivt resultat.

Kopplingen mellan uppföljning och beprövad erfarenhet

När lärare systematiskt utvärderar sin undervisning och delar med sig av sina erfarenheter, kan det utvecklas till beprövad erfarenhet – särskilt när andra prövar samma arbetssätt och det dokumenteras. Det är en del av det kollegiala lärandet och skolans kunskapsutveckling.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

  • Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
  • Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
  • Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
  • Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
  • Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.
  • Jobbskuggning i Frankrike (april) – Carina och Maria  från anpassad grsk.

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter  – Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

  • 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
  • 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
  • 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
  • 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

  • Gemensam ämnesmötestid med Wendela v43.

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Ni följer er egen agenda.

Att göra på mentorstid

  • Informera alla elever om Trivselenkäter som kommer nästa vecka. 
  • Alla elever/årskurser – ta upp ny rutin (gäller efter höstlovet) om upplåsening av elevskåp och skoskåp. Tipsa om hur de kan ha koll på nycklarna – ex tillsammans med husnycklar, moppenycklar, cykelnycklar, etc. 

Veckans tips

SPSM tipsar om uppföljning och utvärdering av stödinsatser: https://www.spsm.se/systematik-for-tidiga-stodinsatser/del-4—att-prova-och-omprova-tillsammans/fragor-som-stod-vid-uppfoljning-och-utvardering/

Detta händer under veckan (v.42)

Hela veckan:  23C tömmer återvinningsstationerna v42-45

  • Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
  • Mån – 13:20-14:40 Uppsamling Gymnasieinfo Ansvar Malin L
  • Tis – 14:00-15:00 Elevskyddsombuden jobbar med Förväntansdokumentet Ansvar Elevskyddsombud och Erik J
  • Ons – 15:45-17:00 Konf.tid. Gemensamt möte ang betyg poch bedömning Ansvar alla a-lag och Skolledning
  • Tors – 10:45-11:25 Förstelärarmöte Marie B och Tobbe H Ansvar Erik J, Marie och Tobbe
  • Tors – heldag – Malin pluggar rektorsutbildning

Aktuella enkäter att göra

  • Inga enkäter just nu.

Viktiga påminnelser

  • Glöm inte att alla MBL-kallelser och protokoll finns i högermarginalen i alla Sjökort. Samt påskrivna i pappersform på exp. 

Sjökortet v41 – 6/9-10/10 (2025)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

  • Återkoppling utv.samtal/Lärakännasamtal.
  • Elevrådet årsmöte
  • Skolråd v43
  • Klassrumsrutiner för studiero.
  • Uppföljning besöket Tjeckien
  • RKA / Skyddskommitté på torsdag
  • Omröstning logga för skolan. 
  • Protokoll MBL
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Uppdaterade klassrumsrutiner lå25/26

Nu är klassrumsrutinerna för studiero för lå 25/26 uppdaterade efter genomgång av A-lag och vid a-lagsledarmöte. Se sammanställning ovan. 

Elevrådet har årsmöte

Från och med i år har elevrådet årsmöte några veckor efter kick-offen på hösten – detta för att de nya eleverna i åk 7 och ev nyvalda för åk 8 och 9 ska kunna landa bättre i elevrådsarbetet innan årsmötet. Årets årsmöte blir nu på onsdag kl 12:00-14:00. 

Skolråd onsdag 43

På onsdag e.m. v43 är det skolråd – 18:00-ca20:00. Inför skolrådet ska resp a-lag välja representanter för a-agen. 

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

  • Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
  • Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
  • Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
  • Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
  • Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.
  • Jobbskuggning i Frankrike (april) – Carina och Maria  från anpassad grsk.

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter  – Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

  • 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
  • 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
  • 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
  • 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Ni följer er egen agenda.

Att göra på mentorstid

  • Gå igenom klassrumsrutinerna för studiero om ni inte gjort det tidigare. 

Veckans tips

Viktigt från Skolverket om AI i skolan: https://www.skolverket.se/kompetensutveckling/stod-i-arbetet/rad-om-ai-chattbottar-och-liknande-verktyg

Detta händer under veckan (v.41)

Hela veckan:  23B tömmer återvinningsstationerna v39-41

  • Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
  •  
  • Ons – 12:00-14:00 Elevrådets årsmöte  Ansvar Elevrådet och Anders B
  • Ons – 13:20-14:00 Förstelärarmöte Victoria och Anna Ansvar Erik J
  • Ons – 15:45-17:00 Konf.tid. Kort gemensamt möte i Gradängsalen – därefter slutplanering Wisingsdagar Ansvar alla a-lag
  • Tors – 13:00-15:00 RKA / Skyddskommittemöte Ansvar Erik och alla Skyddsombud
  • Tors – heldag – Malin pluggar rektorsutbildning

Aktuella enkäter att göra

Viktiga påminnelser

  • Glöm inte att alla MBL-kallelser och protokoll finns i högermarginalen i alla Sjökort. Samt påskrivna i pappersform på exp. 

