2 (2025)

Allmän information

Agenda måndagsmöte

Vuxna i klassrummet – hur ska vi prioritera
Skolinspektionsenkäten
Komptid och när den ska tas ut
Rutiner kring betyg
RKA och MBL19 onsdag
Klimatlådor
Frånvaro
Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är nu uppdaterade för lå24/25.

Här hittar du i fortsättningen alltid vår gemensamma värdegrund, vision och mål, indikatorer, aktiviteter/åtgärder samt strategier. När vi pratar om våra mål i skolan handlar det om våra gemensamma mål – vårt och nämndens mål: Skolorna i Härnösands kommun ska vara en god miljö för utveckling och lärande

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer:

Riktlinjer för betygssättning 250207: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2025/02/riktlinjer-for-betygssattning-250207-1.pdf
Handlingsplan hot och våld: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2024/04/handlingsplan-hot-och-vald-240429.pdf

Vuxna i klassrummet – hur ska vi prioritera

Oftast känner vi nog att vi behöver fler vuxna til stöd i klassrummet, därför fördelas all tid som är möjlig att schemalägga på tid i undervisning där stöd behövs. Men ibland i kan det till och med vara så att ni blir tre vuxna på plats. Om det vid nåt moment upplevs för många så ska de med bäst ämneskompetens stanna med eleverna om en tredje perosn inte behövs.

Skolinspektionsenkäten åk 8

Skolinspektionsenkäten för åk 8 ska göras senast den 21/2. De mentorer av er i A-lag 8 som fått utskick av Hanna samt direkt från Skolinspektionen den 20/1 måste se till att det görs på mentorstiden den här veckan så att det finns tid att följa upp med påminnelser.

Komptid och hur den ska tas ut

Vi inser att det var länge sedan vi påminde om komptid och när den ska tas ut. Följande gäller:

Komptid kan endast ges i dialog med skolledningen och ska läggas in i personec-P.
Om ingen kommentar läggs in när ni registrerar den så beviljas den inte.
Komptid ska tas ut innevarande läsår när den arbetats in om inte annat överenskommits med skolledningen.
Komptid i form av ledighet i samband med resa ska tas ut i anslutning med resa om inte särskilda skäl finns och det överenskommits med skolledningen.

Avräkningsperioder

Varje schemaperiod är en avräkningsperiod av arbetstiden/ramtiden. Ramtiden är dock ett genomsnitt per vecka av den reglerade årsarbetstiden. Läs mer här vad som gäller ang den tiden (här kan du även läsa bilaga M och arbetstidsavtalet): https://www.sverigeslarare.se/rad-och-stod/arbetstid/ferietjanst/kommunal-ferietjanst/

Riktlinjer för betygssättning mm.

Nu får riktlinjerna för betygssättning anses klara. Vi följer dessa under våren och utvärderar på junidagarna. Här är länk till den klara rutinen: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2025/02/riktlinjer-for-betygssattning-250207.pdf

Klimatlådor

Missa inte möjligheten att ta med ”klimatlådor” / Skolmat som annars slängs som matlådor hem!!

Svinn-bra dag den 21/2

Svinn–bra dag 21/2 – Eleverna/Personal kommer inte kunna slänga mat denna dag, måste man slänga kommer man behöva fråga personalen. Den dagen är det kycklingnuggets. Informera / påminn eleverna.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 4 (siffror i parentes visar min o max):

Invited experts 1 (1-2)
Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 4 utifrån mål och behovsanalys:

Vi vill öka graden av inkludering.
Vi vill fortsätta utveckla språk- och kunskapsutvecklande undervisningsmetoder.
Vi vill att digital teknik tillför kvalitet i lärandet/undervisningen och blir ett verktyg för elevinflytande.
Vi vill bredda förståelsen av demokrati (och andra av EU:s värdebegrepp) kopplat till elevinflytande.
Vi vill fortsätta utveckla kunskaper om EU och skapa förståelse för vad EU-medborgarskap innebär.

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: Intresseanmälan om mobilitet inom Erasmus+

Ämneslag

Diskutera för och nackdelar med betygsmatriser. Se under ”Veckans tips”

A-lagstid / A-lagsarbete

Ni följer er egen agenda.

Att göra på mentorstid

Åk 8 ska göra skolinspektionsenkäten – se ovan.
Påminn om Svinn–bra dagen den 21/2
I övrigt följer ni er egen agenda.

Veckans tips

Skolverkets olika syn på matriser:

Detta händer under veckan (v.7)

Hela veckan
- 23D tömmer återvinningstationerna v7-9.
Ons – 08:00-09:00 – MBL19 och RKA Ansvar skolledningen och alla fackliga ombud.
Ons – 15:45-17:00 – Konferenstid – Aktivt medarbetarskap Ansvar Skolledningen

Aktuella enkäter att göra

Åk 8 ska skicka ut Skolinspektionsenkäten till alla elever och vårdnadshavare. Enkäten görs på mentorstid.

Viktiga påminnelser

Svinn–bra dag 21/2 – då får man inte slänga mat utan att prata med matsalspersonalen!

Sjökortet v6 – 3/2-7/2 (2025)

Allmän information

Agenda måndagsmöte

Inför utvsamtal – följa upp anspassningar / lovskola sportlovet
Ämnesbudgetar
Medarbetarsamtal
Parkering på innergården
Kommande internationella besök.
Frånvaro
Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är nu uppdaterade för lå24/25.

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer:

Brandrutin: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2024/09/brandrutin-hedda-wisingskolan-240913.pdf
Riktlinjer för läxor: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2016/10/riktlinjer-fc3b6r-lc3a4xor.pdf

Ämnesbudgetar / ”farfarsmodellen”

I mailet om det här Sjökortet finns en exelfil med era ämnesbudgetar. Som jag sagt tidigare så gäller fortfarande farfarsmodellen vilket gör att allt som ska beställas som inte har med arbetsmiljöfrågor, är fast förbrukning eller komplettering av befintligt studiematerial måst gå via Erik J som i sin tur tar det med Verksamhetschef.

Omprovstid denna vecka

Omprovstid som vanligt trots utv.samtal. Salsbyte dock – omproven hålls i gradängsalen den här veckan. Janne F och Henrik S bokas för detta.

Dörr till EHT-väntrummet

Från och med nu så låses dörren till EHT-väntrummet när det inte finns någon från elevhälsan på plats. Eftersom vi inte har någon uppsikt där. Skylt om detta är uppsatt på dörren.

Medarbetarsamtal och underlag

I mailet med det här Sjökortet finns en länk till det nya underlaget för medarbetarsamtal för respektive medarbetargrupp, samt ett exempel på hur det skulle kunna se ut. Ni kan redan nu börja fundera på hur ni ska fylla i / markera i er ”matris”. Tanken är enligt följande:

Varje medarbetare gör en självskattning genom att markera i en Matris för sig själv.
Erik och Malin gör en motsvarande skattning för var och en.
Vid medarbetarsamtalet tar man med sig sin självskattning och samtalet blir utifrån den egna självskattningen och Eriks/Malins skattning.
En ny skattning fylls i digitalt vid mötet och blir underlag för kommande års arbete och utveckling.

Parkering på innergården

Parkering på innergården under skoltid ska endast ske vid ev lastning och avlastning eller liknande. Nu står allt oftare personalbilar och andra bilar på innergården. Tillsammans får vi bli bättre på detta.