Sjökortet v40 – 29/9-3/10 (2025)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

  • Tema – Beredskapsveckan – uppföljning (på mentorstid)
  • Lära-känna-samtal / utv.samtal.
  • Besök från Tjeckien.
  • Klassråd / elevråd
  • Tisdag – Erik på kurs om våld i skolan
  • MBL19 onsdag – allmän info
  • Vaktschema omprov
  • Snatterisamverkan onsdag
  • IT- och AI-tips från Christina och Kajsa
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är för lå24/25 – uppdatering för 25/26 är på gång.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Besökande elever från Wendela

Under veckan har vi 4 elever från Wendela som gör PRAO i stan och äter hos oss. De ska äta i skolan men inte hänga runt. Med det sagt – de ska uppföra sig väl och mötas med respekt av alla i skolan. Förhoppningsvis har vi besöksskyltar på dem från och med i år (hade inte fått det bekräftat när jag skrev detta). 

Uppföljning av utrymning av skolan vid brandövning

Brandövningen i fredags gick mycket smidigt vad gäller tid och ordning – om man ser det utifrån. Men det vore bra om ni går igenom utrymningen med eleverna på mentorstiden utifrån följande frågor:

  • Var befann du dig när utrymning påbörjades?
  • Vilken utrymningsväg använde du?
  • Hördes sirenerna klart och tydligt?
  • Var det bra ordning vid återsamlingsplatsen?
  • Hur var det i korridorerna vid utrymning? (Om korridor användes)
  • Brister och bra – Här kan du ge feedback om hur du upplevde utrymningsövningen.

Eventuella brister och frågor mailas till Erik J och Daniel. 

Provvaktsschema omprovstid

Från och med i år så har vi ett provvaktsschema som rör alla. Det ligger inlagt i den gemenensamma kalendern i onsdagskonferensbokningen. 

Instruktion:

Schemat för hösten ser ut enligt följande:

Provvakter onsdagar HT-25 (Sal O226)

  • V.41 Heidi Mattias
  • V.42 Ann-Cha Therese
  • V.43 Anna B Katten
  • V.44 LOV
  • V.45 Anna F Emil
  • V.46 Anna W Carina BB
  • V.47 Gustav Tomas
  • V.48 Rim Magnus
  • V.49 Christina F Anna H
  • V.50 Dacian Katarina B
  • V.51 Dennis Hanan

Man är alltid två på plats – men ser man att del blir så få elever att det räcker med ett klass så gör man upp mellan sig vem som ska ta provvaktandet. Den andre är då med på onsdagskonferensen. Prioriteringen görs utifrån vad som är inplanerat på konferenstiden. 

Man kan byta och ändra – men det gör man på eget ansvar och se till att det är helt klart me den man bytt med när bytet gäller. 

Tips på digitala verktyg från Christinas och Kajsas kurs i Amsterdam

Här nedan hittar ni tips / länkar till material och IT-uppslag från Christinas och Kajsas kurs i Amsterdam.

Canva.com

https://chatgpt.com

Claude

Google Gemini

Microsoft Copilot

DeepSeek

Perplexity

Meta AI

Mistral

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

  • Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
  • Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
  • Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
  • Kurs om mobbing och nätmobbing  – Therese, Christofer och Mattias, 23/11-29/11
  • Elevmobilitet och jobbskuggning i Rhede / Tyskland, 24/11-30/11
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.
  • Jobbskuggning i Frankrike (april) – Carina och Maria  från anpassad grsk.

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter  – Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

  • 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
  • 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
  • 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
  • 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

  • Inget ämneslag.

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Ni följer er egen agenda.

Att göra på mentorstid

  • Klassråd för alla klasser
  • För åk 7 – informera om snatterisamverkan på onsdag – se nedan.