Lämnade mappar i matsalen

Varje dag lämnas / glöms elevmappar i matsalen. Dessa hamnar nu varje e.m. hos Hanna. De som har namn på sig

Rum / salar inför utvecklingssamtal / lära-känna-samtal

Följande salar är bokade för utv.samtal och lära-känna-samtal:

Åk 7 / 24

24A O225 + Rättningsrum
24B O222
24C O226 + Bildsalen
24D O44 + Hkk

Åk 8 / 23

23A O107 + N213
23B N215A + N218
23C O221 + O219 + O220
23D O224 + O223

Åk 9 / 22

22A N15B + N202
22B Slöjden textil
22C O227 + O217 + N210
22D O212 + O111A + O111B

Erik ledig

Fredag v6 är Erik ledig – Malin är Tf rektor den dagen.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Här redovisar vi alla våra aktiviteter vi gör Ackreditering / EPAS

Länk: https://forms.office.com/e/7GJa31JWcm

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 4 (siffror i parentes visar min o max):

Invited experts 1 (1-2)
Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 4 utifrån mål och behovsanalys:

Vi vill öka graden av inkludering.
Vi vill fortsätta utveckla språk- och kunskapsutvecklande undervisningsmetoder.
Vi vill att digital teknik tillför kvalitet i lärandet/undervisningen och blir ett verktyg för elevinflytande.
Vi vill bredda förståelsen av demokrati (och andra av EU:s värdebegrepp) kopplat till elevinflytande.
Vi vill fortsätta utveckla kunskaper om EU och skapa förståelse för vad EU-medborgarskap innebär.

Förlängning av år 3

Förlängningen av år 3 är bekräftad och klar! Resan till Frankrike v42 (preliminärt) hör till år 3. Där fortsätter vi att jobba med:

fortsätta vårt arbete med att bli bättre på att nå, motivera och engagera elever som av en eller annan anledning inte är skolmotiverade, inte får något gjort i skolan, känner utanförskap eller av olika anledningar mår dåligt.
fortsätta utveckla språk- och kunskapsutvecklande undervisningsmetoder.
fortsätta arbetet med att utveckla kunskaper om EU och skapa förståelse för vad EU-medborgarskap innebär

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: Intresseanmälan om mobilitet inom Erasmus+

Ämneslag

Se över ämnesbudgetarna och planera behov och inköp för året.

A-lagstid / A-lagsarbete

Se över SKUA-arbetet.
Ni följer er egen agenda.

Att göra på mentorstid

Ni följer er egen agenda.
Ni som av någon anledning inte hade klassråd förra veckan har det den här veckan.

Veckans tips

Vi lärare

Så lyckas du med utvecklingssamtalet – tis från ”Vi lärare”: https://www.vilarare.se/nyheter/guider-amp-tips/guide-sa-lyckas-du-med-utvecklingssamtalet/

Detta händer under veckan (v.6)

Hela veckan
- 23C tömmer återvinningstationerna v4-v6.
Tis – 13:00-17:00 Utvecklingsamtal Ansvar alla mentorer
Ons – 13:00-17:00 Utvecklingssamtal Ansvar alla mentorer
Ons – 15:45-17:00 – Ingen gemensam konf.
Fre – 11:00-12:00 Elevrådsmöte Ansvar Henrik V

Aktuella enkäter att göra

Inga enkäter att göra

Viktiga påminnelser

Inga viktiga påminnelser just nu

Sjökortet v5 – 27/1-31/1 (2025)

Allmän information

Agenda måndagsmöte

Skogen i skolan – Malin L informerar
Piggelinpoäng – eller annan aktiverande idé 🙂
Salar inför utvecklingssamtal / lära-känna-samtal
Uppföljning frånvaro
Klassråd / Elevråd
Rumänienresenärernas blogg
Frånvaro
Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är nu uppdaterade för lå24/25.

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer:

Rutiner och åtgärder vid kränkande behandling och diskriminering: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2016/10/rutiner-och-c3a5tgc3a4rder-vid-krc3a4nkande-behandling.pdf
Rutin för arbetsmiljö och egenkontroll: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2020/12/rutin-for-arbetsmiljo-och-egenkontroll-201125.pdf

Följ bloggen för våra resenärer till Rumänien

Vi har mycket aktiva bloggare på Rumänienresan – redan en mängd inlägg – gå in här och läs: https://heddamobilities.com/

Sprid bloggen bland så många ni bara kan!!

Återvinning på Hedda

Här finns en liten lathund för oss alla hur vi ska återvinna så mkt vi kan på skolan: Återvinning Hedda Wisingskolan

Kan vara bra att ta fram när respektive klass ska sköta återvinningen – men även för oss vuxna om vi blir osäkra på var och hur vi ska återvinna.

Rum / salar inför utvecklingssamtal / lära-känna-samtal

Följande salar är bokade för utv.samtal och lära-känna-samtal:

Åk 7 / 24

24A O225 + Rättningsrum
24B O222
24C O226 + Bildsalen
24D O44 + Hkk

Åk 8 / 23

23A O107 + N213
23B N215A + N218
23C O221 + O219 + O220
23D O224 + O223

Åk 9 / 22

22A N15B + N202
22B Slöjden textil
22C O227 + O217 + N210
22D O212 + O111A + O111B

Skidhyra på friluftsdagen 19/2

Onsdag den 19/2 är det friluftsdag. För de elever som vill åka slalom i vårdkasen men inte har några skidor / Snowboard så står skolan / Erasmus+ för skidhyran. För inkluderingen – alla som vill prova på ska ha möjlighet att göra det. Mer info om hur det löses praktiskt när vi närmar oss den 19/2.

Utbildningsdag om hedersrelaterat våld och förtryck 14/3

Resurscentrum mot hedersrelaterat våld och förtryck  i Västernorrland bjuder in till en utbuildningsdag kring Hedersrelaterat våld och förtryck den 14/3. Se info här: Utbildningsdag hederrelaterat våld och förtryck

Vi tänker oss att vi har två platser för någon av oss som är intresserad av detta och har en tanke om hur ni vill att vi ska arbeta vidare med detta i verksamheten. Om ni är intresserade prata med Erik J.

Erik ledig

Fredag v6 är Erik ledig – Malin är Tf rektor den dagen.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Ny länk till kursutbud!!

Läs här i Sjökortet i högerspalten.

Budgetansökan för 2024/2025 – år 4 är beviljad

Inför 24/25 har vi fått ca 475000 kr (beroende på EURO-kurs vid utbetalning) beviljat.

Följande aktiviteter är beviljade:

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 4 (siffror i parentes visar min o max):

Invited experts 1 (1-2)
Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 4 utifrån mål och behovsanalys:

Vi vill öka graden av inkludering.
Vi vill fortsätta utveckla språk- och kunskapsutvecklande undervisningsmetoder.
Vi vill att digital teknik tillför kvalitet i lärandet/undervisningen och blir ett verktyg för elevinflytande.
Vi vill bredda förståelsen av demokrati (och andra av EU:s värdebegrepp) kopplat till elevinflytande.
Vi vill fortsätta utveckla kunskaper om EU och skapa förståelse för vad EU-medborgarskap innebär.

Förlängning av år 3

Förlängningen av år 3 är bekräftad och klar! Resan till Frankrike v42 (preliminärt) hör till år 3. Där fortsätter vi att jobba med:

fortsätta vårt arbete med att bli bättre på att nå, motivera och engagera elever som av en eller annan anledning inte är skolmotiverade, inte får något gjort i skolan, känner utanförskap eller av olika anledningar mår dåligt.
fortsätta utveckla språk- och kunskapsutvecklande undervisningsmetoder.
fortsätta arbetet med att utveckla kunskaper om EU och skapa förståelse för vad EU-medborgarskap innebär

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: Intresseanmälan om mobilitet inom Erasmus+

Ämneslag

Ni följer er egen agenda

A-lagstid / A-lagsarbete

Uppföljning av frånvaro.