Veckans tips

Tips hur man får sin elever kreativa – här i ämnet i bild men garanterat också i andra ämnen: https://www.vilarare.se/praktisk-estetiska-amnen/forskning/sa-far-du-elever-att-vaga-vara-kreativa/

Detta händer under veckan (v.40)

Hela veckan:  23B tömmer återvinningsstationerna v39-41, besök från Tjeckien hela veckan

  • Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
  • Mån – på mentorstiden för alla klasser Ansvar resp mentor och klassrådsrepresentant
  • Tis – 13:00-17:00 Lära-känna-samtal / utv.samtal alla klasser Ansvar alla mentorer
  • Ons – 09:00-09:45 Snatterisamverkan (polisen, handlare, Fältare, mfl.) för klass 25A+B i gradängsalen Ansvar de som undervisar vid tidpunkten. 
  • Ons – 10:00-10:45 Snatterisamverkan (polisen, handlare, Fältare, mfl.) för klass 25C+D i gradängsalen Ansvar de som undervisar vid tidpunkten. 
  • Ons – 13:00-17:00 Lära-känna-samtal / utv.samtal alla klasser Ansvar alla mentorer 
  • Tors – 10:45-11:25 Förstelärarmöte Tobias och Marie Ansvar Erik 
  • Tors – 11:15-12:15 Elevrådsmöte Ansvar Anders B och elevråddsstyrelsen
  • Tors – heldag – Malin pluggar rektorsutbildning

Aktuella enkäter att göra

Viktiga påminnelser

  • Inga påminnelser just nu.

Sjökortet v39 – 22/9-26/9 (2025)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

  • Tema – Beredskapsveckan
  • Brandövning 
  • Övning med eleverna på mentorstid och So-lektion
  • Ämneslag – anpassningar vid NP – Sv och Ma
  • Gymnasievalsinfo – tis kväll
  • Jenny och Ann-Sofie i Tyskland
  • Salar utvecklingssamtal / lärakännasamtal
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är nu uppdaterade för lå24/25.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Beredskapsveckan

Under v39 är det nationell beredskapsvecka. Det innebär att alla verksamheter i kommunen gör någon eller några typer av övningar eller liknande kopplat till vår beredskap. Vi kommer att köra brandövning någon dag under veckan. Gå därför igenom brandrutinen för skolan med eleverna – se ovan.

Vi kommer även att ta upp beredskapen i hemmen med eleverna. Se upplägg nedan.

Läs mer om den nationella beredskapsveckan här: https://www.msb.se/sv/amnesomraden/krisberedskap–civilt-forsvar/risk–och-kriskommunikation/beredskapsveckan/beredskapsveckan/

Kontinuitetsplan

Under året kommer skolan att ta fram en kontinuitetsplan, en strategisk plan som beskriver hur en verksamhet ska agera vid en störning eller kris för att upprätthålla sina viktigaste funktioner och snabbt återgå till normal drift – alla verksamheter i kommunen har det uppdraget. Anpassad grundskola och Solenskolan har tagit fram en plan som pilotprojekt under förra läsåret. Vi kommer att utgå från dessa. 

Vill man läsa mer om vad en kontinuitetsplan är så kan man göra det här: https://www.msb.se/sv/publikationer/fordjupning-om-kontinuitetsplan/

Övning / diskussion med eleverna – vad är ”hemberedskap”

På mentorstiden – gå igenom MSBs information: ”Grunder i hemberedskap” https://www.msb.se/sv/rad-till-privatpersoner/hemberedskap—preppa-for-en-vecka/grunder-i-hemberedskap/ 

Diskutera hur förberedd är man egentligen – hur skulle man till exempel klara sig utan ström?

På en av So-lektionerna i veckan för respektive klass ska alla klasser göra MSBs övning ”Sju dagar – Klarar du krisen?” 

Dela in klassen i grupper om 3-4 elever och gör övningen på MSBs hemsida https://webbutbildning.msb.se/utb/MSB-Sju-dagar/player.htm#page1688719884383

Diskutera sedan hur de tänkt i grupperna och hur de tror att de skulle klara ett längre strömavbrott. Har de förberett sig hemma på det? 

Salar utvecklingssamtal

Personal

Sal

Åk 25

  

Anna-Cha + Christina

Slöjd txt.