Att göra på mentorstid

Klassråd (elevrådsmöte på fredag kl 11:00)
Ta upp med alla elever – bestick hamnar i matåtervinningen – se till att det inte gör det, och om man av misstag tappar ett bestick i matåtervinningen så säger man till någon av dem som jobbar i bespisningen.

Veckans tips

Skolinspektionen om att skapa förutsättningar för delaktighet i undervisningen: https://skolinspektionen.se/globalassets/02-beslut-rapporter-stat/granskningsrapporter/tkg/2018/delaktighet/delaktighet-i-undervisningen_2018-05-29.pdf

Detta händer under veckan (v.5)

Hela veckan
- 23C tömmer återvinningstationerna v4-v6.
Mån – Klassråd på mentorstiden
Ons – 15:45-17:00 – Konftid. Kort gemensamt möte i Gradängsalen därefter förbereda Utv.samtal Ansvar Skolledningen / Alla mentorer
Fre – 11:00-12:00 Elevrådsmöte Ansvar Henrik V
Fre – Deadline för byte av språkval inför ht 2025

Aktuella enkäter att göra

Inga enkäter att göra

Viktiga påminnelser

Inga viktiga påminnelser just nu

Sjökortet v4 – 20/1-24/1 (2025)

Allmän information

Agenda måndagsmöte

Sopsortering
Skolnämndsbesök
Ekonomi
Utvecklingssamtal
Webinarium nationella prov
Utjämning av elever mellan fastlandet och Härnön
Pedagogisk samverkan träff 2
Frånvaro
Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är nu uppdaterade för ht24.

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer:

Riktlinje för ledighet av religiösa skäl: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2016/10/riktlinje-fc3b6r-ledighet-av-religic3b6sa-skc3a4l1.pdf
Att tänka på inför resa / mobilitet: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2024/10/att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Sopsortering

Det samlas kartonger på olika ställen i skolan. Bland annat i förrådet/skyddsrummet. I sopsoreringsrummet finns det plats/kärl även för kartong.

Skolnämnds- och förvaltningschefsbesök

Nu på torsdag har skolnämnden och förvaltningschefen bjudits in till skolan för ett verksamhetsbesök. Hur många som kommer är oklart men det blir minst 4 st. De har fått nedanstående info. Om det är någon av er som inte vill ha besök eller har prov eller liknande vill vi veta det, annars tänker vi oss att det är fritt fram för dem att droppa in på era lektioner.

Hej Nina och Marie,

Jag avslutar höstterminen genom att komma med en handfull inbjudningar till verksamhetsbesök på Hedda Wisingskolan. Inbjudan riktar sig till dig Marie och din Markus som förvaltnings- och verksamhetschefer och till dig Nina som ordförande för skolnämnden. Jag tänker mig att du Nina kan ta med så många du vill från nämnden eller om det är andra politiker som vill komma. Det här är den första inbjudan, fler kommer och på olika dagar och tider. Hör gärna av er någon dag innan ni kommer.

Tanken är att ni ska kunna se vardag i skolan och besöka det ni är intresserade av – undervisning och annat. Under det här tidsspannet den här dagen har respektive årskurser följande undervisning (i följande ordning) om ni vill göra lektionsbesök (hör av er om ni vill veta exakt tid för något särskilt):

• Åk 9: Religion, Lunch, Matematik, Moderna språk, Musik, religion, studiestöd/läxläsningstid.
• Åk 8: Lunch, Musik, Matematik, Svenska, Biologi, Bild, Engelska, studiestöd/läxläsningstid.
• Åk 7: Lunch, Moderna språk, Engelska, Matematik, Slöjd, Kemi, studiestöd/läxläsningstid.
• Arbetslag åk 7 har A-lagsmöte 15:45-16:45

Ni är alla mkt välkomna i den omfattning ni vill och kan! Jag kommer att avsätta tid för presentation av verksamheten om så önskas om jag får bekräftelse i tid.

Info om utjämning av elever mellan fastlandet och Härnön

Inför hösten 2025 har elevantalet gått ner så pass att det blir en klass färre i åk 7 än tidigare år. Detta berör främst fastlandet vilket innebär att för att få bättre/jämnare delningstal (antal elever per klass) på Hedda och Wendela så kommer vi öppna för att elever får söka sig till ön från fastlandet. Hur många det blir är oklart – det beror på hur siffrorna ser ut i vår. Men just nu rör det sig om ett tiotal elever. Se bifogad info till mailet om detta Sjökort som kommer att gå ut till alla sexor under kommande vecka. Vi skickar ut denna grundinfo till alla sexor i kommunen för att alla ska få samma info och förstå vad som händer.

Pedagogisk samverkan, träff 2

Överlämnande och mottagande lärare (nuv. A-lag 9/22) möts för pedagogisk samverkan.

Vid andra träffen presenterar F-6 skolorna vilka ämnesområden som har lyfts i undervisningen, hur framgångsrik undervisning har varit upplagd, vilket värdegrundsarbete som har bedrivits, elevernas kunskapsnivå, elevintressen att bygga vidare på i undervisningen mm.

Träffen hålls på Brännaskolan kl 15:30 på onsdag – detta innebär att ni i A-lag 9/22 som som har lektion till efter 15:15 får avsluta era lektioner 5-15 min tidigare för att hinna dit.

Förändring i kommunens ”heltidspolicy”

Som en del i att se möjligheter i besparingsarbetet kommer vi kunna gå ifrån kommunens heltidspolicy. Vi kan i dagsläget inte se att det påverkar någon på skolan inför höstterminen, men detta vet vi inte med säkerhet förrän efter att alla skolor har gjort sin nya organisation inför året samt att kommunens verksamhetsplan är klubbad i fullmäktige.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Ny länk till kursutbud!!

Läs här i Sjökortet i högerspalten.

Budgetansökan för 2024/2025 – år 4 är beviljad

Inför 24/25 har vi fått ca 475000 kr (beroende på EURO-kurs vid utbetalning) beviljat.

Följande aktiviteter är beviljade:

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 4 (siffror i parentes visar min o max):

Invited experts 1 (1-2)
Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 4 utifrån mål och behovsanalys:

Vi vill öka graden av inkludering.
Vi vill fortsätta utveckla språk- och kunskapsutvecklande undervisningsmetoder.
Vi vill att digital teknik tillför kvalitet i lärandet/undervisningen och blir ett verktyg för elevinflytande.
Vi vill bredda förståelsen av demokrati (och andra av EU:s värdebegrepp) kopplat till elevinflytande.
Vi vill fortsätta utveckla kunskaper om EU och skapa förståelse för vad EU-medborgarskap innebär.

Förlängning av år 3

Förlängningen av år 3 är bekräftad och klar! Resan till Frankrike v42 (preliminärt) hör till år 3. Där fortsätter vi att jobba med:

fortsätta vårt arbete med att bli bättre på att nå, motivera och engagera elever som av en eller annan anledning inte är skolmotiverade, inte får något gjort i skolan, känner utanförskap eller av olika anledningar mår dåligt.
fortsätta utveckla språk- och kunskapsutvecklande undervisningsmetoder.
fortsätta arbetet med att utveckla kunskaper om EU och skapa förståelse för vad EU-medborgarskap innebär

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: Intresseanmälan om mobilitet inom Erasmus+

Ämneslag

Ni följer er egen agenda

A-lagstid / A-lagsarbete

Se ovan – ni följer er egen planering i övrigt.