Anna B

N215B

Tomas

N213

Sabine

Musiken

Rim

O416 (Teori musiksal)

Linnea

Musik lilla-trumrummet

Kattis

O112

Heidi

O111A

Dennis

O111B
   

Åk24

  

Victoria

O225

Dacian

O227

Olle

O222

Andre

O226

Jenny

O220

Kajsa

Bl

Janne

Hkk

Kristina N

O44

Patrick D

Gradängsalen
   

Åk 23

  

Anna F

O223

Matilda V

O107

Victor

N215A

Emil

N218

Gustav

N210

Helen

O221

Therese

N202

Olof

O129

Anna W

O224

Tobbe

Rättningsrum

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

  • Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
  • Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
  • Förberedande besök i Tyskland (v39) Jenny N och Ann-Sofie F
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
  • Jobbskuggning i Frankrike (okt/nov?) – Carina och Maria  från anpassad grsk.
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Här redovisas alla typer av aktiviteter  – Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Här redovisas kurser och jobbskuggningar – länk: https://forms.office.com/e/0hBYhYx4si

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

  • 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
  • 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
  • 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
  • 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

  • Ämneslag v39, ni följer er egen agenda, men senast v41 ska ni diskutera anpassningar vid nationella prov samt fylla in det gemensamma dokumentet: Anpassningar vid nationella prov.docx

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Ni följer er egen agenda.

Att göra på mentorstid

  • Alla årskurser: Gå igenom ”Grunder i hemberedskap” från MSB – se länk ovan.
  • Åk 9: påminn om gymnasievalsinfo på tisdag kväll.

Veckans tips

Här kan du hitta material anpassat för flera olika skolämnen från MSB: https://www.msb.se/sv/amnesomraden/skolmaterial/

Detta händer under veckan (v.39)

Hela veckan:  23B tömmer återvinningsstationerna v39-41 samt Prao för 23C och 23D. 

  • Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
  • Tis – 18:00-ca19:00 Föräldramöte gymnasieinfo (utan tolk) Ansvar Malin L
  • Ons – 15:45-17:00 Kajsa och Christina presentera kurs i Amsterdam, om vi hinner: Aktivt medarbetarskap (Ma/No-laget jobbar med testmaterial) Ansvar Kajsa o Christina, samt skolledningen.
  • Ons – 13:20-14:00 Förstelärarmöte Anna B och Victoria Ansvar Anna B, Victoria och Erik J
  • Ons – 18:00-ca19:30 Föräldramöte Resursskolan/SU-gruppen Ansvar Carina och Henke, samt Erik

Aktuella enkäter att göra

  • Medarbetarundersökningen (HME) – se mail ”Härnösand”

Viktiga påminnelser

  • Inga påminnelser just nu.

Sjökortet v38 – 15/9-19/9 (2025)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

  • Att ifrånsäga sig riktat stöd
  • Elevrådet på kickoff
  • Skoljoggen – info
  • Öppettider matsalen
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är nu uppdaterade för lå24/25.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Matsalens öppettider lå25/26

Meddelande från Catarina N

  • Matsalens öppettider 10.50-12.50
  • Köp av klimatlåda 12.30-13

Skoljoggen

Dacian och Matilda ger info på måndagsmötet vilken sträckning det blir – det var oklart hur vi kan påverkas av eventuella övningar. Det finns två planer klara att sätta i verket – i delade dokument finns även all info till alla funktionärer:

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

  • Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
  • Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
  • Förberedande besök i Tyskland (v38 eller 39) Jenny N och Ann-Sofie F
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
  • Jobbskuggning i Frankrike (okt/nov?) – Carina och Maria  från anpassad grsk.
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 ”FIVE” (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

  • 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
  • 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
  • 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
  • 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Går igenom rutinen för extra anpassningar (se länk ovan)

Att göra på mentorstid

  • Gå igenom förväntansdokumentet och diskutera om nåt behöver ändras eller läggas till. Meddela Erik J om ni får in några idéer/uppslag som han kan ta vidare till elevrådet. 

Veckans tips

Lagförslag om mobilförbud- läs och lyssna här: https://www.sverigesradio.se/artikel/da-infors-stopp-for-mobiler-i-skolan-aven-pa-rasten

Detta händer under veckan (v.38)

Hela veckan: 23A tömmer återvinningsstationerna v36-38

  • Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
  • Tis – heldag – Elevrådet på Kickoff Ansvar Anders B och Patrick D
  • Tis – 18:00-ca 19:00 Gymnasieinfo Ansvar Malin L
  • Ons – 08:00-11:00 Elevrådet på kickoff Ansvar:Anders B och Patrick D
  • Ons – 15:45-17:00 konf.tid. Fylla i medarbetarenkät samt ämnesmötestid Ansvar alla medarbetare samt alla ämneslag
  • Fre 12:090-14:00 Skoljoggen Ansvar Dacian och Matilda

Aktuella enkäter att göra

  • Medarbetarundersökningen (HME) – se mail ”Härnösand”

Viktiga påminnelser

  • Inga påminnelser just nu.

Sjökortet v37 – 8/9-12/9 (2025)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

  • Reflektion föräldramöten
  • Återvinningen – klassansvar
  • Påminnelse elevernas vilorum
  • Inventering lärarlegetimantioner
  • Kompetensutvecklingsplan och AI-riktlinjer
  • Påminnelse – vilka som ska ha riktat stöd – blankett för att säga upp
  • Medarbetarundersökningen
  • Erik borta v38, Malin v39
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är nu uppdaterade för lå24/25.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Power point från föräldramöte

Här finns den Power point som visades i ljushallen på föräldramötet – en slide unik för resp åk. Den är utskickad till alla föräldrar  -men om någon undrar kan ni dela den härifrån: Föräldrainfo skolstart ht25

Uppdaterad planering för YAM lå 25/26 för 24A och B

Några ändringar i planeringen för YAM har gjorts för 24A+B se nya scheman här:

Inför ämnesprognoser i 7-9B 

Inför prognoserna i resp ämne i 7-9B kommer ämneslärarna att bokas för avstämningsmöten med alla lärarassar som undervisar i respektive ämne. Det blir Carina BB som kommer att göra dessa bokningar.

Kartlägg vilka som ska ha riktat stöd

Alla ämneslärare i Sv, Eng och Ma ska de kommande veckorna kartlägga vilka som ska ha det riktade stödet. Vilka som ska ha det fast på sitt schema ska meddelas till Malin och respektive mentorer senast sista september. Alla mentorer ska även meddela hem vilka som får riktat stöd. Från och med i år måsta man ifrånsäga sig det riktade stödet skriftligt som vårdnadshavare. Se blankett här: Blankett för att ifrånsäga sig riktat stöd

Brandskyddsrond onsdag morgon

På onsdag morgon är det brandskyddsrond. Då ska alla elevskyddsombud vara med + de vuxna skyddsombuden.

Påminnelse – Vilorummet – släpper in elever har man ansvar att kolla

Viktigt – om man släpper in elever i vilorummet på plan 4 så är man ansvarig för att följa upp och kolla hur eleven har sig innan man går hem. 

Redovisning av elever som varit på mobilitet

Utifrån era många kloka förslag om hur vi ska arbeta framåt med Erasmus+arbetet och spridningen i skolan så kommer vi hädanefter att boka in elevredovisningar från resor under Wisingdagar. Det innebär att under Wisingdagar nr 1 i höst så ska de elever som var med på resa till Spanien redovisa för främst sin årskurs – men kanske även för fler.

Erik borta v38 – Malin TF. Malin borta v39

Under v38 – och måndag v39 är Erik ledig  – på MC-kurs. Malin S är TF rektor under de dagarna. Under v39 är Malin Borta delar av veckan på rektorsutbildning. 

Inventering lärarlegitimationer

En del av materialet är en lärarförteckning – en förteckning inkl kopior på alla lärarlegitimationer för alla som har legitimation i nåt ämne. Därför ska alla som har det fylla i följande inventering lärarlegitimation: https://forms.office.com/e/Ji6RSf7231   inklusive att ladda upp en kopia av legitimationen, direkt i länken. Detta ska göras senast söndag 14/9.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

  • Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
  • Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
  • Förberedande besök i Tyskland (v38 eller 39) Jenny N och Ann-Sofie F
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
  • Jobbskuggning i Frankrike (okt/nov?) – Carina och Maria  från anpassad grsk.
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

  • 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
  • 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
  • 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
  • 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Ni följer er egen agenda, viktigt dock plan för läsecirklar blir klar i resp A-lag (Lektionsdesign och/eller Undervisingsstrategier)  

Att göra på mentorstid

  • Gå igenom förväntansdokumentet och diskutera om nåt behöver ändras eller läggas till. Meddela Erik J om ni får in några idéer/uppslag som han kan ta vidare till elevrådet. 