Att göra på mentorstid

Utvärdera Wisingsdagarna om ni inte gjort det.

Veckans tips

Bra tips och saker att reflektera över från Friends ang hur vi skapar trygghet mm i klassen: https://friends.se/kunskapsbanken/skolpersonal/arbeta-framjande-och-forebyggande-med-skolan-och-klassen/

Detta händer under veckan (v.4)

Hela veckan
- 23C tömmer återvinningstationerna v4-v6.
Mån – 09:00-10:30 – Webinarium ang Nationella prov
Ons – 15:30-17:00 – Pedagogisk samverkan på Brännaskolan för A-lag åk 9/22 Ansvar Skolledningen och A-laget
Ons – 15:45-17:00 – Förbereda utvecklingssamtal Ansvar skolledningen
Tors – 11:30 och framåt – Verksamhetsbesök skolnämnd och förvaltningschef (se ovan) Ansvar Erik J

Aktuella enkäter att göra

Inga enkäter att göra

Viktiga påminnelser

Inga viktiga påminnelser just nu

Sjökortet v3 – 13/1-17/1 (2025)

Allmän information

Agenda måndagsmöte

Vilorum och rättningsrum
Nya möbler i ljushall och korridorer
Inreda hemklassrummen
Ämnesmöte idag
Riktlinjer betyg mm.
Resa till Rumänien
Frånvaro
Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är nu uppdaterade för ht24.

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer:

Se förslaget till riktlinjer för betygssättning, omprov undantagsbestämmelsen mm. som bifogats till mailet om detta Sjökort.
Riktlinjer för byta av modernasprålval: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2024/08/riktlinjer-for-byte-fran-moderna-sprak-240625.pdf

Nya möbler i ljushallen och korridorer

Under vårterminen hoppas vi kunna byta ut de nergångna möblerna ute i Ljushallen och korridorerna. Hanna och Daniel ser över de alternativ som finns vad gäller modeller och upplägg hos de leverantörer vi har avtal med. Elevrådet kommer sedan att bestämma hur alla elever ska kunna vara med och välja de alternativ vi köper in. Detta är budgeterat för.

Vi har även ansökt om medel för att även fräscha upp övriga interiörer och personalrummet. De pengarna vet vi inte om och när vi får. Mer om det när vi vet mer.

Vilorummet och litet rättningsrum klart

Nu i slutet av kommande vecka är vilrummet och det lilla rättningsrummet längst bort i N2-korridoren klara för användning. Vi väntar endast textilier till vilrummet.

Rättningsrummet kommer att vara bokningsbart i Schoolity för den som vill komma ifrån för att rätta undan eller planera. Det finns bord och stol där.

Dekorera / inreda hemklassrummen

Vi har fått frågor kring hur klassrummen kan dekoreras / inredas. Vi har generellt ingen budget för detta, men självfallet är det fritt fram att använda väggarna som man vill vad gäller bilder, kartor eller annat som gör klassrummen med inbjudande och kanske än mer välfungerande som pedagogiska utrymmen att vara i. Låt gärna eleverna vara med att påverka vad ni vill ha i hemklassrummen.

Förslag till revidering riktlinjer för betygsättning och bedömning, omprov, mm.

I mailat om det här ”Sjökortet” finns en delvis reviderad / förtydligad version av rutinen. Där finns även kommentarer kring förslag som vi i skolledningen inte bedömer har stöd i styrdokumenten eller inte är möjliga att få med i en skriven rutin. Läsa dessa och återkoppla under veckan om ni har några invändningar.

A-lag åk 9 – har kanske ingen A-lagstid den här veckan och har heller inte haft möjlighet att kommentera. Ni kan göra det senast tisdag nästa vecka. Gör det i mail direkt till Erik.

Klart med resande till Rumänien

Snart bär det av med tåg för elever och medarbetare till Rumänien. De åker fredag v4 och är tillbaka först i början av vecka 6.

Medarbetare: Olle, Anders och Manna W

Elever: Réponse A, Meja A, Ahmed H, Miranda R, Valter G, Sigrid S, Neo G, Madelene R, Lumia P

RKA och skyddskommitté v3

Onsdag den 15/1 är det Skyddskommitté / RKA – om detta krockar med någon av er Skyddsombuds planering under Wisingdagarna så måste ni meddela detta snarast.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Ny länk till kursutbud!!

Läs här i Sjökortet i högerspalten.

Budgetansökan för 2024/2025 – år 4 är beviljad

Inför 24/25 har vi fått ca 475000 kr (beroende på EURO-kurs vid utbetalning) beviljat.

Följande aktiviteter är beviljade:

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 4 (siffror i parentes visar min o max):

Invited experts 1 (1-2)
Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 4 utifrån mål och behovsanalys:

Vi vill öka graden av inkludering.
Vi vill fortsätta utveckla språk- och kunskapsutvecklande undervisningsmetoder.
Vi vill att digital teknik tillför kvalitet i lärandet/undervisningen och blir ett verktyg för elevinflytande.
Vi vill bredda förståelsen av demokrati (och andra av EU:s värdebegrepp) kopplat till elevinflytande.
Vi vill fortsätta utveckla kunskaper om EU och skapa förståelse för vad EU-medborgarskap innebär.

Förlängning av år 3

Förlängningen av år 3 är bekräftad och klar! Resan till Frankrike v42 (preliminärt) hör till år 3. Där fortsätter vi att jobba med:

fortsätta vårt arbete med att bli bättre på att nå, motivera och engagera elever som av en eller annan anledning inte är skolmotiverade, inte får något gjort i skolan, känner utanförskap eller av olika anledningar mår dåligt.
fortsätta utveckla språk- och kunskapsutvecklande undervisningsmetoder.
fortsätta arbetet med att utveckla kunskaper om EU och skapa förståelse för vad EU-medborgarskap innebär

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: Intresseanmälan om mobilitet inom Erasmus+

Ämneslag

Ni följer er egen agenda

A-lagstid / A-lagsarbete

Se ovan – ni följer er egen planering i övrigt.

Att göra på mentorstid

Ingen mentorstid den här veckan.

Veckans tips

Skolverket

Bra film om ”undantagsbestämmelsen” (pysparagrafen): https://youtu.be/2fR2XkDzfls

Detta händer under veckan (v.3)

Hela veckan
- 23B tömmer återvinningstationerna v51-v3.
- För Wisisngdagarna mån-ons står resp A-lag själva för.
Mån – 08:00-08:30 – Måndagskonf som vanligt
Ons – 14:00-15:00 – RKA / Skyddskommittémöte Ansvar Skolledningen och alla skyddsombud
Ons – 15:45-17:00 – Konftid. Aktivt medarbetarskap Ansvar skolledningen
Fre – Deadline för byte av språkval inför ht 2025

Aktuella enkäter att göra

Inga enkäter att göra

Viktiga påminnelser

Inga viktiga påminnelser just nu

Sjökortet v2 – 7/1-10/1 (2025)

Allmän information

Agenda måndagsmöte (fast idag blir det på tisdag morgon 08:00-08:20)

Gott nytt år och god fortsättning
Planering konf.dagar tis-ons
- Rutin betygssättning mm.
Wisingdagar
MBL organisation 2025
Skyddskommitté / RKA onsdag den 15/1
Besök från Spanien
Frånvaro
Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är nu uppdaterade för ht24.