Veckans tips

De flesta av vår fokusområden som vi själva kan påverka verkar vara rätt prioriterat – se artikel i ”Mitt i” om skolorna i Järva, Stockholm: 

  • En grundläggande förutsättning för att lyckas med sin skolgång är att ha skolnärvaro. På Järvas grundskolor finns nu skolsocionomer som jobbar direkt med långvarig frånvaro, stöttar familjer och ser till att eleverna är i skolan när de förväntas vara det.
  • Tidiga insatser är avgörande. Skolorna har fått ett omfattande uppdrag att följa upp och rapportera samtlig skolfrånvaro. Att missköta sin skolgång, komma sent och skolka är tydliga varningssignaler på att något är fel och här måste socialtjänsten omgående kopplas in för att sätta in insatser.
  • Att må bra är en förutsättning för att nå godkända betyg. Vi har byggt ut elevhälsan, förbättrat tillgängligheten och fördjupat samarbetet med regionen så att de unga som behöver får professionell hjälp.
  • Lugn och ro i skolan är en förutsättning för att kunna ta till sig nya kunskaper. Järvas skolor har jobbat aktivt för att förbättra tryggheten och den som besöker en Järvaskola idag vet att under lektionstid är korridorerna tomma.
  • Det är undervisningen som gör skillnad. Lärarna ska få ägna sig åt sin profession. På Järvas skolor finns nu lektorer i syfte att utveckla och stärka det kollegiala lärandet med fokus på elevernas kunskapsutveckling.

Läs hela artikeln här: https://www.mitti.se/debatt/debatt-kraftigt-forbattrade-skolresultat-pa-jarva-efter-reform-6.27.11267.497f5f7be6

Detta händer under veckan (v.37)

Hela veckan: 23A tömmer återvinningsstationerna v36-38

  • Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
  • Ons – 08:00-10:00 Brandskyddsrond Ansvar: Skolledning och alla skyddsombud
  • Ons – 15:45-17:00 konf.tid. Redovisning resa Anna och Victoria, samt rösta namn år 5. Ansvar skolledningen

Aktuella enkäter att göra

Viktiga påminnelser

Sjökortet v36 – 1/9-5/9 (2025)

Sjökortet Schoolity

Allmän information 

Agenda måndagsmöte 

  • Gemensamma ämnesplaneringar
  • Inför föräldramöten
  • Tolkbokningar
  • Anpassningar och samarbete med Wendela
  • Målsamtal sept/okt
  • Inventering lärarlegitimantioner
  • YAM
  • Följ Christinas och Kajsas resa: https://heddamobilities.com/
  • Frånvaro
  • Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är nu uppdaterade för lå24/25.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info 

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer – men tänk på att du har ett eget ansvar att hålla dig uppdaterad kring skolans rutiner och riktlinjer: 

Diskussion med Wendela om anpassningar vid NP ämnesmötestiden v43

I förra veckans Sjökort nämnde vi att vi planerar samrättning med Wendela av NP i Sv, Ma och Eng.

”Inför läsåret 25/26 kommer vi att planera in rättningstiden för Sv, Eng och Ma tillsammans med Wendela, så att ni sitter tillsammans från båda skolorna – för rättssäkerhet, jämlik bedömning och ökat samarbete. No och So har vi inte tänkt kring ännu – ni som undervisar i dessa ämnen får fundera på hur ni vill i år.”

Innan de nationella proven genomförs behöver vi dock diskutera hur vi arbetar med anpassningar vid proven och hur ni gjorde dessa under NP lå24/25. För att ni ska vara förberedda inför dessa diskussioner så ska jobba med följande i ämneslagen Sv, MA, Eng senast klart v41:

Anpassningar vid nationella prov

För att bemötandet av elever som är i behov av stöd och anpassningar ska bli så rättssäkert och så lika som möjligt mellan Hedda och Wendela så är det viktigt att vi pratar ihop oss. Det gäller i synnerhet stödet kring examinationer och nationella prov. Vi har därför bokat in ämnesmötestiden v43 för att ämneslagen i Sv, Eng och Ma (till att börja med) ska träffas för att diskutera detta. Inför träffen behöver vi skapa ett gemensamt underlag kring var vi står idag – med andra ord inventera vilka anpassningar som görs på respektive skola idag (vid NP lå24/25). Respektive ämneslag ska därför gå in i följande delat dokument och svara på frågorna så får vi direkt en samlad bild av hur vi gör. Detta får sedan ligga till grund för diskussionen och arbetet mot samsyn v43. Delat dokument med frågor att jobba i: Anpassningar vid nationella prov.docx

Extra anpassningar i undervisningen och anpassningar vid Nationella prov

Extra anpassningar

Så här säger skollagen (§ 5 i kapitel 3) om extra anpassningar:

”Stöd i form av extra anpassningar

5 § Om det inom ramen för undervisningen, genom användning av ett nationellt kartläggningsmaterial eller ett nationellt bedömningsstöd, resultatet på ett nationellt prov eller uppgifter från lärare, övrig skolpersonal, en elev eller en elevs vårdnadshavare eller på annat sätt framkommer att det kan befaras att en elev inte kommer att uppfylla de betygskriterier eller kriterier för bedömning av kunskaper som minst ska uppfyllas, och inte annat följer av 7 §, ska eleven skyndsamt ges stöd i form av extra anpassningar inom ramen för den ordinarie undervisningen.