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer:

Se förslaget till riktlinjer för betygssättning, omprov undantagsbestämmelsen mm. Jobbas med under A-lagstid måndag 14:00-16:00

Planering konferensdagar

Se planeringen för tis-ons nedan som den ser ut i den gemensamma kalendern. Vi ses för ett kort morgonmöte digitalt kl 08:00 – se länk i mailet om det här Sjökortet. I övrigt är det inget pass där vi ses alla tillsammans eftersom det är TMO för 2 av 4 arbetslag 1 eller 2 pass. Men de 3 arbetslag som inte har TMO ses kort tillsammans i Gradängsalen kl 13:00 på tisdag.

Schema konfdagar 7-8 januari 2025

Ny arbetsbeskrivning lärarassistenter/resurser

Här nedan kan ni se den nya arbetsbeskrivningen för lärarassistenter som MBLades 241218. Den ligger nu som pdf under våra rutiner och riktlinjer.

Klicka för att komma åt arbetsbeskrivning-lararassistenter-beslutat-vid-mbl-241218.pdf

MBL organisation 2025

Kommunstyrelsen har beslutat att skolornas interna organisation i Härnösand ska förhandlas inför varje nytt budgetår, alltså inte inför varje nytt läsår. I år medför detta att alla fackombud på skolan inom kort kommer att kallas till ett MBL11 för organisationen 2025. Formell kallelse kommer.

Ni som tänkt er åka på kurs Erasmus+

För er som visat intresse att åka på kurs eller jobbskuggning under året men ännu inte spikat datum och resa måste göra detta snarast. Meddela Tobias, Marie, Ann-Sofie eller Erik senast fredag nästa veckan (17/1) hur ni tänker göra.

Påminnelse Wisingdagar

Det är Wisingdagar nästa vecka – 13-15/1. För A-lag 7-9B, 7 och 8 finns tid för planering under mån e.m. För er i A-lag 9 finns tid för avstämning på onsdag e.m. efter TMO. Ni kan sitta kvar i Johannesbergshusets Aula där ni har kursen.

Deadline byte språkval – se rutin

Enligt vår nya rutin för byte av språkval så är deadline för detta inför ht 2025 nästa fredag (31/1). Detta är inget vi ska annonsera om eftersom vi då väcker den björn som sover, men se rutinen här så ni kan svara om ni får frågor: https://heddawisingskolan.com/wp-content/uploads/2024/08/riktlinjer-for-byte-fran-moderna-sprak-240625.pdf

RKA och skyddskommitté v3

Onsdag den 15/1 är det Skyddskommitté / RKA – om detta krockar med någon av er Skyddsombuds planering under Wisingdagarna så måste ni meddela detta snarast.

Besök från Spanien v3 och framåt

Under perioden v3 till v8 har vi en ”long term”-elev från Spanien. Eleven kommer tillsammans med sin rektor his på måndag. Rektorn är endast medföljande och kommer att ha möte oss i den internationella gruppen under dagen och kommer att röra sig runt i skolan.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Ny länk till kursutbud!!

Läs här i Sjökortet i högerspalten.

Budgetansökan för 2024/2025 – år 4 är beviljad

Inför 24/25 har vi fått ca 475000 kr (beroende på EURO-kurs vid utbetalning) beviljat.

Följande aktiviteter är beviljade:

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 4 (siffror i parentes visar min o max):

Invited experts 1 (1-2)
Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 4 utifrån mål och behovsanalys:

Vi vill öka graden av inkludering.
Vi vill fortsätta utveckla språk- och kunskapsutvecklande undervisningsmetoder.
Vi vill att digital teknik tillför kvalitet i lärandet/undervisningen och blir ett verktyg för elevinflytande.
Vi vill bredda förståelsen av demokrati (och andra av EU:s värdebegrepp) kopplat till elevinflytande.
Vi vill fortsätta utveckla kunskaper om EU och skapa förståelse för vad EU-medborgarskap innebär.

Förlängning av år 3

Förlängningen av år 3 är bekräftad och klar! Resan till Frankrike v42 (preliminärt) hör till år 3. Där fortsätter vi att jobba med:

fortsätta vårt arbete med att bli bättre på att nå, motivera och engagera elever som av en eller annan anledning inte är skolmotiverade, inte får något gjort i skolan, känner utanförskap eller av olika anledningar mår dåligt.
fortsätta utveckla språk- och kunskapsutvecklande undervisningsmetoder.
fortsätta arbetet med att utveckla kunskaper om EU och skapa förståelse för vad EU-medborgarskap innebär

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: Intresseanmälan om mobilitet inom Erasmus+

Ämneslag

Diskutera vad ni planerat ang EHT-teman – gå igenom om ni lagt in det i ämnesöversikten: Gemensam ämnesplanering inkl EHT-teman översikt lå 2425.xlsx

A-lagstid / A-lagsarbete

Se ovan – ni följer er egen planering i övrigt.

Att göra på mentorstid

Ingen mentorstid den här veckan.

Veckans tips

Skolverket

Bra film för föräldrar från skolverket om betygssättning: https://youtu.be/APrhtvFrsFY?si=l4AzdPIgbW-C8zqn

Detta händer under veckan (v.2)

Hela veckan
- 23B tömmer återvinningstationerna v51-v3.
- För konfdagar se planering ovan.

Aktuella enkäter att göra

Önskemål inför nästa läsår – se ovan

Viktiga påminnelser

Inga viktiga påminnelser just nu

Sjökortet v50 – 9/12-13/12 (2024)

Allmän information

Agenda måndagsmöte

Elever medverkade i P4 Radio Västernorrland
TMO – Utbildning
Skolråd på onsdag kl. 18:00
Konferens onsdag
Lucia
Tömma Rondellen och förbereda sal O111B
Bespisningen – matsvinnet är väldigt stort just nu
Arbete med HME-resultaten på A-lagstid
Frånvaro
Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är nu uppdaterade för ht24.

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer:

- Riktlinjer för betygssättning
- Riktlinjer för ansvar vid bedömning och betygsättning Sv/SvA

Arbete med HME-resultat på A-lagstid

En plan för åtgärder utifrån resultatet på HME (medarbetarenkäten) ska formuleras. Arbetet sker i respektive A-lag på veckans A-lagstid. Instruktion till arbetet:

Ta 10-15 min att enskilt gå igenom resultaten.
Går en runda där alla får komma med en kortfattad reflektion.
Kom fram till förslag på åtgärd / åtgärder (max 3) som ni i A-laget / vi kan genomföra under resten av läsåret – gärna kopplat till era fokusområden.
Fundera över vad ni behöver tänka särskilt på för att ni ska lyckas / vad behöver ni stöd från andra för att lyckas?

Resultaten kommer att skickas ut av Malin till alla. Dokumentation av vilka åtgärder ni kommer fram till ska skrivas av A-lagsledare i resp A-lag – ni har fått ett dokument delat till er. En inbjudan til detta dokument har skickats ut sedan tidigare.

Elevers insändare uppmärksammades i radio

Elever i åk23 har skickat in insändare till Tidningen Ångermanland. I torsdags förra veckan var radio P4 Västernorrland på plats och intervjuade ett gäng elever om deras insändare. Även polis och Socialtjänst har uppmärksammat elevernas insändare och varit på besök i klass 23D.

Klicka här för att lyssna på inslaget

TMO – utbildning A-lag 7-9B och 23

På onsdag 11/12 är det TMO- utbildning.

Kup 1 (7-9B + admin), Plats: Biblioteket

Steg 4: 11/12 -24

Avslutande möte chefer och TMO-ambassadörer, 2h

Kl. 10.00-12.00

Konsultation 3, 2h

Kl. 14.00-16.00 (14.00-14.15 fika)

Kup 2 (A-lag23), Plats: Skolkontoret, Aulan

Steg 2: 11/12 -24

TMO-ambassadörens roll och uppdrag, 3h

Kl. 09.00-12.00 (10.00-10.15 fika)

Konsultation 1, 2h

Kl. 14.00-16.00 (14.00–14.15 fika)

Bespisningen

Bespisningen ber oss att uppmärksamma eleverna om att det är bättre att ta mat 2 gånger än att slänga ifall man inte gillade maten.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Ny länk till kursutbud!!

Läs här i Sjökortet i högerspalten.

Budgetansökan för 2024/2025 – år 4 är beviljad

Inför 24/25 har vi fått ca 475000 kr (beroende på EURO-kurs vid utbetalning) beviljat.

Följande aktiviteter är beviljade:

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 4 (siffror i parentes visar min o max):

Invited experts 1 (1-2)
Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 4 utifrån mål och behovsanalys:

Vi vill öka graden av inkludering.
Vi vill fortsätta utveckla språk- och kunskapsutvecklande undervisningsmetoder.
Vi vill att digital teknik tillför kvalitet i lärandet/undervisningen och blir ett verktyg för elevinflytande.
Vi vill bredda förståelsen av demokrati (och andra av EU:s värdebegrepp) kopplat till elevinflytande.
Vi vill fortsätta utveckla kunskaper om EU och skapa förståelse för vad EU-medborgarskap innebär.

Förlängning av år 3

Förlängningen av år 3 är bekräftad och klar! Resan till Frankrike v42 (preliminärt) hör till år 3. Där fortsätter vi att jobba med:

fortsätta vårt arbete med att bli bättre på att nå, motivera och engagera elever som av en eller annan anledning inte är skolmotiverade, inte får något gjort i skolan, känner utanförskap eller av olika anledningar mår dåligt.
fortsätta utveckla språk- och kunskapsutvecklande undervisningsmetoder.
fortsätta arbetet med att utveckla kunskaper om EU och skapa förståelse för vad EU-medborgarskap innebär

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: Intresseanmälan om mobilitet inom Erasmus+

Ämneslag

Inget ämneslag denna vecka

A-lagstid / A-lagsarbete

Ni som ej hunnit arbeta färdigt med HME-resultat fortsätter med det arbetet.

Att göra på mentorstid

Påminna eleverna om att det är schemabrytande aktivitet på fredag under lucia. Allt är synligt för eleverna i deras scheman.

Veckans tips

Så lyfter vi kvaliteten på matematiklektionerna

Detta händer under veckan (v.48)

Hela veckan
- 23A tömmer återvinningstationerna
Ons
- TMO-utbildning
- Inmatning av betyg på konferensen
- Skolråd, kl. 18:00

Aktuella enkäter att göra

Viktiga påminnelser

Inga viktiga påminnelser just nu

Sjökortet v49 – 2/12-6/12 (2024)

Allmän information

Agenda måndagsmöte

Musikhjälpen
Teknik – tjejkväll, Gradängsalen 8:45-9:15
Arbete med HME-resultat på A-lagstid
Lucia
Pedagogisk samverkan
Uppdatering kring Muntliga-Np
Konf. onsdag – tid för planering av Wisingdagar
Frånvaro
Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är nu uppdaterade för ht24.

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer:

- Riktlinjer för läxor
- Rutin för arbetsmiljö och egenkontroll 201125

Arbete med HME-resultat på A-lagstid

En plan för åtgärder utifrån resultatet på HME (medarbetarenkäten) ska formuleras. Arbetet sker i respektive A-lag på veckans A-lagstid. A-lagledare får materialet under A-lagsledarmötet.

Pedagogisk samverkan

För att skapa så bra förutsättningar som möjligt inför starten av åk7 påbörjas redan nu en samverkan mellan vår skola, Brännaskolan och Gerestaskolan. Denna arbetsplan kommer att sträcka sig över resterande del av skolåret. Det är andra året vi arbetar med denna typ av samverkan fullt ut.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Ny länk till kursutbud!!

Läs här i Sjökortet i högerspalten.

Budgetansökan för 2024/2025 – år 4 är beviljad

Inför 24/25 har vi fått ca 475000 kr (beroende på EURO-kurs vid utbetalning) beviljat.

Följande aktiviteter är beviljade:

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 4 (siffror i parentes visar min o max):

Invited experts 1 (1-2)
Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 4 utifrån mål och behovsanalys:

Vi vill öka graden av inkludering.
Vi vill fortsätta utveckla språk- och kunskapsutvecklande undervisningsmetoder.
Vi vill att digital teknik tillför kvalitet i lärandet/undervisningen och blir ett verktyg för elevinflytande.
Vi vill bredda förståelsen av demokrati (och andra av EU:s värdebegrepp) kopplat till elevinflytande.
Vi vill fortsätta utveckla kunskaper om EU och skapa förståelse för vad EU-medborgarskap innebär.

Förlängning av år 3

Förlängningen av år 3 är bekräftad och klar! Resan till Frankrike v42 (preliminärt) hör till år 3. Där fortsätter vi att jobba med:

fortsätta vårt arbete med att bli bättre på att nå, motivera och engagera elever som av en eller annan anledning inte är skolmotiverade, inte får något gjort i skolan, känner utanförskap eller av olika anledningar mår dåligt.
fortsätta utveckla språk- och kunskapsutvecklande undervisningsmetoder.
fortsätta arbetet med att utveckla kunskaper om EU och skapa förståelse för vad EU-medborgarskap innebär

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: Intresseanmälan om mobilitet inom Erasmus+

Ämneslag

Diskutera vad ni planerat ang EHT-teman – gå igenom om ni lagt in det i ämnesöversikten: Gemensam ämnesplanering inkl EHT-teman översikt lå 2425.xlsx

A-lagstid / A-lagsarbete

Arbete med åtgärder utifrån HME-resultaten

Att göra på mentorstid

Åk 9: påminna om teknik – tjejkväll

Veckans tips

Föreläsning om ADHD av Linus Andersson, gymnasielärare med ADHD-diagnos. Spola fram ca. 3:20 i klippet.

Detta händer under veckan (v.48)

Hela veckan
- 23A tömmer återvinningstationerna
Ons
- Pedagogisk samverkan Ger och Brä. A-lag 22, 7-9B och spec.

Aktuella enkäter att göra

Viktiga påminnelser

15 arbetsdagar kvar till Jullov

Sjökortet v48 – 25/11-29/11 (2024)

Allmän information

Agenda måndagsmöte

Klassråd
Engelska Np
Arbetsmiljöenkät
Kurator
Skojbråk – mentorstid
Underlag för MBL ang lärarassistentuppdraget
Uttag av komptid
Frånvaro
Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är nu uppdaterade för ht24.

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer:

- Riktlinjer för läxor
- Rutin för arbetsmiljö och egenkontroll 201125

Uttag av komptid vs tjänstledighet

Följande gäller uttag av komptid och tjänstledighet. I den här frågan har vi kanske varit otydliga tidigare – nu vill vi förtydliga. Det vi skriver här gäller från och med nu och framåt. De två sätten att ta ledigt kan te sig lika, men är olika.

Förutsättningar för komptid

Komptid är tidigare inarbetad tid som arbetats in i överenskommelse med skolledningen.
Komptid tas ut timme mot timme i förhållande till ramtiden eftersom det rör faktisk arbetad arbetstid.