Stödet ska ges med utgångspunkt i elevens utbildning i dess helhet, om det inte är uppenbart obehövligt.

Detta gäller elever i samtliga skolformer och i fritidshemmet.
Lag (2022:146).”

För att veta om en anpassning ger effekt måste den följas upp och utvärderas kontinuerligt. Anpassningar ska inte genomföras om de inte behövs eller inte fungerar. Det är rektors ansvar att rutiner för detta finns. På Hedda ska det ske var 6:e vecka. Läs mer om Skolinspektionens granskning av extra anpassningar här: https://www.skolinspektionen.se/beslut-rapporter/publikationer/kvalitetsgranskning/2016/skolans-arbete-med-extra-anpassningar/

Nationella prov

Portalfrågorna kring anpassningar av nationella prov är :

  • Anpassningar vid provet handlar om det praktiska genomförandet av provet.
  • Anpassningen får inte ändra provets syfte.
  • Utgå från elevens förutsättningar.

Lär mer här på Skolverkets hemsida om anpassningar vid nationella prov: https://www.skolverket.se/prov-och-bedomning/nationella-prov/anpassningar-och-genomforande/anpassa-provgenomforandet

Eller se film här: https://youtu.be/fSXjICGdZUE

Målsamtal för alla anställda under september och oktober

Under september och oktober kommer vi att kalla er till målsamtal. Dessa handlar om att formulera fokus/utvecklingsområden för var och en av er att tänka lite extra på under kommande år. Utgångspunkten är matrisen från medarbetarsamtalet vi hade i våras. Tanken är att du som anställd ser över matrisen och funderar över vad du tycker att du behöver utveckla. På samma sätt förbereder vi oss (Erik och Malin) inför samtalet. 

Samtalet ska resultera i något eller några områden som vi formulerar i fritext i matrisdokumentet.

Inför föräldramöten

Inför föräldramöten ht 2025 – v.36

För åk 7 tänker vi följande:

Mötet är Torsdag den 4/9 kl 18:00-ca 20:00.

Vi börjar med gemensamt möte i ljushallen för alla klassers föräldrar med allmän info från skolledning och EHT, samt Fältarna – där ni mentorer presenterar er. Ca 18:45 avslutas det gemensamma mötet och föräldrarna går till hemklassrummen för ett nytt möte för respektive klass. Fältarna kommer sedan att gå runt ut i klasserna.

För åk 8 tänker vi följande:

Mötet är Onsdag den 3/9 kl 18:00-ca 20:00.

Vi börjar med gemensamt möte i ljushallen för alla klassers föräldrar med allmän info från skolledning och EHT, samt Fältarna – där ni mentorer presenterar er. Ca 18:45 avslutas det gemensamma mötet och föräldrarna går till hemklassrummen för ett nytt möte för respektive klass. Fältarna kommer sedan att gå runt ut i klasserna.

För åk 9 tänker vi följande:

Mötet är Onsdag den 3/9 kl 19:15-ca 21:00.

Vi börjar med gemensamt möte i ljushallen för alla klassers föräldrar med allmän info från skolledning och EHT, samt Fältarna – där ni mentorer presenterar er. Ca 20:00 avslutas det gemensamma mötet och föräldrarna går till hemklassrummen för ett nytt möte för respektive klass. Fältarna kommer sedan att gå runt ut i klasserna.

Checklista inför föräldramöten

Följande tas upp på den gemensamma delen av mötet av skoledningen. – Ansvar Erik och Malin 

  • Presentation av medarbetare
  • Stödorganisation / EHT – kurator, skolsköterska, en spec. för varje årskurs/A-lag.
  • Lässatsning, stöd och förväntningar i skolan
  • Info om sko- och elevskåp
  • Trafikmiljön – kör in på parkering eller infarten vid begravningsplatsen.
  • Introduktion av kommunikationsvägar Schoolity och Gleerups (vi nämner även heddawisingskolan.com – målgrupp medarbetare – men alla har tillträde)
  • Frågor?