Förutsättningar för tjänstledighet

Tjänstledighet är ledighet från tjänst, med eller utan lön.
Tjänstledighet står i relation till din månadslön och sjuklön, alltså inte i relation till schematid.
Tjänstledighet är alltid baserat på 7 timmars arbetsdag och 35 timmars arbetsvecka eftersom er sjuklön, månadslön och ferielön är baserad på det.
En dags tjänstledighet är 7 tim oavsett om man har en timmes undervisning eller 8 timmars undervisning den dagen, eftersom den dagen genererar en dags sjuklön och en dags ferieersättning. Med andra ord man kan inte ta 1/7 tjänstledigt en dag bara för att man bara har 1 timmes schemalagd arbete den dagen. På samma sätt kan arbetsgivaren inte betala ut endast 1 timmers sjukersättning en dag då du endast har en timmes undervising.

Underlag för MBL ang lärarassistentuppdraget

Här finns förslaget till uppdatering av lärarssistentuppdraget inför MBL11 / 19 241218: Förslag Arbetsbeskrivning lärarassistenter inför MBL ht2024

Om man har några förslag till tillägg och förändringar så meddelas detta med fördel till 241216 via mail till Erik. Se kallelse för er berörda i mailen.

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Ny länk till kursutbud!!

Läs här i Sjökortet i högerspalten.

Budgetansökan för 2024/2025 – år 4 är beviljad

Inför 24/25 har vi fått ca 475000 kr (beroende på EURO-kurs vid utbetalning) beviljat.

Följande aktiviteter är beviljade:

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 4 (siffror i parentes visar min o max):

Invited experts 1 (1-2)
Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 4 utifrån mål och behovsanalys:

Vi vill öka graden av inkludering.
Vi vill fortsätta utveckla språk- och kunskapsutvecklande undervisningsmetoder.
Vi vill att digital teknik tillför kvalitet i lärandet/undervisningen och blir ett verktyg för elevinflytande.
Vi vill bredda förståelsen av demokrati (och andra av EU:s värdebegrepp) kopplat till elevinflytande.
Vi vill fortsätta utveckla kunskaper om EU och skapa förståelse för vad EU-medborgarskap innebär.

Förlängning av år 3

Förlängningen av år 3 är bekräftad och klar! Resan till Frankrike v42 (preliminärt) hör till år 3. Där fortsätter vi att jobba med:

fortsätta vårt arbete med att bli bättre på att nå, motivera och engagera elever som av en eller annan anledning inte är skolmotiverade, inte får något gjort i skolan, känner utanförskap eller av olika anledningar mår dåligt.
fortsätta utveckla språk- och kunskapsutvecklande undervisningsmetoder.
fortsätta arbetet med att utveckla kunskaper om EU och skapa förståelse för vad EU-medborgarskap innebär

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: Intresseanmälan om mobilitet inom Erasmus+

Ämneslag

Diskutera vad ni planerat ang EHT-teman – gå igenom om ni lagt in det i ämnesöversikten: Gemensam ämnesplanering inkl EHT-teman översikt lå 2425.xlsx

A-lagstid / A-lagsarbete

Ni följer er egen planering

Att göra på mentorstid

Klassråd

Veckans tips

Tillbaka till klass 9A, Svt

Detta händer under veckan (v.48)

Hela veckan
- 23A tömmer återvinningstationerna
Tis
- A-lagstid 7-9B – EHM
Ons
- Konferens – Kort info i Gradängen därefter planera EHT-teman
Tors
- Elevrådsmöte kl. 11:00-12:00

Aktuella enkäter att göra

Viktiga påminnelser

Inga viktiga påminnelser just nu

Sjökortet v47 – 18/11-22/11 (2024)

Allmän information

Agenda måndagsmöte

Parfym och starka dofter
Erik ledig 20/11-13/12
Landgrenshallen
Tider julavslutning
F-varningar
Ansvar om elev varit sjuk
Frånvaro
Övriga frågor

Hedda Wisingskolans värdegrund, vision och mål

Mål och indikatorer är nu uppdaterade för ht24.

Frånvaro medarbetare – stående post

Här kan du alltid gå in och se vilka som är borta för dagen. Uppdateras löpande under vardagar. Klicka här – frånvaro medarbetare.

Veckans allmänna info

Veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer

Här kommer veckans aktualiserade rutiner och riktlinjer:

Tider inför julavslutning 20/12

Den 20/12 är det julavslutning på Hedda. Följande tider gäller:

Alla elever har skoldag mellan 09:00 och 11:00 (varken kortare eller längre). Då är det mentorsmys / aktiviter med klassen – börja planera detta m,ed eleverna redan nu. Ingen lunch på skolan för eleverna.
12:00 till ca 13:00 är det lunchfika och samlade avtackningar för terminen. Därefter fri hopp och lek utifrån era ramtider.

Följande info om parfym och starka dofter har gått ut till alla elever och föräldrar

Även vi vuxna måste tänka på detta!

”Vi vill påminna alla om att skolan måste får vara fri från parfym och starka dofter.

Vi har flera elever, lärare och annan personal som är allergiska och överkänsliga mot parfym och andra starka dofter. Detta påverkar såväl undervisningen och möjligheten att ge stöd. Om en lärarassistent inte kan vara i klassrum eller grupprum på grund av att en eller flera elever har parfym eller stark doft på sig så kan eleven, gruppen eller klassen inte få det stöd de kan behöva i undervisningen.

Vi vill därför uppmana alla elever att ta till sig detta och att ni pratar hemma om det – parfym-, nöt eller pälsdjursallergi måste man ta hänsyn till på samma sätt vilket vi hoppas är en självklarhet för alla.

En elev som kommer doftande till skolan, kan bli hemskickad för att byta kläder. Eleven får då ogiltig frånvaro.

mvh Erik Juntikka, rektor Hedda Wisingskolan”

Uppdatering av IT-säkerheten

Kommunen ser nu över IT-säkerheten på flera områden. Ett av stegen är att ”Fortclient” nu blivit installerat på många av datorerna (kommer att installeras på alla datorer) hos oss. I och med det måste ni verkligen se till att inget sparas på skrivbordet. Om eran dator hamnar i karantän måste Simon ominstallera hela datorn och allt som ligger lokalt sparat försvinner.

Här är några exempel vad som kan orsaka att er dator hamnar i karantän:

Om ni ej uppdaterad google chrome
Vissa plugins i google chrome
Virus
Program som har skadlig kod

Med andra ord – öppna inget ni inte är säkra på att det är säkert och spara allt i molnet. Om ni har frågor kan ni kontakta Simon.

Rapportering i Personec-P

All avvikande tjänstgöring måste ni rapportera i Personec-P. Detta ska var och en av er göra själva. Rapportering måste ske senast den 5:e eller den därefter första arbetsdagen om den 5:e är på en helg. Allt som inrapporteras efter den 5:e hamnar på nästa lönemånad.

Om ni på något sätt är osäkra på hur ni gör detta – meddela Hanna så hjälper hon er.

Ersättning för lärarassistenter vid omfattande vikarieuppdrag

Redan för 2 år sedan (ht 2022)arbetade skolledningen och kommunals lokala ombud fram en modell för ersättning vid omfattande vikarieuppdrag. Så här ser den ut:

Ersättning för lärarassistenter och resurser vid vikariat

Grundprincipen på skolan är att skolan inte sätter in externa vikarier för kortare frånvaro än 2 veckor. Under dessa 2 första veckorna ska vikariebehoven lösas med den personal vi har i skolan – främst lärarassistenter och resurspersonal.