Möte i respektive klass i hemklassrummen – Ansvar mentorer

  • Föräldrarna i resp. klass presenterar sig för varandra
  • Skolluncher / specialkost kontra anpassad kort / tider
  • Val av representanter till Skolråd – ni mentorer lägger in de som väljs här: https://forms.office.com/e/84pWt7R7MK
  • Ta upp att det är mkt viktigt att de kontrollerar kontaktuppgifter inkl mobilnr på Schoolity – meddela skolan: hanna.wallin@harnosand.se om något inte stämmer. (mkt viktigt att mobilnr till både elev och föräldrar finns)
  • Frånvaro och frånvarorapportering
  • Påminna om mobilpolicy
  • Dela/visa/gå igenom ut förväntansdokument – https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2018/02/fc3b6rvc3a4ntansdokument.pdf
  • Övriga frågor / egna tillägg

Tider, dagar, veckor för YAM

Följande tider gäller för åk 8 och YAM under hösten (ligger i elevernas Schema i Schoolity):

Inventering lärarlegitimationer

En del av materialet är en lärarförteckning – en förteckning inkl kopior på alla lärarlegitimationer för alla som har legitimation i nåt ämne. Därför ska alla som har det fylla i följande inventering lärarlegitimation: https://forms.office.com/e/Ji6RSf7231   inklusive att ladda upp en kopia av legitimationen, direkt i länken. Detta ska göras senast söndag 14/9.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Planerade aktiviteter/mobiliteter 25/26

  • Förberedande besök av Lenka från Tjeckien 18-19/8
  • Kurs i Amsterdam (Estetiska metoder för utveckling av livskompetenser) 30/8 till 8/9 – Christisna F och Kajsa F.
  • Förberedande besök i Tyskland (v38 eller 39) Jenny N och Ann-Sofie F
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Tjeckien 29/9 till 3/10 
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Italien 20/10 till 24/10
  • Jobbskuggning i Frankrike (okt/nov?) – Carina och Maria  från anpassad grsk.
  • Jobbskuggning / gruppbesök från Frankrike (St Etienne) 8/12 till 12/12.

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 5 (siffror i parentes visar min o max):

  • Invited experts 1 (1-2)
  • Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
  • Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
  • Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
  • Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 5 utifrån mål och behovsanalys:

Vi fokuserar på följande mål av våra 7 mål: 

  • 1.Högre grad av integration och inkludering för ökad lust och motivation hos alla elever.
  • 3. Att digital teknik tillför kvalitet i lärandet och undervisningen.
  • 5. Att skolan blir en socialt mer hållbar organisation – genom att arbeta förebyggande mot stress, ohälsosamma kravbilder hos elever såväl som hos personal, samt skapa medvetenhet om vad alla kan bidra med för ett positivt verksamhetsklimat.
  • 7. Att alla elever på skolan ska öka sin medvetenhet kring vad det innebär att vara EU-medborgare.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: INTRESSEANMÄLAN OM MOBILITET INOM ERASMUS+

Ämneslag ojämna veckor

A-lagstid / A-lagsarbete

  • Förbereda föräldramöten.
  • Diskutera i A-lag / ämneslag om det behövs en skriftlig rutin kring hur och hur ofta extra anpassningar ska följas upp (var 6:e vecka), eller om det arbetet sker ändå utan skriftlig rutin. 

Att göra på mentorstid

  • Ta upp tolkfrågan. I övrigt – Ni följer er egen agenda.
  • Åk 7: EHT presenterar sig. Elevrådet presenterar sig.

Veckans tips

Specialpedagbloggen om extra anpassningar: https://specialpedagogen.blog/2024/05/07/sa-manga-anpassningar-sa-manga-individer-och-inga-verktyg-for-att-mota-dem-pa-gruppniva/

Detta händer under veckan (v.36)

Hela veckan: 23A tömmer återvinningsstationerna v36-38

  • Mån – 08:00-08:30 Måndagsmöte (länk finns i Schoolity) Ansvar Skolledningen
  • Ons – 15:45-17:00 konf.tid. APT och förberedelser inför föräldramöten. Ansvar skolledningen
  • Ons – Föräldramöte åk 8 och 9 se tider mm. ovan Ansvar resp A-lag och skolledningen
  • Tors – Föräldramöte åk 7 se tider mm. ovan Ansvar resp A-lag och skolledningen

Aktuella enkäter att göra

Viktiga påminnelser