När ska extra ersättning för vik utgå?

Nivåer:

Schemalagd tid – När man vikarierar i sin klass (enligt schemat) man normalt följer. / När man vikarierar i andra klasser/lektioner stället för den klass/lektion (enligt schemat) man normalt följer.

När vikariaten på den här nivån blir mer än 6 tim (360 min) /v ska extra ersättning utgå.

Ej schemalagd tid – När man vikarierar i sin klass utöver det fasta schema man har. / När man vikarierar i andra klasser utöver det fasta schema man har.

När vikariaten på den här nivån blir mer än 2 tim (120min) /v ska ersättning utgå.

Ersättningsnivå extra ersättning

Ersättning nivå 1A

När den gränsen passeras rapporterar man in 50% av den tiden som övertid (ej kvalificerad) – med andra ord när man gjort sin 7:e timme enligt nivå 1A så rapporterar man in 0,5 tim.

Ersättning nivå 2A

Samma regel som för nivå 1A.

Rapportering

En redovisningsblankett lämnas in till skoladministratör som lägger in det i systemet. Timmar som görs ska läggas in som “bokning” i Schoolity av den som tagit extra vik. Ett rapporteringsformulär finns hos Hanna.

Schemaläggning

Viktigt att resursernas scheman är uppdaterade i Schoolity. Det är resursernas ansvar att hela tiden ha en dialog med skolledningen om att deras scheman i Schoolity är uppdaterat. Ingen ersättning utgår om schemaläggningen ändrats utan att detta kommunicerats med skolledningen.

F-varningar och hur de skrivs

F-varningar har två syften:

Att tydliggöra att en elev inte når upp till betygskriterierna för godkänt / E.
Att förklara för eleven vad som saknas och vilket stöd eleven kan få för att nå dit.

Vi ser att mallen för V-varningar används av de absolut flesta av er, men flera av er använder den oreflekterat och utan större tanke på hur informationen ska hjälpa eleven. Ex om man bara laddar upp mallen med möjligt stöd utan att specificera för eleven vad just den eleven ska vänta sig förbinder man sig till att ge eleven ALLT stöd som finns i mallens lista. Man måste med andra ord vara mycket tydlig med vad eleven faktiskt kan få.

Många av er skriver emellertid mycket bra F-varningar, se exempel på en sådan nedan. Täck dock på att de ska följas upp.

Exempel på föredömligt formulerad F-varning (exempel på en F-varning från föregående år men som kvarstår men med nytt uppföljningsdatum):

F-varning exempel

Ansvar och uppföljning när en elev har varit sjuk

Om en elev har varit sjuk så att den kommit efter i skolan så ser ansvaret för denna återhämtning ut enligt följande:

Skolans/lärarens ansvar

Det är alltid skolans / ämneslärarens ansvar att ge eleverna det stöd de behöver för att nå målen – oavsett vad det beror på – att ta igen missat undervisning eller skapa förutsättningar för förståelse.
Det är respektive ämneslärares ansvar att identifiera stödbehovet, avgöra stöd/arbetsmetod och ge stöd, eller i samarbete med spec.ped. identifiera, planera och ge stöd.

Elevens ansvar

Att, om stödbehovet beror på att eleven varit frånvarande en kortare tid, kommunicera med (fråga vad man missat / förklara att man känner att man kommit efter) ämnesläraren om att hen behöver stöd.
Att själv vara aktiv i arbetet med att ta emot stöd efter att stöd/arbetsmetod har bestämts av ämnesläraren i dialog med eleven.

Erik ledig 20/11-13/12

Erik är ledig från och med onsdag den 20/11 till och med Lucia 13/12. Under frånvaron är Malin Söderlund tf rektor med stöd av Ann-Sofie Forssell. Omfattande frågor ang ekonomi (inköp, anställningar, etc. får vänta till Erik är tillbaka – generellt sgäller i kommunen och köpstopp sedan v44 gäller på Hedda).

Aktuellt kring Erasmus+ just nu

Erasmus+

Ny länk till kursutbud!!

Läs här i Sjökortet i högerspalten.

Budgetansökan för 2024/2025 – år 4 är beviljad

Inför 24/25 har vi fått ca 475000 kr (beroende på EURO-kurs vid utbetalning) beviljat.

Följande aktiviteter är beviljade:

Enligt UHR beviljade mobiliteter projektår 4 (siffror i parentes visar min o max):

Invited experts 1 (1-2)
Long-term learning mobility of pupils – beviljat 1 men vi hoppas skicka 2-3 st.)
Group mobility of school pupils – beviljat 22 (vi hoppas på att genomföra 18-26)
Job-shadowing beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)
Courses and training – beviljat 3 st (vi har möjlighet att skicka 4-5 st)

Syfte med mobiliteter under projektår 4 utifrån mål och behovsanalys:

Vi vill öka graden av inkludering.
Vi vill fortsätta utveckla språk- och kunskapsutvecklande undervisningsmetoder.
Vi vill att digital teknik tillför kvalitet i lärandet/undervisningen och blir ett verktyg för elevinflytande.
Vi vill bredda förståelsen av demokrati (och andra av EU:s värdebegrepp) kopplat till elevinflytande.
Vi vill fortsätta utveckla kunskaper om EU och skapa förståelse för vad EU-medborgarskap innebär.

Förlängning av år 3

Förlängningen av år 3 är bekräftad och klar! Resan till Frankrike v42 (preliminärt) hör till år 3. Där fortsätter vi att jobba med:

fortsätta vårt arbete med att bli bättre på att nå, motivera och engagera elever som av en eller annan anledning inte är skolmotiverade, inte får något gjort i skolan, känner utanförskap eller av olika anledningar mår dåligt.
fortsätta utveckla språk- och kunskapsutvecklande undervisningsmetoder.
fortsätta arbetet med att utveckla kunskaper om EU och skapa förståelse för vad EU-medborgarskap innebär

Att tänka på kring arbetstiden vid resa

Klicka för att komma åt att-tanka-pa-kring-arbetstiden-vid-resa.pdf

Blankett för intresseanmälan aktivitet/mobilitet

Blankett att fylla i då man hittat en spännande Erasmus+aktivitet/mobilitet man vill haka på: Intresseanmälan om mobilitet inom Erasmus+

Ämneslag

Diskutera vad ni planerat ang EHT-teman – gå igenom om ni lagt in det i ämnesöversikten: Gemensam ämnesplanering inkl EHT-teman översikt lå 2425.xlsx

A-lagstid / A-lagsarbete

Ni följer er egen planering

Att göra på mentorstid

Åk 8 och 9 – Påminn eleverna att anmäla intresse för Rumänienresa – de har fått inbjudan via Schoolity och mail. Vi har fått många elever i åk 7 som anmält sig, vi vill ha fler elever från åk 8 och 9. Sista anmälningsdag 24/11.
Alla klasser prata om vad ni ska göra på julavslutningsdagen.

Veckans tips

Skolverket

Skolverket om rätt till stöd: https://www.skolverket.se/for-dig-som-…/elev-eller-foralder/smanavigation-elevers-rattigheter/ratt-att-fa-hjalp-i-skolan

Detta händer under veckan (v.47)

Hela veckan
- 22D tömmer återvinningstationerna
Ons – 15:45-17:00 Konftid. Kort gemensam samling därefter SKUA-workshop med Marie B Ansvar Malin S och Marie B